人民幣定價：20 元
定 價：NT$ 120 元
優惠價：87 折 104 元
絕版無法訂購
相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
這套系列教材編寫的指導思想是以“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”為指針，以國家教育部下發的《關於加強專科以上學歷小學教師培養工作的幾點意見》為依據，以目前專科學歷小學、幼兒園教師培養的研究與教學實踐為基礎，積極適應基礎教育課程改革，吸引借鑒國內外小學、幼兒園教師教育新成果，構建具有先進性、時代性的初等(學前)教育專業的教材體系。 本套系列教材試用于初中起點、五年制大學專科初等(學前)教育專業的學生，包括普師、音樂、美術、體育、英語、雙語、計算機各類專業的學生，其他專業的學生也可使用本套教材。
目次
第一部分 幼兒心理學的一般問題
第一章 緒論
第一節 幼兒心理學的研究對象與任務
第二節 兒童觀的歷史變革
第三節 幼兒心理學研究方法
第二章 心理發展的基本問題
第一節 心理的實質
第二節 影響兒童心理發展的因素
第三章 幼兒心理發展年齡特徵
第一節 幼兒心理發展年齡特徵概述
第二節 3歲前幼兒心理發展的年齡特徵
第三節 幼兒各個階段心理發展的年齡特徵
第二部分 幼兒的認知與言語發展
第四章 感知外部世界
第一節 感知覺的基本概念
第二節 幼兒的感覺
第三節 幼兒的知覺
第四節 幼兒觀察的發展及培養
第五章 注意與記憶
第一節 什麼是注意
第二節 幼兒注意的發展
第三節 注意的規律與幼兒的活動
第四節 記憶的概述
第五節 記憶過程的分析
第六節 幼兒記憶的年齡特徵
第七節 幼兒記憶力的培養
第六章 幼兒的學習與遊戲
第一節 幼兒的學習
第二節 幼兒的主要學習形式——遊戲活動
第七章 幼兒的想象與思維
第八章 幼兒語言的發展
第九章 幼兒智力的發展
第三部分 幼兒的社會性和人格發展
第十章 幼兒情緒與親密關係的建立
第十一章 幼兒個性的發展
第十二章 幼兒道德的發展
第四部分 幼兒發展的生態學
第十三章 家庭
第十四章 幼兒園、社區及大眾傳播媒介
第一章 緒論
第一節 幼兒心理學的研究對象與任務
第二節 兒童觀的歷史變革
第三節 幼兒心理學研究方法
第二章 心理發展的基本問題
第一節 心理的實質
第二節 影響兒童心理發展的因素
第三章 幼兒心理發展年齡特徵
第一節 幼兒心理發展年齡特徵概述
第二節 3歲前幼兒心理發展的年齡特徵
第三節 幼兒各個階段心理發展的年齡特徵
第二部分 幼兒的認知與言語發展
第四章 感知外部世界
第一節 感知覺的基本概念
第二節 幼兒的感覺
第三節 幼兒的知覺
第四節 幼兒觀察的發展及培養
第五章 注意與記憶
第一節 什麼是注意
第二節 幼兒注意的發展
第三節 注意的規律與幼兒的活動
第四節 記憶的概述
第五節 記憶過程的分析
第六節 幼兒記憶的年齡特徵
第七節 幼兒記憶力的培養
第六章 幼兒的學習與遊戲
第一節 幼兒的學習
第二節 幼兒的主要學習形式——遊戲活動
第七章 幼兒的想象與思維
第八章 幼兒語言的發展
第九章 幼兒智力的發展
第三部分 幼兒的社會性和人格發展
第十章 幼兒情緒與親密關係的建立
第十一章 幼兒個性的發展
第十二章 幼兒道德的發展
第四部分 幼兒發展的生態學
第十三章 家庭
第十四章 幼兒園、社區及大眾傳播媒介
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。