職工薪酬會計崗位實務（簡體書）

《職工薪酬會計崗位實務》有以下特點：1.以培養學生綜合素質為核心，以加強就業上崗能力為重點，以強化技能訓練為特色，著重培養學生職工薪酬會計核算崗位的職業能力，要求教會學生怎樣做、怎樣做得好，理論以必要、夠用為尺度，不強求其系統性和完整性。2.使用了企業會計準則第9號中“職工薪酬”的概念，界定了完整的企業人工成本的范圍，使職工薪酬崗位會計核算真正反映出企業實際承擔的人工耗費水平。3.以大量仿真的單、.證、票、賬反映企業經濟業務的發生和職工薪酬會計核算崗位的工作過程，盡量做到與實際工作一致，幫助學生逐步提高職業判斷能力。4.教材中安排了【學中做】、【業務辦理】、【業務指導】、【上崗一試】、【崗位訓練】等內容，使學生在真實的情景下進行崗位核算實訓，培養學生動手能力，實現學習和就業崗位需要的零距離接觸。

《職工薪酬會計崗位實務》中會計崗位實務系列教材(崗位技能課程)之一。

第1章 職工薪酬概述
1.1 職工薪酬崗位職責
1.2 職工薪酬內容
1.3 職工與職工薪酬的范圍

第2章 職工薪酬的確認和計量
2.1 職工薪酬的確認
2.2 職工薪酬的計量
2.3 工資總額的計算

第3章 工資的核算與分配
3.1 工資核算的原始記錄
3.2 職工薪酬典型業務處理

第4章 辭退福利及職工薪酬的披露
4.1 辭退福利的內容
4.2 辭退福利的確認
4.3 辭退福利的計量
4.4 職工薪酬的披露

北京市中環電器公司職工高敏的月工資收入為2175元。2008年3月份（31天），事假4天，病假2天，雙休日10天，出勤17天。根據該工人的工齡，其病假工資按工資標準的50010計算。該工人病假沒有跨越雙休日，事假期間為15、16、17、18日，跨越了2天雙休日。要求分別按扣缺勤法、出勤法計算該丁人本月應得工資。
2.3.3 加班加點工資的計算（見表2-5）
勞動者加班加點工資的計算基數以及在依法享受婚假、喪假、探親假等有薪假期，工資的計算基數可以按以下原則確定：
2.3.3.1 勞動合同有約定的，按不低于勞動合同約定的勞動者本人所在崗位（職位）相對應的工資標準確定。
2.3.3.2 勞動合同沒有約定的，可由用人單位與職工代表通過工資集體協商確定，在集體合同中明確。
《中華人民共和國勞動法》第四十四條規定，有下列情形之一的，用人單位應當按照下列標準支付高于勞動者正常工作時間工資的工資報酬：
（1）安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬；
（2）休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報酬；
（3）法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報酬。