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學習寫英語作文有奧秘嗎？回答是“也有，也沒有”。
對于服從語言學習的客觀規律者而言，學習英語作文的確有奧秘；對于無視語言學習的客觀規律者而言，學習英語作文毫無奧秘可言。如果有學習者輕信背下幾條開頭句就可以作為奧秘以應付作文考試，不妨抽時間先將本書瀏覽一遍，以重樹新的觀點。
首先，本書試圖揭示所謂“奧秘”，無非希望說服更多的學習者相信以下事實：第一，作為語言技能之一的寫作技能不可以“一枝獨秀”，它必須建立在相當程度的英語水平和個人修養之上；換言之，必須有足夠的語匯量和熟練的語法運用能力做鋪墊，必須有一定的思想認識水平做依托，必須有起碼的邏輯思維能力做基礎。第二，學習寫作，必須依托于閱讀的基礎。第三，寫作技能需要練習才能成為自己的東西，所以必須通過實踐才能掌握，否則只是紙上談兵而已。可見急功近利，臨時抱佛腳也許有時能夠用于應付單詞默寫或做語法試題，但是決不適用于寫作學習。
其次，希望更多的學習者做到“眼高手低”。此處借用這個成語不是取其字面上的意思，而是想說，首先懂得寫作是比較高層次的語言技巧，然后要從細微點滴之處積累語言知識和擴大閱讀范圍并加以親身實踐，萬萬不可輕信“捷徑”，而要遵循“一分耕耘，一分收獲”的古訓，身體力行。
本書倡導的是以學習寫作技巧為綱，以針對性地活學活記實用詞匯為基礎，以大量閱讀示範例句和示範範文為輔助，最終落實于動手創作或模仿。這一系列步驟可以科學地引領學習者扎實有效地提高寫作能力。這樣學習目的不僅為應對大學四六級考試，也是為應對今后的各類英語作文考試，更為了練就將來必備的更高的寫作能力。
現在，請讀者按照本書“學習組織篇章結構——學習具體技巧——快速積累急需語匯——研讀模仿參考範文”等步驟開始練習寫作文。
本書採取的是一種比較實用的，為練習寫作而閱讀的方法。
對于服從語言學習的客觀規律者而言，學習英語作文的確有奧秘；對于無視語言學習的客觀規律者而言，學習英語作文毫無奧秘可言。如果有學習者輕信背下幾條開頭句就可以作為奧秘以應付作文考試，不妨抽時間先將本書瀏覽一遍，以重樹新的觀點。
首先，本書試圖揭示所謂“奧秘”，無非希望說服更多的學習者相信以下事實：第一，作為語言技能之一的寫作技能不可以“一枝獨秀”，它必須建立在相當程度的英語水平和個人修養之上；換言之，必須有足夠的語匯量和熟練的語法運用能力做鋪墊，必須有一定的思想認識水平做依托，必須有起碼的邏輯思維能力做基礎。第二，學習寫作，必須依托于閱讀的基礎。第三，寫作技能需要練習才能成為自己的東西，所以必須通過實踐才能掌握，否則只是紙上談兵而已。可見急功近利，臨時抱佛腳也許有時能夠用于應付單詞默寫或做語法試題，但是決不適用于寫作學習。
其次，希望更多的學習者做到“眼高手低”。此處借用這個成語不是取其字面上的意思，而是想說，首先懂得寫作是比較高層次的語言技巧，然后要從細微點滴之處積累語言知識和擴大閱讀范圍并加以親身實踐，萬萬不可輕信“捷徑”，而要遵循“一分耕耘，一分收獲”的古訓，身體力行。
本書倡導的是以學習寫作技巧為綱，以針對性地活學活記實用詞匯為基礎，以大量閱讀示範例句和示範範文為輔助，最終落實于動手創作或模仿。這一系列步驟可以科學地引領學習者扎實有效地提高寫作能力。這樣學習目的不僅為應對大學四六級考試，也是為應對今后的各類英語作文考試，更為了練就將來必備的更高的寫作能力。
