應急求生老師手冊（簡體書）

《應急求生教師手冊》是《應急求生教程》的配套教學輔助用書。本書旨在落實國務院《國家突發公共事件總體應急預案》的精神，為中小學實施“應急求生”課程提供具體的指導，為相關教學提供有效的信息，也力求進一步推動與規范我國大陸地區學校的應急避險教育。
《應急求生教師手冊》全書共分為三個主要部分和一個附錄。
第一部分主要呈現基于本課程開發與實施所形成的有一定理論價值的研究成果。闡明“應急求生”課程的基本概況、課程目標、內容標準及實施建議，指出針對“培養和訓練學生正確應對影響自身生命存在的突發事件或特殊狀況”的課程本質。課程內容主要根據《國家突發公共事件總體應急預案》中“社會安全事件”、“事故災難”、“自然災難”和“公共衛生事件”進行分類編排，在大背景、大環境中形成課程的框架核心。
第二、三部分主要呈現本課程開發與實施所形成的實踐成果部分。其中，第二部分為“教學參考”主要針對《應急求生教程》全部四篇二十三節內容，闡述了具體的教學目標、內容與學情分析，提出了關于重點與難點的教學策略及注意事項。第三部分是從深圳市寶安中學“應急求生”課程實踐中選取的十個教學設計，旨在進一步使讀者或使用者對“應急求生”課堂活動有一個完整了解。
在附錄部分提供了深圳市寶安中學“應急求生”課堂教學評價的具體操作方案和多種學習活動的評價標準，具有可操作性和系統化的特點。

總序
編者的話
第一部分 課程標準
　一、前言
（一）課程性質
（二）課程基本理念
（三）課程內容與結構說明
　二、課程目標
（一）課程總目標
（二）課程具體目標
　三、內容標準
　四、實施建議
（一）教學建議
（二）評價建議
（三）課程資源開發建議
第二部分 教學參考
　社會安全篇
第1課 獨自面對陌生人敲門
第2課 提防小偷
第3課 應對綁架
第4課 向校園暴力說不
第5課 不做沉默的羔羊
第6課 識破生活騙局
第7課 別在網絡中迷失
　事故災難中的應急篇
第8課 擁擠踩踏中的自護
第9課 交通安全
第10課 游泳安全
第11課 乘船安全
第12課 火災逃生
第13課 結交“電”朋友
第14課 防范非致命意外傷害
第15課 發現煤氣中毒的時候
第16課 在生命的最佳救助時間伸出雙手——現場心肺復蘇術
　自然災害中的應急篇
第17課 地震來了，躲在哪里更安全
第18課 防避雷電傷害
第19課 洪水災害中的應急
　衛生安全篇
第20課 寵物咬傷的應急
第21課 面對疫情
第22課 離毒品遠些，再遠些
第23課 防御愛滋病
第三部分 教學設計
　教學設計一：獨自面對陌生人敲門
　教學設計二：提防小偷
　教學設計三：不做沉默的羔羊
　教學設計四：擁擠踩踏中的自護
　教學設計五：“火災逃生”學習主題活動方案
　教學設計六：發現煤氣中毒的時候
　教學設計七：在生命的最佳救助時間伸出雙手——現場心肺復蘇術
　教學設計八：地震來了，躲在哪里更安全
　教學設計九：防御愛滋病
　教學設計十一：“野外生存”學習主題活動
附錄：“應急求生”課程課堂教學評價