保險投資（簡體書）

目前，我們之所以再編寫一套“21世紀保險學精算學系列教材”，其主要原因或考慮是：
一是保險學科屬于應用性學科，所以在一段時期后及時更新教材是必要的。目前我國保險專業教材建設雖然在數量上已增加不少，但有些教材的內容與保險業的快速發展相比還是略顯陳舊，個別教材的內容還不能反映世界或國內保險業快速發展的現狀，呈現理論與實踐相脫節的現象。這不僅引起了保險業界的不滿，而且保險專業的教師和學牛也有同樣的感覺。所以，在保險教材數量不少的情況下，寫教材、出從書盡管有可能產生微詞，但我們認為還是有必要的。
二是通過叢書，系統地體現南開大學保險教育的特色。南開大學風險管理與保險學系教師雖已出版多本保險專業教材，但還沒有編寫一套完整的保險與精算教材叢書。編寫系統性的教材，目的之一就是希望從整體上推動南開大學保險學科的發展。目前，雖然國內已有部分院校出版了保險專業教材的叢書，但僅是反映某些院校的保險教育狀況。此外，在保險教材建設領域，在相隔一段時間增加一套從書還是有利于保險教育的。需要指出，編寫和出版叢書僅是手段而不是最終的日的。所以，我們全體編寫人員已達成共識，不能為編寫叢書湊數量而忽視質量，不能片面地追求叢書中各書籍在同一時間出版而形成所謂的“叢書”。當然，我們也希望在不長的時間內能完成該套叢書的編寫和出版。
三是注意教材的層次化，寫出理論性相對較強的教材。由于保險學科具有應用性的特徵，所以目前有些保險教材往往注意教材的應用性而忽視教學的梯度或對象的差異性，以及教材使用對象的層次性。即教材的使用對象不明確，同一教材大學可以用，大專可以用，中專也可以用。事實上，隨著我國保險業發展水平的不斷提高和經營管理的逐步成熟，培養多層次的保險人才又重新成為保險教育界所面臨的一個現實問題，設立保險專業的院校既要培養保險大專人才，也要培養保險本科牛和保險碩士生，此外還需要培養高層次的保險博士生。所以，根據不同層次的保險教育編寫具有不同特點的保險專業教材是必要的、合理的。此外，編寫保險教材，還應把握院校教育與公司教育的差異和特點。公司在職教育固然有其特殊性和必要性，不能被院校教育所替代，而院校教育同樣也應有自己的地位和特點，不能變成公司在職教育。所以在教材建設上，兩者同樣也不能互相替代。最后，需要指出，保險學科雖然具有實踐性和應用性的特徵，但這並不能否定保險學作為一個獨立的學科所應具有的理論性，即使涉及保險業務的一門教材同樣存在一定的原理和理論。所以，編寫院校保險教材，強調理論性是合理的。就該套叢書而言，我們的指導思想就是：該叢書的使用對象是高等院校保險專業的本科生，并強調教材的理論性。

第一章　保險公司資產管理的必要性
第一節　壽險公司經營環境分析
一、外國壽險公司經營失敗及中國利差損的啟示
二、從當前壽險公司運營環境看我國壽險公司資產管理的必要性
第二節 壽險公司資產管理的內在要求
一、資金結構及特點
二、產品定價
三、負債評估
四、壽險保單的“嵌入選擇權”
五、資本成本
第三節　人身保險業發展和風險控制對資產管理的要求
一、我國人身保險業的發展對資產管理的要求
二、人身保險業的風險控制對資產管理的要求
第二章　貨幣市場工具
　第一節　商業票據
一、商業票據的特點
二、商業票據的發行
三、商業票據的新發展
四、我國的商業票據及央行票據
第二節　銀行承兌匯票
一、銀行承兌匯票的產生原理
二、銀行承兌匯票的投資特點
三、銀行承兌匯票的價值
　第三節 大額可轉讓存單
一、大額可轉讓存單的特點
二、大額可轉讓定期存單的種類
三、大額可轉讓存單的發行
　第四節 回購協議
一、回購與逆回購
二、決定回購利率的因素
三、信用風險
　第五節 同業拆借
一、同業拆借的交易原理
二、同業拆借市場的特點
三、同業拆借市場的參與者
四、同業拆借市場的分類
五、同業拆借利率
六、我國同業拆借市場
　第六節　保險公司投資于貨幣市場工具
一、貨幣市場工具的投資特點
二、我國保險公司投資貨幣市場工具的情況
第三章　債券
　第一節　債券與債券市場
一、債券的形成與發展
二、債券的基礎知識
三、債券市場
第二節　債券的主要類型
一、國債
二、市政債券
三、企業債券
四、可轉換公司債券
第三節 中國債券市場與保險公司債券投資
一、債券投資對保險公司資產管理的影響
二、中國債券市場現狀
三、中國保險公司債券投資實務
　……
第四章　股票
第五章　基金　
第六章　金融衍生工具
第七章　資產組合管理的理論基礎　
第八章　資產組合管理的內容和策略
第九章　投資組合的構建
第十章　資產組合的業績評估
參考文獻