全國高等院校環境藝術設計專業規劃教材.透視原理及空間描繪（簡體書）

現代設計教育歷史性地完成了從傳統工藝教育向具有現代意義的藝術設計教育的轉化與跨越，現代科技的迅猛發展使得知識結構的調整成為必然趨勢，市場經濟對藝術設計的需求，為今天的透視學科注入了新的活力。學習、掌握和運用透視原理及規律，對于從事建筑、景觀和室內設計工作的人員拓展邏輯思維、提高創造力具有重要的現實意義。透視原理及空間描繪作為環境藝術設計專業的基礎課程，也是該專業從業者必須掌握的設計基本功。但現代科技帶來電腦設計的迅速發展，使得如今的透視原理學習面臨極大的挑戰，這種挑戰反映到初學設計的人員身上，帶出了兩種聲音：一是認為學會了3D MAX等幾個電腦軟件就可以代替手工繪制透視圖；二是認為透視原理學習起來非常困難，不如干脆放棄。對以上兩種說法，筆者是反對的，原因有以下兩點：
第一，電腦只是傳達設計的手段而已，設計的關鍵在于設計師通過空間設計語言來表達其思想，而空間設計語言是通過設計的構思圖紙呈現出來的。建筑、景觀和室內設計不同于其他的設計專業，其研究的主要是空間，因此運用的也就是空間的設計語言去傳達設計的意圖，這就需要設計者用圖紙這樣的二維媒介去表現三維的空間，這種表達需要借助的工具就是透視的原理和法則。只有熟練地掌握了透視原理，設計者才能快速地創造出一個富有表現力的三維空間，從而實現設計意圖。同時，運用透視原理，可以加強設計者二維圖形與三維空間的轉換和抽象思維能力，這種邏輯轉換能力不是電腦軟件能夠代替的，它是對設計者頭腦的訓練，也是學習透視原理的目的所在。
第二，怎樣才能熟練掌握透視原理？許多學生都曾對筆者抱怨他們學習透視原理的苦惱，一方面是透視原理非常枯燥，另一一方面是好不容易弄懂了原理，到開始作設計時又不知道怎樣去運用。這的確是學習透視原理的難點所在。這里類比一個例子來說明這一問題：從小學到高中、大學甚至碩士、博士，有多少人用了若干年來學習英語，可真正能夠用英語進行交流、對話的人卻不多，但是如果你在國外呆上幾年，大部分人都可以使用英語進行對話、交流，這是為什么呢？因為你處于一個將所學知識可以馬上運用，并能邊學邊用的環境里。同樣，學習透視原理也是這個道理，一定要把學習的基礎原理知識運用到實際的設計中去，在實際的操作中舉一反三，這樣的透視原理才能呈現出它強大的生命力。
因此在本書的寫作過程中，筆者減弱了透視理論中較為枯燥的部分，把篇幅重點放在了原理的運用上，將透視原理運用到室內、室外具體的設計作為本書的寫作重點，圖文并茂地逐一進行了繪制步驟的講解，希望能夠通過這本教材深入淺出地逐步演示，使學生真正熟練地繪制透視圖這一專業基本功。另外，在本書中筆者也將課堂教學的一些方法和學生的作業進行了列舉與分析，同時還有筆者繪制的示范圖例，希望能對讀者有所幫助。

第一部分 基礎理論
第一章 緒論
第一節 透視原理的內容與目的
第二節 透視原理的運用對于設計的作用與意義
第三節 透視圖繪制的條件與特征
第四節 透視圖繪制的程序
第二章 透視的基本概念
第一節 透視、透視圖
第二節 透視的基本術語
第三節 視點、視角、視高和視距
第三章 一點透視
第一節 基本概念與作圖原理
第二節 圓和曲線的一點透視畫法
第三節 一點透視基本作圖步驟
第四節 一點透視在室內空間中的運用
第五節 一點透視在室外空間中的運用
第四章 平角透視
第一節 基本概念與作圖方法
第二節 平角透視的運用
第五章 兩點透視
第一節 基本概念和作圖原理
第二節 兩點透視基本作圖步驟
第三節 兩點透視在室內空間中的運用
第四節 兩點透視在室外空間中的運用
第五節 成角透視室外鳥瞰運用
第六章 三點透視
第一節 基本概念和作圖原理
第二節 三點透視基本作圖步驟
第三節 三點透視的運用
第七章 樓梯與陰影的透視
第一節 樓梯的基本作圖方法
第二節 距點法在樓梯間透視中的運用
第三節 陰影的透視畫法
第二部分 教學實踐
第一章 透視課程概況
第一節 透視課程的教學意義與義務
第二節 課程的主要內容和教學要求
第三節 課程設置的特點和安排
第二節 課程綜合訓練
第一節 布局及視點的選擇
第二節 室內空間的透視訓練
第三節 室外空間的透視訓練
第三部分 作品欣賞
主要參考文獻