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《臨床醫學概論》是以特定的教學對象,即運動人體科學專業(非臨床醫學專業)學生;特定的教育目標,即以本科為主的學歷教育;特定的教學要求,即符合“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)和“四性”(科學性、時代性、知識性、應用性)為編寫指導原則。在教材編寫綱目、編寫內容選擇上,力求做到圍繞培養目標、培養規格要求的實際,刪繁就筒、簡繁適當、深廣適度、深入淺出,特別注意學生實踐能力和創新精神的培養。
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