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數學是一門開發智力的基礎學科，同學們要從小學好數學，掌握扎實的基礎知識，培養自己的實踐能力和創新意識。近幾年來，隨著小學生數學應用與探索能力競賽的開展，學生學習數學的熱情空前高漲，學習興趣日益濃厚。 有些學生一提到“奧數”就認為是難題，其實學奧數也就是玩奧數，為了更好地滿足廣大學生學習的需求，我們聘請了多年從事奧數一線教學并取得優異成績的教師編寫了《輕松解奧數》叢書，目的是使廣大少年兒童增強學習數學的興趣，進一步拓展課本知識，提高學生分析理解、解決實際問題的能力，促進學生創造性思維的發展。 這套叢書有如下特點： 1.與課本知識點同步 通過對現行小學數學教材相應的知識點加以延伸或拓展，以此幫助學生提高分析、解決實際問題的能力，指導學生適度超前學習數學，掌握奧數的思維方法。 2.便于自學和教師指導 根據各年級課本的知識體系，每本設置50個專題，盡可能貼近課本，每個專題中的“教師手記”由生活中的數學問題或小故事引入，讓學生了解數學知識的奧妙和規律，激發興趣；“技巧解析”設置2～3個例題都給出了詳細“思路開啟”過程和“解答”過程；“專題要點”根據例題歸納解題套路，引出解題的公式、定律或方法，以求能舉一反三、觸類旁通；“我來試試”中的訓練題，題型新穎多樣，有梯度。 3.題目難易程度為中等偏下 旨在讓大多數學生能做出大多數題目，輕輕松松解奧數，拓展數學解題思路和提高解題能力。書后附有詳細的參考答案。 這套叢書立足于鞏固學生的基礎知識，著眼于培養學生靈活運用知識的能力，以思維訓練為核心，以淺近的內容、活潑多樣的形式為特點，滲透了新課程理念下的數學思想，還注重了層次性、思考性、開放性和趣味性，有利于培養學生的創新意識和實踐能力。 愿廣大少年兒童喜歡這套叢書，希望這套叢書在培養學生數學能力和提高學習興趣方面能有所作為。
目次
專題1 找規律接著畫（一）
專題2 找規律接著畫（二）
專題3 找規律填數
專題4 合理填數
專題5 算式謎（一）
專題6 數線段和畫線段
專題7 數圖形
專題8 巧用乘法口訣
專題9 真運算符號
專題10 圖形算式
專題11 方向與位置
專題12 觀察物體
專題13 有趣的拼搭
專題14 分一分與除法
專題15 認識“倍”
專題16 “折”的問題
專題17 智巧趣題（一）
專題18 智巧趣題（二）
專題19 認識時鐘
專題20 可能性
專題21 最大填幾
專題22 余數的妙用
專題23 移多補少
專題24 組數
專題27 連環算式
專題28 加法速算
專題29 減法速算
專題30 認識角
專題31 巧栽樹
專題32 植樹問題（一）
專題33 植樹問題（二）
專題34 鋸木頭
專題35 一筆畫
專題36 火柴棒游戲
專題37 移一移
專題38 倍數問題
專題39 和差問題
專題40 年齡問題
專題41 合理搭配
專題42 等量代換
專題43 簡單推理
專題44 巧切西瓜
專題45 數學游戲
專題46 比多比少
專題47 還原問題
專題48 重疊問題
專題49 補充應用題
專題50 生活中的數學題
參考答數
專題2 找規律接著畫（二）
專題3 找規律填數
專題4 合理填數
專題5 算式謎（一）
專題6 數線段和畫線段
專題7 數圖形
專題8 巧用乘法口訣
專題9 真運算符號
專題10 圖形算式
專題11 方向與位置
專題12 觀察物體
專題13 有趣的拼搭
專題14 分一分與除法
專題15 認識“倍”
專題16 “折”的問題
專題17 智巧趣題（一）
專題18 智巧趣題（二）
專題19 認識時鐘
專題20 可能性
專題21 最大填幾
專題22 余數的妙用
專題23 移多補少
專題24 組數
專題27 連環算式
專題28 加法速算
專題29 減法速算
專題30 認識角
專題31 巧栽樹
專題32 植樹問題（一）
專題33 植樹問題（二）
專題34 鋸木頭
專題35 一筆畫
專題36 火柴棒游戲
專題37 移一移
專題38 倍數問題
專題39 和差問題
專題40 年齡問題
專題41 合理搭配
專題42 等量代換
專題43 簡單推理
專題44 巧切西瓜
專題45 數學游戲
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