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2011教育學專業基礎綜合復習指南（簡體書）
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商品簡介
目次
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對于教育學統考的復習，考生應該牢牢抓住《大綱》和歷年試題這兩個關鍵。雖然市面上已有相當數量的教材和輔導資料，但直接反映命題小組思想的，仍然只有《大綱》和歷年試題。為使《2011年全國碩士研究生入學統一考試輔導用書?教育學專業基礎綜合復習指南》能夠具有更強的應試培訓效果，《2011年全國碩士研究生入學統一考試輔導用書?教育學專業基礎綜合復習指南》在挑選練習題之前對教育學統考的歷年真題做過詳細統計和深入剖析。同時，結合編者多年的教學經驗，對大綱內容進行了重難點劃分，并且有側重地精選練習題，以便達到更加高效的訓練目的。《2011年全國碩士研究生入學統一考試輔導用書?教育學專業基礎綜合復習指南》主要是針對考試強化階段的復習而設計的。
目次
第一篇 教育學原理
第1章 教育學概述
第2章 教育及其產生與發展
第3章 教育與社會發展
第4章 教育與人的發展
第5章 教育目的與培養目標
第6章 教育制度
第7章 課程
第8章 教學
第9章 德育
第10章 教師與學生
第二篇 中外教育史
第1章 中國古代教育
第2章 中國近代教育
第3章 中國現代教育
第4章 外國古代教育
第5章 外國近代教育
第6章 外國現代教育
第三篇 教育心理學
第1章 緒論
第2章 心理發展與教育
第3章 學習及其理論解釋
第4章 學習動機
第5章 知識的結構
第6章 技能的形成
第7章 學習策略及其教學
第8章 問題解決能力與創造性的培養
第9章 社會規範學習與品德發展
第四篇 教育研究方法
第1章 教育研究方法概述
第2章 教育研究的選題與設計
第3章 教育文獻檢索
第4章 教育觀察研究
第5章 教育調查研究
第6章 教育實驗研究
第7章 教育行動研究
第8章 教育研究資料的整理與分析
第9章 教育研究報告的撰寫
附錄
第1章 教育學概述
第2章 教育及其產生與發展
第3章 教育與社會發展
第4章 教育與人的發展
第5章 教育目的與培養目標
第6章 教育制度
第7章 課程
第8章 教學
第9章 德育
第10章 教師與學生
第二篇 中外教育史
第1章 中國古代教育
第2章 中國近代教育
第3章 中國現代教育
第4章 外國古代教育
第5章 外國近代教育
第6章 外國現代教育
第三篇 教育心理學
第1章 緒論
第2章 心理發展與教育
第3章 學習及其理論解釋
第4章 學習動機
第5章 知識的結構
第6章 技能的形成
第7章 學習策略及其教學
第8章 問題解決能力與創造性的培養
第9章 社會規範學習與品德發展
第四篇 教育研究方法
第1章 教育研究方法概述
第2章 教育研究的選題與設計
第3章 教育文獻檢索
第4章 教育觀察研究
第5章 教育調查研究
第6章 教育實驗研究
第7章 教育行動研究
第8章 教育研究資料的整理與分析
第9章 教育研究報告的撰寫
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