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商品簡介
目次
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本教材幫助幼兒師範在校學生以及幼兒園教師學習現代禮儀、運用現代禮儀、實施幼兒園禮儀教育。本教材體現知識的系統性、針對性、實用性，禮儀規範明確，語言表述突出精義。具有時代氣息，職業特徵明顯，可讀性強，可操作性強。強調理論學習的同時能挖掘思想性，重在對學生思路的啟發，調動其學習的主觀性和積極性，以保證實際訓練的質量與效果。
本教材適用于學前教育專業學生使用，也可作為幼兒園教師繼續教育的培訓教材。
本教材適用于學前教育專業學生使用，也可作為幼兒園教師繼續教育的培訓教材。
目次
第一章 禮儀概述
第一節 禮的起源與本質
第二節 禮儀的特點和意義
第三節 培養禮儀修養的途徑
第二章 師範生禮儀規範
第一節 師範生的個人禮儀
第二節 師範生的交往禮儀
第三節 師範生在校園各種場合的禮儀
第四節 師範生在校園中相關儀式的禮儀
第三章 見、實習禮儀和求職禮儀
第一節 見、實習禮儀
第二節 求職禮儀
第四章 幼兒教師一日活動禮儀規範
第一節 幼兒教師禮儀概述
第二節 幼兒教師禮儀基礎
第三節 教師交往禮儀
第四節 幼兒教師在幼兒一日活動中的禮儀要求
第五章 幼兒禮儀教育
第一節 幼兒禮儀教育的意義和主要目標
第二節 幼兒禮儀教育的途徑與方法
第六章 日常交往禮儀
第一節 日常交往常用禮儀
第二節 交通禮儀
第三節 公務接待禮儀
第四節 饋贈禮儀
第五節 涉外禮儀
第七章 宗教禮儀
第一節 佛教禮儀
第二節 基督教禮儀
第三節 伊斯蘭教禮儀
第八章 世界各國風俗禮儀和我國少數民族風俗禮儀
第一節 部分國家風俗禮儀
第二節 我國部分少數民族風俗禮儀
主要參考文獻
第一節 禮的起源與本質
第二節 禮儀的特點和意義
第三節 培養禮儀修養的途徑
第二章 師範生禮儀規範
第一節 師範生的個人禮儀
第二節 師範生的交往禮儀
第三節 師範生在校園各種場合的禮儀
第四節 師範生在校園中相關儀式的禮儀
第三章 見、實習禮儀和求職禮儀
第一節 見、實習禮儀
第二節 求職禮儀
第四章 幼兒教師一日活動禮儀規範
第一節 幼兒教師禮儀概述
第二節 幼兒教師禮儀基礎
第三節 教師交往禮儀
第四節 幼兒教師在幼兒一日活動中的禮儀要求
第五章 幼兒禮儀教育
第一節 幼兒禮儀教育的意義和主要目標
第二節 幼兒禮儀教育的途徑與方法
第六章 日常交往禮儀
第一節 日常交往常用禮儀
第二節 交通禮儀
第三節 公務接待禮儀
第四節 饋贈禮儀
第五節 涉外禮儀
第七章 宗教禮儀
第一節 佛教禮儀
第二節 基督教禮儀
第三節 伊斯蘭教禮儀
第八章 世界各國風俗禮儀和我國少數民族風俗禮儀
第一節 部分國家風俗禮儀
第二節 我國部分少數民族風俗禮儀
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