色彩構成基礎教程（簡體書）

設計是人類自覺物質文明創造的重要活動，在造物過程中就要借助視覺形式來進行構形、設色而獲取方案。在此過程，色彩構成為設計師必備手段之一。色彩構成，是指遵循科學與藝術的內在邏輯對視覺藝術中的色彩造型要素予以富有鮮明創造性的組合活動。色彩是理性的，本教材是通過科學的方法揭示色彩的本來面貌，了解色彩的科學構成；通過理性的視覺訓練，把學生以前的視覺習慣代以嶄新的、理性的視覺規律，豐富學生的視覺經驗。
色彩構成是藝術設計必要的基礎之一，它與平面構成及立體構成有著不可分割的關系。色彩構成訓練的具體內容就是指色彩的相互作用，是從人對色彩的知覺和心理效果出發，用科學分析的方法，把復雜的色彩現象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質上的可變幻性，按照一定的規律去組合各構成之間的相互關系，再創造出新的色彩效果的過程。
對于色彩構成的學習與表達，集中體現在理論與實踐兩個層面上：通過規范系統的色彩理論學習，有助于設計者較理性、較完整、較快捷地掌握色彩構成原理及其創作的實質；再就是從設計實踐的需求出發進行動手練習，就是說在藝術設計實戰的角度來研究色彩與色彩之間的內在關系，以及色彩在藝術設計世界中在形態、肌理、面積、空間、節奏、韻律與情感等方面的關系。
當然，這兩者之間并非是截然分開的，都是在學習中交替進行，它們是一個相輔相成的互補關系。有關色彩的理論實踐研究，可以說是從17世紀的開始到l9世紀的覺悟，尤其是各個藝術流派高度發展，以及20世紀的不斷完善，經過幾代藝術家的努力探索，形成了科學的國際性色彩體系。如美國的孟塞爾色體系、德國的奧斯特瓦德色體系、日本色彩研究所色體系等，都是至今世界上流行的色彩體系，這些對藝術設計教育有著現實的指導意義。
在我們現實生活世界里，處處都與色彩發生關系，色彩所涉及的范圍無處不在：公共場所及建筑環境的色調布置、交通工具以及標牌色彩、街道燈光色彩，還有日常生活的需求，如居住環境、服飾、家用電器、日用器皿等都與色彩設計有關。

第一課　認識色彩
　第一講　色彩產生的基本原理
　第二講　色彩的表達方式
第二課　色彩對比構成訓練
　第一節　明度對比
　第二講　色相對比
　第三講　純度對比　
　第四講　冷暖對比　
　第五講　面積對比
第三課　色彩調和構成
　第一講　色彩調和的方法
　第二講　空間混合構成
第四課　色彩的意象構成
　第一講　色彩的采集與重構
　第二講　色彩的聯想
　第三講　色彩的情感
第五課　色彩構成應用及例析
　色彩構成應用及例析