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台灣的科學教育長期受到升學主義的影響，過度偏重基礎科學，缺乏科技素養的訓練，導致學生為法釐清「應用科學」與「科技」間的差異。本書內容切合現今科技發展的實際狀況，期望藉由生動的文字與豐富精美的圖片，使讀者在賞心悅目的閱讀過程中，能建立起生活科技的基本概念，進而培養科學精神。學生學習手冊配合課本內容設計，強調活用經驗和知識，鼓勵學生充分發創意思考來進行活動，於實作中獲取經驗，進而訓練學生科技素養的基礎能力。教師手冊中提供本書編輯的哲學概念、教學目標、活動說明、學習評量參考答案、學習資源等內容，並提供教學過程中各類補充知識。
目次
第一篇 認識科技
第一章 科技的生活
第二章 科技的省思
第二篇 科技世界
第三章 傳播科技
第四章 製造科技
第五章 營建科技
第六章 運輸科技
第七章 新興科技
第三篇 創新設計與實踐
第八章 創新設計
第九章 創意的表達
第十章 科技的實踐
第一章 科技的生活
第二章 科技的省思
第二篇 科技世界
第三章 傳播科技
第四章 製造科技
第五章 營建科技
第六章 運輸科技
第七章 新興科技
第三篇 創新設計與實踐
第八章 創新設計
第九章 創意的表達
第十章 科技的實踐
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