探索與創新-紀念改革開放三十周年（簡體書）

本書是為紀念改革開放三十周年、由山東省高校中國革命史教學研究會、山東大學馬克思主義學院聯合組織編寫的。全書分為實踐探索篇、理論創新篇和教學改革篇。實踐探索篇主要包括解放思想、道路開辟、城市及農村改革、文化、外交、黨建等內容；理論創新篇主要包括中國特色社會主義理論體系、改革理論、發展理論、公平公正理論、核心價值體系等內容；教學改革篇主要包括課程教學改革和新時期思想政治教育改進等內容。

實踐探索篇
　十一屆三中全會與黨的思想路線的重新確立
　十一屆三中全會是思想解放的新起點
　鄧小平對“文化大革命”經驗教訓的科學總結
　堅定不移地發展中國特色社會主義
　改革開放是社會主義中國的根本出路
　社會主義時期中國公民權利意識的演進
　改革開放以來我黨探索政治現代化模式的經驗研究
　我國當前改善民生的具體措施探討
　從社會公正角度理性分析改革開放三十年的成就
　改革中的企業信用問題探析
　從全球金融危機看虛擬經濟發展
　改革開放以來我國郵政普遍服務補償機制的變遷及對策研究
　走出委托一代理關系困境提高勞動資源配置效率
　新中國成立以來農村土地制度的歷史變遷
　土地承包經營與社會穩定
　農民增收轉型及啟示——以山東省2003年農民收入結構的變化為例
　對改革開放以來中華文化復興歷程的再思考
　關于社會主義和諧文化建設的思考
　對提升國家文化軟實力的思考
　中國軟實力的提升與中國國家形象塑造
　中國外交三十年的發展與變化
　中國和平發展道路的提出及其價值評估
　超越歷史、面向未來——談中日關系
　中國共產黨對執政規律的探索及其主要成果
　構建社會主義和諧社會與提高黨的執政能力
　利益群體的多元化與黨的執政理念和方式創新
　以執政能力和先進性建設為主線推進黨的建設
理論創新篇
　中國特色社會主義理論體系對發展問題的探索和回答
　毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系
　黨的十七大對科學社會主義的重大理論貢獻
　指引重大社會變革的偉大理論創新成果
　改革開放推動中國特色社會主義理論體系不斷豐富發展
　中國共產黨人創立和發展中國特色社會主義理論體系的主體條件
　論堅持社會主義
　探析科學發展觀的科學性
　以人為本的理論解讀與實踐闡釋
　改革開放與馬克思主義中國化的創新路徑
　以江澤民為主要代表的中國共產黨人的馬克思主義觀初探
　試論科學發展觀的哲學美
　中國特色社會主義發展模式的時代意蘊
　鄧小平社會發展理論研究的新視角
　改革開放以來馬克思“人的解放”思想研究綜述
　改革開放以來中國共產黨對社會主義本質的新認識
　淺談兩種不同的改革觀
　全球化視域下社會主義改革問題探析
　中國近代社會民主發展的歷史反思
　學習經典作家不斷解放思想
　社會思潮與當代中國社會思潮
　新一輪解放思想的特點與要求
　中國特色社會主義分配公平理論初探
　努力推進社會公平的實現
　社會主義核心價值體系的方法論解讀
　建設社會主義核心價值觀的路徑思考
教學改革篇
　以科學發展觀審視胡適的科學教育思想
　《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》專業課教學探微
　馬克思主義基本原理課教學改革的實踐與思考
　以改革創新的精神推進思想政治理論課教學——寫在紀念展開“真理標準大討論”三十周年之際
　論馬克思主義基本原理課與資源型網站建設
　提高思想政治理論課教師素質 增強思想政治理論課教學活力
　新時期思想政治理論課教師黨支部建設的新探索
　和諧網絡建設與高校思想政治教育創新
　簡析大學生思想政治教育視域中的心理健康教育
　加強思想政治教育促進社會主義核心價值體系建設
　社會主義核心價值體系與大學生思想政治教育
　大學生思想政治教育問題的理論探討
　和諧文化背景下對大學生思想政治教育的新思考
　改革開放以來我國高校德育建設的歷史軌跡與經驗啟示
　以學生為本推進思想政治理論課教學改革
　以科學發展觀為指導全面創新高校思想政治教育
　馬克思主義理論課對高校黨建工作的作用
后記