動畫創作思維與表達（簡體書）

本書突破傳統動畫教學以技術為主導的教學模式，從訓練學生的思維方法出發，強調培養學生的原創能力與開發能力。具體而言全書分為6章，即解放思想篇、思維拓展篇、創意方法篇、表現手法篇、實踐篇和學生優秀動畫作品篇。在內容安排上從解放思想、開拓思維入手，其中教授了動畫教學中總結的創作方法，詳細分析了動畫的典型案例，并結合具體的實踐環節進行訓練，最后還有學生的動畫創作作品介紹和講評。全書圖文並茂，理論與實踐案例相結合，提出了一些動畫創作的新的理論，對動畫創作的教學有一定的指導作用。 本書是“21世紀高等學校動畫與新媒體藝術系列教材”之一，可作為高等院校動畫、數字媒體藝術等專業及相關專業的本科教材，也可供相關專業的其他人員參考。

第1章 解放思想篇
1.1 動畫藝術與動畫語言
1.1.1 關於動畫藝術
1.1.2 動畫藝術的特徵
1.1.3 動畫藝術與電影
1.1.4 動畫語言和表達
1.1.5 動畫的視聽語言
1.2 現代藝術和動畫思維
1.2.1 什麼是動畫思維
1.2.2 現代藝術的基本概念
1.2.3 現代藝術和動畫思維的關係
1.2.4 動畫大師們對于藝術思想的借鑒
1.3 傳統與顛覆
1.3.1 民族與傳統
1.3.2 傳統思維的題材與突破
1.3.3 改造的動畫劇本——顛覆名著
1.3.4 動畫需要顛覆邏輯
1.3.5 著眼現代，顛覆古代
第2章 思維拓展篇
2.1 一切皆有可能
2.1.1 神通廣大的動畫角角
2.1.2 千變萬化的動畫場景
2.1.3 無所不能的動畫動作
2.2 萬物有靈論
2.2.1 萬物皆有生命
2.2.2 生命因何而生動
2.3 感受過程的精華
2.3.1 可見的變化
2.3.2 動畫過程的演繹
2.4 對應的奇妙
2.4.1 對應的概念
2.4.2 動畫角色的對應
2.4.3 動畫場景的對應
2.5 概念的視覺化
第3章 創意方法篇
3.1 聯想與綜合
3.2 多概念的組合
3.3 概念關係的錯位
3.4 重復與近似的運用
3.4.1 重復的運用
3.4.2 近似在動畫中的應用
3.5 大小與空間
第4章 表現手法篇
4.1 二維繪畫語言
4.2 三維電腦製作
4.2.1 真實再現
4.2.2 創造虛擬
4.2.3 材質和肌理
4.2.4 奇幻光影
4.3 綜合材料動畫
4.3.1 剪紙與皮影動畫
4.3.2 沙土動畫
4.3.3 金屬材料動畫
4.3.4 玻璃材料動畫
4.3.5 拼貼材料動畫
4.3.6 其他材料動畫
4.4 偶類動畫
4.4.1 木偶動畫
4.4.2 泥偶動畫
4.4.3 折紙動畫
4.5 攝影實拍手法運用
4.5.1 停格動畫
4.5.2 定格動畫
4.5.3 逐格動畫
4.5.4 降格動畫
4.5.5 子彈時間
4.6 綜合手法運用
4.6.1 二維技術與三維技術的結合
4.6.2 攝影實拍與三維技術結合
4.6.3 綜合材料與二維技術的結合
4.6.4 各種二維繪畫風格的結合
4.6.5 現代技術和民間元素融合
第5章 實踐篇
5.1 突破常規的動畫情景的開發實踐
5.2 突破常規的動畫角色的開發實踐
5.3 多種材料動畫的開發實踐
第6章 學生優秀動畫作品篇
參考文獻
後記