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作者簡介
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本書與一般大學書法教材相比具有獨特性，其橫向可與大學書法教材的其他分冊銜接，縱向可與中等師範書法教材銜接，它對我們正在進行的教材系統化建設，具有極其重要的作用。希望本書對于高等院校，尤其是高等師範院校的書法教材建設，能夠起到推進完善的作用。
為了繼承、發展書法藝術，本書作者把所撰寫的“書藝技法問答”書稿，按照《書譜》的宗旨和體例，改寫成“書譜補佚”。為便于初學書法人士的學習，對真、行、草、隸、篆字體的特點和寫法，作出了概括的論述。這也便于書法學習者結合實用先學好字體寫法，進而學習書法的道理和技法，符合書法學習的邏輯進程，這樣的學習容易奏效，易于達到學習的目的。
為了繼承、發展書法藝術，本書作者把所撰寫的“書藝技法問答”書稿，按照《書譜》的宗旨和體例，改寫成“書譜補佚”。為便于初學書法人士的學習，對真、行、草、隸、篆字體的特點和寫法，作出了概括的論述。這也便于書法學習者結合實用先學好字體寫法，進而學習書法的道理和技法，符合書法學習的邏輯進程，這樣的學習容易奏效，易于達到學習的目的。
作者簡介
張文華，洛陽人，一九一九年生於書香門第。一九三八年參加革命，由延安抗大選調至總政敵工訓練深造，在戰鬥和工作中不斷做出特殊貢獻。其文史哲著作和書詩畫創作也都獲得好評，而書藝作品屢獲書畫展賽大獎，被選為安徽省協名譽理事，曾任中國書畫函授大學合肥分校常務副校長等，耄耋之年著此書論佳作。
目次
前言
緒論
第一章 執筆法
第二章 運筆法
第三章 結字法
第四章 章法
第五章 楷書寫法
第六章 行書寫法
第七章 草書寫法
第八章 隸書寫法
第九章 篆書寫法
余論
附圖
後記
緒論
第一章 執筆法
第二章 運筆法
第三章 結字法
第四章 章法
第五章 楷書寫法
第六章 行書寫法
第七章 草書寫法
第八章 隸書寫法
第九章 篆書寫法
余論
附圖
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