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《語言本體與應用研究論集》收錄了中國傳媒大學語言學研究領域部分教師，特別是青年教師，在語言本體及其應用方面的最新研究成果。其內容不僅包括語言的本體研究，諸如音韻、文字、訓詁、語法等，也關注語言教學和語言傳播等應用方面的研究。該書體現了我校語言學的研究特色：以本體研究為基礎。以語言教學和媒體傳播等語言應用為輔助，共同支撐著中國傳媒大學相關學科的健康發展。
作者簡介
彭宗平，女，1955年生，博士，中國傳媒大學對外漢語教育學院教授。在國內權威期刊上發表論文數十篇，出版專著一部，參與主編語言學論文集兩部，主持并完成廣電總局科研立項一項、高等學校校內人文社會科學研究項目一項。
張民權，男，1957年生，北京師範大學博士后，中國傳媒大學文學院教授，博士研究生導師。出版《清代前期古音學研究》、《宋代古音學與吳械（詩補音>研究》、《音韻訓詁與文獻研究》等多部學術著作，并先后榮獲“王力語言學獎”、“中華文化優秀著作獎”、北京市和教育部社科優秀著作獎等。現擔任中國傳媒大學漢語言文字學專業學科帶頭人，曾榮獲“北京市優秀教師”光榮稱號。
張民權，男，1957年生，北京師範大學博士后，中國傳媒大學文學院教授，博士研究生導師。出版《清代前期古音學研究》、《宋代古音學與吳械（詩補音>研究》、《音韻訓詁與文獻研究》等多部學術著作，并先后榮獲“王力語言學獎”、“中華文化優秀著作獎”、北京市和教育部社科優秀著作獎等。現擔任中國傳媒大學漢語言文字學專業學科帶頭人，曾榮獲“北京市優秀教師”光榮稱號。
目次
語言本體研究
萬光泰《九經韻證》與古音十九部評述
《說文》所錄俗字的古今傳承
近出青銅器銘文釋讀補議(三則)
符號與屏幕語言
范疇化語義與近義詞語的語用功能同異研究
單位和成分的對立：意義構成和功能層級——兼論漢語語法研究中的相關問題
普通話單元音共振峰的相對性分析
對外漢語虛詞教學應重語境、多比較
漢語方言語法研究的回顧及思考
語言教學研究
關注社會語言學視角下的第二語言習得研究
淺論新型對外漢語教師的培養與培訓
適用于腦的漢語課堂教學——對外漢語教學模式研究
類推及其在第二語言教學中的意義和作用
漢語作為第二語言教學的漢字教學法初探
對外漢語教學視聽說課教學研究綜述
淺談留學生漢語口語學習中的語句重音偏誤及應對策略
篇章中與數量結構相關的名詞性成分偏誤分析
強化普通話的審美功能提升漢語聽說課教學效果
對新媒體時代數字化漢語教材的展望
知識、技能、能力：對外漢語本科教學的總體目標及實現手段
語言應用研究
親屬稱謂泛化使用現象：成因、特點、功能和原則
紀錄片解說詞的時間關係表達
新媒體語境差
非紙媒介傳播階段寫作傳播的特點
報告文學語言研究的歷史與現狀芻議
萬光泰《九經韻證》與古音十九部評述
《說文》所錄俗字的古今傳承
近出青銅器銘文釋讀補議(三則)
符號與屏幕語言
范疇化語義與近義詞語的語用功能同異研究
單位和成分的對立：意義構成和功能層級——兼論漢語語法研究中的相關問題
普通話單元音共振峰的相對性分析
對外漢語虛詞教學應重語境、多比較
漢語方言語法研究的回顧及思考
語言教學研究
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適用于腦的漢語課堂教學——對外漢語教學模式研究
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漢語作為第二語言教學的漢字教學法初探
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強化普通話的審美功能提升漢語聽說課教學效果
對新媒體時代數字化漢語教材的展望
知識、技能、能力：對外漢語本科教學的總體目標及實現手段
語言應用研究
親屬稱謂泛化使用現象：成因、特點、功能和原則
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