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商品簡介
目次
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這是一本“語言學概論”教材。它介紹人類語言的基本理論，內容涉及語言的性質、功能、結構，語言的發展和建設，語言的學習和使用，語言研究的歷史和方法，語言調查，語言學評論，語言學論文寫作和閱讀文獻。
本教材l995年出版以來，不斷進行修訂。它受到同行專家好評，被認為具有時代特色，全面吸收和消化了新的語言學成果。被認為具有科學性的新體系，具有啟發性的新方法，具有趣味性的新風格，特別是注重語言普遍理論和中國語言實際的結合。
本教材全面實驗漢語詞式書寫，得到80歲的著名語言學家王均教授的肯定。
這本《語言理論》教材，除了用于語言專業的語言學概論課程，還可以作為語言和漢語修養或者語言和漢語理論教材，用于新聞、文秘、法律、藝術、信息等專業的相關課程。
本教材l995年出版以來，不斷進行修訂。它受到同行專家好評，被認為具有時代特色，全面吸收和消化了新的語言學成果。被認為具有科學性的新體系，具有啟發性的新方法，具有趣味性的新風格，特別是注重語言普遍理論和中國語言實際的結合。
本教材全面實驗漢語詞式書寫，得到80歲的著名語言學家王均教授的肯定。
這本《語言理論》教材，除了用于語言專業的語言學概論課程，還可以作為語言和漢語修養或者語言和漢語理論教材，用于新聞、文秘、法律、藝術、信息等專業的相關課程。
目次
序言(王均)
l 語言學
1.1 語言學概說
1.1.1 語言學的性質
1.1.2 語言學的作用
1.1.3 語言學的類型
1.1.4 語言學的教學
1.2 語言學的歷史
1.2.1 語言學歷史概說
1.2.2 傳統語言學
1.2.3 歷史比較語言學
1.2.4 結構主義語言學
1.2.5 轉換生成語言學
1.2.6 當代基礎理論語言學
1.2.7 當代應用理論語言學
1.2.8 趙元任等語言學家
1.3 語言調查
1.3.1 語言調查概說
1.3.2 語言的社會調查
1.3.3 語言的田野調查
1.4 語言學評論
1.4.l 語言學評論的作用
1.4.2 語言學評論的原則
1.4.3 語言學評論的內容
2 語言
2.1 語言是人類的標志
2.1.1 人類有幾千種語言
2.1.2 人類是語言動物
2.2 語言是重要的信息工具
2.2.1 語言的功能
2.2.2 思維 功能
2.2.3 交際 功能
2.2.4 文化功能
2.3 語言是通用的符號
2.3.1 詞是語言基本的符號實體單位
2.3.2 任意性 和強制性
2.3.3 價值性和理據性
2.3.4 線條性和層次性
2.4 語言是符號的系統
2.4.1 語言系統
2.4.2 語言和言語
2.4.3 口語和書面語
2.4.4 共時關係和歷時關係
2.4.5 組合關係和聚合關係
2.4.6 類推和例外
2.4.7 信息剩余和信息緊缺
2.4.8 系統封閉和系統開放
2.5 語言的分類和概況
……
3 語音
4 文字
5 語符
6 語法
7 語言發展和建設
8 語言學習和使用
附錄
後記
l 語言學
1.1 語言學概說
1.1.1 語言學的性質
1.1.2 語言學的作用
1.1.3 語言學的類型
1.1.4 語言學的教學
1.2 語言學的歷史
1.2.1 語言學歷史概說
1.2.2 傳統語言學
1.2.3 歷史比較語言學
1.2.4 結構主義語言學
1.2.5 轉換生成語言學
1.2.6 當代基礎理論語言學
1.2.7 當代應用理論語言學
1.2.8 趙元任等語言學家
1.3 語言調查
1.3.1 語言調查概說
1.3.2 語言的社會調查
1.3.3 語言的田野調查
1.4 語言學評論
1.4.l 語言學評論的作用
1.4.2 語言學評論的原則
1.4.3 語言學評論的內容
2 語言
2.1 語言是人類的標志
2.1.1 人類有幾千種語言
2.1.2 人類是語言動物
2.2 語言是重要的信息工具
2.2.1 語言的功能
2.2.2 思維 功能
2.2.3 交際 功能
2.2.4 文化功能
2.3 語言是通用的符號
2.3.1 詞是語言基本的符號實體單位
2.3.2 任意性 和強制性
2.3.3 價值性和理據性
2.3.4 線條性和層次性
2.4 語言是符號的系統
2.4.1 語言系統
2.4.2 語言和言語
2.4.3 口語和書面語
2.4.4 共時關係和歷時關係
2.4.5 組合關係和聚合關係
2.4.6 類推和例外
2.4.7 信息剩余和信息緊缺
2.4.8 系統封閉和系統開放
2.5 語言的分類和概況
……
3 語音
4 文字
5 語符
6 語法
7 語言發展和建設
8 語言學習和使用
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