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《特級教師教小學生30天學會作文(物景篇)》內容簡介：一篇美文能給人留下美好的記憶。與美文經典對話，與作者產生共鳴，感受其中的奧妙，那么，閱讀就可以收到意想不到的效果，寫作就會得心應手。本欄目選文的標準是：最美的、最精彩的、最讓人心動的。編者從浩如煙海的名家名篇、教師下水文、學生佳作海洋中，優中薦優，精中選精，可謂精品薈萃、篇篇精彩、篇篇好看。
賞析評點雖寥寥數語，但畫龍點睛，如同一把開啟智慧的金鑰匙，讓讀者盡快從美文中吸取心靈的營養，為學生寫同類題材的作文提供借鑒。
賞析評點雖寥寥數語，但畫龍點睛，如同一把開啟智慧的金鑰匙，讓讀者盡快從美文中吸取心靈的營養，為學生寫同類題材的作文提供借鑒。
作者簡介
崔巒，中國教育學會小學語文教學專業委員會理事長，教育部語文課程標準專家組核心成員。《小學語文教學大綱》、《全日制義務教育語文課程標準》的制訂者、起草人，多套義務教育小學語文教科書主編。國內小學語文教學權威專家。
張在軍，全國著名特級教師。著有《憑什麼成就卓越》等多部作品。主編《中學生魅力閱讀》、《小美文大智甚》等300余冊，其中9種獲全國優質教育成果一等獎。應中共中央邀請參加建黨75周年、80周年座談會及建國60周年天安門觀禮活動。胡錦濤、江澤民等政治局常委多次接見。
張在軍，全國著名特級教師。著有《憑什麼成就卓越》等多部作品。主編《中學生魅力閱讀》、《小美文大智甚》等300余冊，其中9種獲全國優質教育成果一等獎。應中共中央邀請參加建黨75周年、80周年座談會及建國60周年天安門觀禮活動。胡錦濤、江澤民等政治局常委多次接見。
目次
第1天 動物名片我設汁
第2天 我喜歡的一種文具
第3天 我的奇思妙想
第4天 一處自然景觀
第5天 走進音響肚界
第6天 尋覓春天的足跡
第7天 觀察日記
第8天 “世界遺產”導游詞
第9天 校園里的景物
第10天 湖海河塘
第11天 一座建築物
第12天 多彩的夏天
第13天我喜歡的植物
第14天 自己去過的地方
第15天 雨大的歌
第16天 我是大自然的一員
第17天 我的小製作
第18天 秋天的樹葉
第19天 走進田園鄉村
第20天 自己喜歡的一件工藝品
第21天 家鄉的特產
第22天 秋天的景色
第23天 溝通兩岸的橋
第24天 人自然的寵兒
第25天 一種蔬菜或水果
第26天 家鄉的景物
第27天 一件心愛的玩具
第28天 踏人冰與雪的世界
第29天 自己喜歡的動物
第30天 大自然的啟示
第2天 我喜歡的一種文具
第3天 我的奇思妙想
第4天 一處自然景觀
第5天 走進音響肚界
第6天 尋覓春天的足跡
第7天 觀察日記
第8天 “世界遺產”導游詞
第9天 校園里的景物
第10天 湖海河塘
第11天 一座建築物
第12天 多彩的夏天
第13天我喜歡的植物
第14天 自己去過的地方
第15天 雨大的歌
第16天 我是大自然的一員
第17天 我的小製作
第18天 秋天的樹葉
第19天 走進田園鄉村
第20天 自己喜歡的一件工藝品
第21天 家鄉的特產
第22天 秋天的景色
第23天 溝通兩岸的橋
第24天 人自然的寵兒
第25天 一種蔬菜或水果
第26天 家鄉的景物
第27天 一件心愛的玩具
第28天 踏人冰與雪的世界
第29天 自己喜歡的動物
第30天 大自然的啟示
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