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《立體構成原理與設計應用》基於造型活動的特點，探索創新型藝術設計人才培養的規律，注重基本原理與實踐應用的有機結合，突出理論聯系實際、學以致用的課程特點。以設計流程及職業能力生長為脈絡，以建構主義教學理論為指導，改革教學內容，優化課程結構，以設計項目或案例為載體，引導學習者加強對立體形態與空間的認知，加深對立體構成形式美法則、造型材料、構思與創意等的理解，以期達到探索規律、掌握原理、靈活應用的課程目標。
本教材在結構上分為基本理論、方法策略、應用實例三個部分，并附錄了一個相關的教學（工程）實例。本教材的創新與特色表現在三個方面：一是教學與生活相一致。二是學習與應用相融通。三是藝術與技術相結合。
本教材在結構上分為基本理論、方法策略、應用實例三個部分，并附錄了一個相關的教學（工程）實例。本教材的創新與特色表現在三個方面：一是教學與生活相一致。二是學習與應用相融通。三是藝術與技術相結合。
目次
1／第1章 立體形態與空間
2／第一節 形態及立體形態
5／第二節 立體與空間
13／第2章 立體構成的形式美法則
14／第一節 對比與調和
16／第二節 比例與尺度
18／第三節 對稱與均衡
20／第四節 節奏與韻律
23／第3章 造型材料與構成
24／第一節 材料的分類
26／第二節 材料與形態
27／第三節 立體形態設計常用材料
33／第4章 立體構思與創意
34／第-節概念的分析
36／第二節 尋找創意元素
38／第三節 立體造型的表達
45／第5章 立體構成技法
46／第一節 線立體構成技法
53／第二節 板立體構成技法
59／第三節 塊立體構成技法
65／第6章 立體構成在設計中的應用
66／第一節 立體構成在視覺設計中的應用
85／第二節 立體構成在產品造型設計中的應用
100／第三節 立體構成在建築與環境設計中的應用
114／附錄一教學實例——廣告傳媒技術實訓基地大廳裝修項目
126／附錄二
129／後記
130／參考文獻
2／第一節 形態及立體形態
5／第二節 立體與空間
13／第2章 立體構成的形式美法則
14／第一節 對比與調和
16／第二節 比例與尺度
18／第三節 對稱與均衡
20／第四節 節奏與韻律
23／第3章 造型材料與構成
24／第一節 材料的分類
26／第二節 材料與形態
27／第三節 立體形態設計常用材料
33／第4章 立體構思與創意
34／第-節概念的分析
36／第二節 尋找創意元素
38／第三節 立體造型的表達
45／第5章 立體構成技法
46／第一節 線立體構成技法
53／第二節 板立體構成技法
59／第三節 塊立體構成技法
65／第6章 立體構成在設計中的應用
66／第一節 立體構成在視覺設計中的應用
85／第二節 立體構成在產品造型設計中的應用
100／第三節 立體構成在建築與環境設計中的應用
114／附錄一教學實例——廣告傳媒技術實訓基地大廳裝修項目
126／附錄二
129／後記
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