中學生創新學習方法（簡體書）

如果把知識比作寶庫，學習方法就是打開知識寶庫的鑰匙。有人把科學的學習方法比作點金術，比作通向成功的橋樑，都是十分恰當的。為了給學生提供一把打開知識寶庫的鑰匙，本書選擇了與學生實際聯系比較緊密，并且行之有效的學習方法，供學生在學習時參考。

第一章 創新性學習方法
制訂創新學習計劃
預習創新學習法
聽課創新學習法
復習創新學習法
做作業創新學習法
考試創新學習法
總結創新學習
確定研究性學習目標
查閱資料
設計方案
研究性學習過程中的常用方法
分享研究成果
學習方法五原則
閱讀
提問
課堂討論
聯合學習法
系統學習法
第二章 釋放學習創新思維潛能
學習需要創造潛能
創新思維方略
改變學習的觀念、行為
自創學習方法
勤于思考，善于發現
右腦與創新能力
開發大腦潛能，提高學習能力
實現超級記憶
科學用腦的六種方法
第三章 尋打學習動力，激發學習興趣
明確學習目的
用高目標來激發學習動力
計劃好學習的每一步
學習中要有危機意識
興趣是最好的學習動力
好奇心是學習動力的源泉
第四章 選擇最佳時間進行記憶
清醒的頭腦有利于記憶
良好的情緒可增強記憶
避免在空腹或飽腹時記憶
利用點滴時間記憶
利用與人討論的時候記憶
第五章 好習慣讓學習事半功倍
主動自我監控學習
培養制訂學習計劃的習慣
合理運籌學習時間
培養專注力
培養循序漸進的習慣
培養認真嚴謹的習慣
第六章 善于借助第三方的幫助
借助工具，提高學習效率
工具書的作用
隨身聽的學習功能
使筆記本成為你的超級辭典
利用錄音帶和錄像帶學習
巧妙借助電視幫你學
讓網絡給你新的學習空間
良好的師生關係有助于學習
處理師生關係的兩大原則
學習方法因老師而異
正確處理對老師的敵對情緒
第七章 提高自己的觀察和閱讀能力
觀察是獲得知識的重要途徑
靈活運用觀察力
培養敏銳的觀察力
觀察時七忌
常用的觀察方法
閱讀需要具備的條件
讀書要心到、口到、眼到和手到
做筆記有技巧
常用的閱讀方法
掌握速讀的方法
朱熹的讀書六法
第八章 課後復習與作業
課後及時復習很重要
課後復習的方法
嘗試回憶
重視課本
做作業的重要性
作業習題的分類及檢測目的
高質量完成作業的方法
完成作業的具體步驟
制訂一本自己的錯題集
速度與質量同等重要
第九章 各學科的創新學習方法
語文創新學習法
數學創新學習法
英語的“興趣學習法”
物理解題創新法
化學創新學習法
生物創新學習法
政治創新學習法
知識整合與思維發散