新編大學生心理健康教育（簡體書）

《新編大學生心理健康教育》共分九章。第一章，心理健康：打造健康新概念（黃甜）；第二章，心理發展：人人需要了解的科學（羅登輝）；第三章，需要與動機：一切行為的動力源泉（彭立春）；第四章，壓力與挫折：不經歷風雨怎能見彩虹（袁克儉）；第五章，心理問題：心中那份難言的痛（李美英、余杰）；第六章，自我調適：打開心結的良方（黃甜）；第七章，心理諮詢：其實沒有那么神秘（劉明理、付早霞）；第八章，生涯輔導：尋找人生最佳的發展模式（余杰）；第九章，危機干預：并不需要認同的幫助（余杰）。全書由余杰負責總體框架設計，提出編寫提綱，并最終完成統稿、修改和審定工作。由于本人理論水平有限，加之成書時間倉促，書中疏漏之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。
《新編大學生心理健康教育》可以作為大學生心理健康教育的教材，也可以作為心理諮詢人員以及從事學生工作的副書記、輔導員、班主任.思想政治教育專業教師等的參考用書。

心理素質教育篇
　第一章 心理健康：打造健康新概念
第一節 心理健康的概念及其標準
第二節 加強大學生心理健康教育的重要意義
第三節 大學生心理健康教育的目標與任務
第四節 大學生心理健康教育的實施途徑與方法
小貼士
　第二章 心理發展：人人需要了解的科學
第一節 心理的概念及其實質
第二節 心理過程與個性心理
第三節 大學生心理發展的基本規律與特點
第四節 大學生身心發展及其相互關係
小貼士
　第三章 需要與動機：一切行為的動力源泉
第一節 需要與動機概述
第二節 學習：給我快樂起來的理由
第三節 戀愛：花開堪折方需折
第四節 交往：良好人脈的基石
第五節 網絡：一把無形的雙刃劍
第六節 擇業：走在人生的岔路口上
小貼士
　第四章 壓力與挫折：不經歷風雨怎能見彩虹
第一節 壓力：源自生活的考驗
第二節 挫折：在逆境中學會堅強
第三節 別讓壓力和挫折擠走快樂
小貼士
心理問題輔導篇
　第五章 心理問題：心中那份難言的痛
第一節 心理問題的概念與分類
第二節 大學生常見心理問題
第三節 大學生常見異常心理
第四節 大學生心理問題的成因分析
小貼士
　第六章 自我調適：打開心結的良方
第一節 心理調適與自我心理調適
第二節 大學生自我心理調適的作用與意義
第三節 大學生自我心理調適的主要方法
小貼士
　第七章 心理諮詢：其實沒有那么神秘
第一節 心理諮詢的概念與分類
第二節 心理諮詢的目標、任務與原則
第三節 心理諮詢的途徑與方法
第四節 團體心理諮詢
小貼士
　第八章 生涯輔導：尋找人生最佳的發展模式
第一節 生涯輔導概述
第二節 大學生生涯輔導的意義、原則與目標
第三節 大學生生涯輔導的內容
第四節 大學生生涯輔導的實施
小貼士
心理危機干預篇
　第九章 危機干預：并不需要認同的幫助
第一節 大學生心理危機概述
第二節 大學生心理危機干預
第三節 大學生自殺危機的預防
小貼士
參考文獻