高中英語讀寫聯動1+1-高一（簡體書）

為學生編寫的教輔書可謂汗牛充棟，層出不窮。學生課內學業繁重，課余時間少得可憐，早已無暇應付千篇一律的教輔。在此情形下，只有創新思維，想學生所想，急家長所急，解教師所難，編寫出一套創新設計、針對性強、涵蓋面廣、具有引領學科發展意義的教學輔助用書，才是雪中送炭。
閱讀是人們獲取信息的最基本途徑，寫作是人們表達觀點情感的必備方式。九年義務教育全日制初級中學英語教學目標是：學生應能從口頭和書面材料中獲取所需信息，能就熟悉的話題用英語與老師和同學進行簡單的口筆頭交流，能對事物進行簡單的描述并作出自己的判斷。學生應具有一定的跨文化交際的意識，對異國文化採取尊重和包容的態度。高中英語課程標準明確提出高中階段英語教學要重點從三個方面發展學生的英語語用能力：用英語進行恰當交流的能力；用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語進行思維的能力。本書正是基於國家英語課程目標，在充分調研圖書市場的前提下編寫的。（1）落實國家《英語課程標準》的要求，實踐其創新教學理念。本書的語言結構及知識范疇符合學生的認知能力和身心發展水平，與英語課程標準要求一致。書中的題型注重學生能力的培養和提高，突出創新思維訓練，借鑒“任務型學習”原則，題量適中。（2）激發學習興趣，注重人文、科學素質培養。本書選材多樣，集思想性、科學性教育性和趣味性于一體，充分考慮了學生的知識水平和認知水平，以及他們的興趣愛好和愿望等心理需求。力求使學生在學中樂，在樂中學。（3）閱讀能力和書面表達能力并重。本書每個單元提供四篇文章。圍繞閱讀文章提供閱讀理解和書面表達練習。本書共提供八種學生必須掌握，且常考的書面表達練習，兩個單元輪回一遍。學生必須應用讀前觀察與思考、讀中體驗與思考、讀后判斷并進行書面表達等學習策略，在輸入的基礎上逐漸鍛煉輸出能力，從而提升綜合語言運用能力。

Unit 1 Good Friends
Unit 2 English Around the World
Unit 3 Going to Places
Unit 4 Unforgettable Experiences
Unit 5 Silver Screen
Unit 6 Good Manners
Unit 7　Cultural Relics
Unit 8 Sports
Unit 9 Technology
Unit 10 The World Around Us
Unit 11 The Sounds of the World
Unit 12 Art & Literature
Unit 13 A Tale of Two Cities
Unit 14 What Is with Teenager Today
Unit 15　T-shirts Out
Unit 16 Flash of Insight
Unit 20 100% American
Unit 21 Forgive for Good
Unit 22　Web Fans
Unit 23　Learning Made Easy
Unit 24 Sleep Struggle
Unit 25 Burn Yourself Out
Unit 26　Chalk and Talk
Unit 27 No Cages
Unit 28　Make It to the Top
Unit 29 How To
Unit 30 Facemail
Key