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近年來，兩岸三地課程改革的各項措施——“統整課程”、“專題研習 ”、“單元課程”都涉及“課程組織”的研究議題然而專題研究”課程組織 ”的論著很少。本書是一本詳細介紹”課程組織”的專著，分十個專題，首先對課程組織的概念、要素進行了學理分析與闡釋，使讀者對這一研究領域有一個全景的了解：然后分幾個專題展開對課程組織的層次與形式、課程涵蓋面、垂直組織、水平組織的介紹，并對成為當前課改熱點的統整課程、專題研習、全語文教學、單元課程等具體的課程組織形式進行了深入淺出的分析。
目次
第一章 課程組織的基本概念
第二章 課程組織的層次和形式
第三章 課程涵蓋面
第四章 垂直組織
第五章 統整課程的概念
第六章 實施統整課程的理據與爭論
第七章 兩岸三地推行統整課程的困難與爭議
第八章 單元課程
第九章 專題研習
第十章 全語文教學
第十一章 結語
第二章 課程組織的層次和形式
第三章 課程涵蓋面
第四章 垂直組織
第五章 統整課程的概念
第六章 實施統整課程的理據與爭論
第七章 兩岸三地推行統整課程的困難與爭議
第八章 單元課程
第九章 專題研習
第十章 全語文教學
第十一章 結語
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