現在，請讀者按照本書“學習組織篇章結構——學習具體技巧——快速積累急需語匯——研讀模仿參考範文”等步驟開始練習寫作文。
本書採取的是一種比較實用的，為練習寫作而閱讀的方法。
目次
第一章 技巧篇
第一節 謀篇技巧：從寫什麼到怎麼寫
技巧1 一錘定音：提綱挈領，切忌信馬由韁
技巧2 重筆開篇：單刀直入，勿需贅言
技巧3 緊扣議題：展開作文，不離提綱
技巧4 回聲效應：結尾呼應開頭
技巧5 造句技能：邏輯性和連貫性兩大要素
技巧6 語法妙用：熟練駕御語法技巧
技巧7 綜合能力：掰碎消化，融合運用
技巧8 拾回自信：相信自己的寫作能力
第二節 行文技巧：從怎麼寫到怎麼用英語表達
技巧1 如何提出議題
技巧2 如何表示贊同或贊賞
技巧3 如何表達反對意見
技巧4 如何表達好或壞的評價
技巧5 如何為觀點辯護
技巧6 如何表達不確定看法
技巧7 如何進一步分析問題
技巧8 如何解釋前因后果
技巧9 如何說明產生的結果
技巧10 如何提出例外情況
技巧11 如何舉例說明
技巧12 如何確定議論對象
技巧13 如何運用比較和類比
技巧14 如何按照擬訂順序敘述
技巧15 如何歸納總結
第二章 詞語篇
第一節 介詞短語
第二節 動詞句型
第三節 分類詞語——家庭問題
婦女類
老年人
人口類
第四節 分類詞語——教育和工作
教育類
工作類
第五節 分類詞語——國民經濟
工業
農業
商業
第六節 分類詞語——科學技術
……
第七節 分類詞語——社會問題
第八節 分類詞語——休閑與文娛
第九節 分類詞語——政治經濟
第三章 實踐篇
第一節 議論文參考範文
第二節 敘述文參考範文
第三節 說明文參考範文
第四節 應用文參考範文
第五節 圖形作文參考範文
第一節 謀篇技巧：從寫什麼到怎麼寫
技巧1 一錘定音：提綱挈領，切忌信馬由韁
技巧2 重筆開篇：單刀直入，勿需贅言
技巧3 緊扣議題：展開作文，不離提綱
技巧4 回聲效應：結尾呼應開頭
技巧5 造句技能：邏輯性和連貫性兩大要素
技巧6 語法妙用：熟練駕御語法技巧
技巧7 綜合能力：掰碎消化，融合運用
技巧8 拾回自信：相信自己的寫作能力
第二節 行文技巧：從怎麼寫到怎麼用英語表達
技巧1 如何提出議題
技巧2 如何表示贊同或贊賞
技巧3 如何表達反對意見
技巧4 如何表達好或壞的評價
技巧5 如何為觀點辯護
技巧6 如何表達不確定看法
技巧7 如何進一步分析問題
技巧8 如何解釋前因后果
技巧9 如何說明產生的結果
技巧10 如何提出例外情況
技巧11 如何舉例說明
技巧12 如何確定議論對象
技巧13 如何運用比較和類比
技巧14 如何按照擬訂順序敘述
技巧15 如何歸納總結
第二章 詞語篇
第一節 介詞短語
第二節 動詞句型
第三節 分類詞語——家庭問題
婦女類
老年人
人口類
第四節 分類詞語——教育和工作
教育類
工作類
第五節 分類詞語——國民經濟
工業
農業
商業
第六節 分類詞語——科學技術
……
第七節 分類詞語——社會問題
第八節 分類詞語——休閑與文娛
第九節 分類詞語——政治經濟
第三章 實踐篇
第一節 議論文參考範文
第二節 敘述文參考範文
第三節 說明文參考範文
第四節 應用文參考範文
第五節 圖形作文參考範文
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