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作者簡介
目次
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本書旨在在過去研究的基礎上，把中介語理論和對外漢語教學結合起來，對對外漢語教學的中介語理論加以系統化、條理化，根據語言共性和語言個性的原理，尋求漢語和其他語言的共同點和不同點，探索外國漢語學習者中介語產生的原因，總結外國的漢語學習者在語音、詞匯、語法等方面產生的偏誤現象，并總結、提出與此相對應的教學對策和教學方法。
作者簡介
姚曉波，教授。1953年出生，1982年畢業于北京師範大學中文系；1989年于北京師範大學獲文學碩士學位。現任教于渤海大學，兼遼寧省城市語言文字工作評估組專家、遼寧省語言學會副秘書長。曾參加編寫《現代漢語教程》、《教師口語》，主編《語言學概論》。發表《語言共性與中介語》、《對外漢語教學與中介語理論》、《術語的平民化》、《現代漢語副詞“都”的用法》等論文。
目次
序
前言
第一章 對外漢語教學簡介
第一節 對外漢語教學的興起
第二節 對外漢語教學的語言學性質
第三節 對外漢語教學的應用語言學及第二語言教學性質
第四節 對外漢語教學中的文化性質
第二章 中介語理論簡介
第一節 中介語理論的產生和發展
第二節 中介語理論系統
第三節 我國的中介語研究
第三章 現代漢語的特點
第一節 語音特點
第二節 詞匯特點
第三節 語法特點
第四章 漢語與其他語言的共性
第一節 語言產生的基礎
第二節 語音方面的共性
第三節 詞匯方面的共性
第四節 語法方面的共性
第五章 對外漢語教學中介語的特點和表現
第一節 從學習過程觀察中介語的特點和表現
第二節 從語言要素觀察中介語的特點和表現
第六章 對外漢語教學中的教學對策和方法
第一節 教學理論和教學方法的重要性
第二節 語音教學對策和教學方法
第三節 詞匯教學對策和教學方法
第四節 語法教學對策和教學方法
後記
前言
第一章 對外漢語教學簡介
第一節 對外漢語教學的興起
第二節 對外漢語教學的語言學性質
第三節 對外漢語教學的應用語言學及第二語言教學性質
第四節 對外漢語教學中的文化性質
第二章 中介語理論簡介
第一節 中介語理論的產生和發展
第二節 中介語理論系統
第三節 我國的中介語研究
第三章 現代漢語的特點
第一節 語音特點
第二節 詞匯特點
第三節 語法特點
第四章 漢語與其他語言的共性
第一節 語言產生的基礎
第二節 語音方面的共性
第三節 詞匯方面的共性
第四節 語法方面的共性
第五章 對外漢語教學中介語的特點和表現
第一節 從學習過程觀察中介語的特點和表現
第二節 從語言要素觀察中介語的特點和表現
第六章 對外漢語教學中的教學對策和方法
第一節 教學理論和教學方法的重要性
第二節 語音教學對策和教學方法
第三節 詞匯教學對策和教學方法
第四節 語法教學對策和教學方法
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