課堂教學方法與藝術（簡體書）

本書匯集了四川大學優秀教師幾十年課堂教學的體會和實踐的結晶，也融入了部分中青年教師對探究式教學的思考和探索。

理論探討篇
提高工科專業基礎課課堂教學質量的思考
加強醫學生創新能力的培養
以正確理念引導大學生走近中國傳統文化
讓學生成為課堂的主人
在課堂教學中加強對學生創新能力培養的思考
“材料力學”教學中培養學生科學素養的探索
雙語教學的實踐與思考
淺議本科階段的教學方法
課堂教學優化的探索與實踐
探究式學習是培養創新人才的重要途徑
專業基礎課程培養本科創新人才的嘗試
堅持開放實驗，促進探究式學習
從課堂教學中的教師角色看青年教師在課堂中的成長
研究型本科教學和創新性人才培養模式的探索與實踐
教學體會篇
怎樣上好哲學課
提高課堂教學質量的思考和實踐
淺談搞好課堂教學的幾個環節
抓好課堂教學，提高教學質量——對課堂教學的幾點思考
40余年課堂教學的體會
以激情帶動課堂，將科研融入教學，實踐本科研究性教學之路一物理化學教學過程中之教學感悟
教學，是藝術、責任與思想——《水利土木工程概論》課程教學思路與感悟
課堂教學：我的幾個關鍵詞
加強針對性，注重實效l生——中國近現代史綱要的教學課程體會
高等數學多媒體課堂教學的一些體會
提高思想道德修養與法律基礎課教學實效的心得與舉措
核物理基礎與核醫學儀器課堂教學回顧與分析
學生為何喜歡我的課堂
教學技巧篇
醫學課堂教學中的“加”與“減”
專業外語課教學可以“一箭多雕”——經貿英語閱讀教學實踐談
輕化工程專業英語教學內容與方法的改革
形勢與政策課堂教學改革的探索與實踐
實施參與式課堂教學的技巧
信息論與編碼課程研究性教學的實踐
橫向教學法及其應用
邁克耳孫干涉儀課堂教學中開展研究性學習的教學與實踐
在藥物化學課中結合藥物研究史教學的探索
“導人法”在課堂教學中的應用
提高政治理論課教學實效的探索
課堂教學中的電子幻燈課件資源共享的探討
教學磁場：師生共建共享的學習空間
教學實例篇
綜合性大學財政學專業課教學模式的探討
思想政治理論課課堂教學方法探索
“文獻導讀與討論”在“細胞生物學”教學過程中的實踐
對研究性課堂教學中五個關係的思考和實踐——以商法學課堂教學為例
國家精品課程“循證醫學”教學內容與方法改革
一首外國詩歌課堂教學記錄

劉亞丁以學生為中心的研究性學習——以管理信息系統課程為例
工程圖學的課堂教學實踐與思考
嵌入式系統設計課程教學模式的設計和實施方法的總結
開放式教學的多元應用——從“書評學”教學實踐談起
無機材料物理化學課程建設與改革模式探討
細胞生物電活動教學片斷實錄
大學計算機基礎課程教學模式改革新探索
網絡與信息安全課程的教學模式、方法的總結和點評
婦產科課堂教學方法的創新與改革
結構化學課程教學內容和方法的改革與實踐
後記