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《建築空間教學實驗:觸摸邊際》所涉及的內容，基本上選自廣州美術學院建築與環境藝術設計系2009年度的相關教學實驗活動。《建築空間教學實驗:觸摸邊際》編著者沈慷、楊一丁等老師，為這些教學實驗活動的策劃、籌備及實施，作出了特殊的努力和貢獻。若將他們二人以及參與活動的各位教師的“受教育背景”相加，則基本涵蓋規劃、建築、室內、構造、藝術及教育學等，這些內容的匯集，客觀上成為他們心目中藝術院校建築(與空間)專業教學實驗的“起點”。
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潛影：中國藝術空間的前生今世看的藝術和行動的藝術當大師遇見大師：空間和文脈
形態生成與數字化建構
作為設計方法的進化式找形風水文化與現代生活
石牌2009
Why Art First
Open Form在GAFA
錄像如何成為一種建築
城市中身體的痕跡
微觀都市方略
Art Intervention in Rossano(在Rossano的藝術介入)
SmallIntervention Withir Historical Enviromenl
Relocation 廣州
舊瓶新酒 新瓶舊酒
後記
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