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丟分題.中考語文丟分題（簡體書）
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目次
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語文中考是義務教育階段語文課程的終結性考試。它以全面考查學生的語文素養為宗旨，注重考查學生對基礎知識的掌握和綜合運用所學知識分析解決實際問題的能力，體現了語文課程目標的整體性和綜合性。 一年一度的中考，都會讓考生在歡慶成功的同時，留下些許的遺憾和疑惑：為什么花了那么大的精力進行復習備考，仍然會有一些不該丟的分卻沒能把握住呢?究其原因，除知識掌握得不夠扎實、語言積累不夠豐富以外，應該還有以下幾個因素。其一。不了解命題方向，不分析命題意圖，不總結命題規律。盲目訓練，事倍功半；其二，脫離語言環境，孤立地分析問題，缺乏靈活運用語文知識解讀和分析語言材料的能力；其三，不探究答題思路，不推敲答案的語言，致使答題不全面、重點不突出、表述欠規范等。 怎樣才能解決以上問題，力爭考試不丟分或少丟分呢？根據國家教育部關于積極推進考試制度改革的有關精神，以及《語文課程標準》關于語文學科評價內容、評價形式的新要求，我們組織資深教研員和經驗豐富的畢業班教師，在認真研究近幾年全國各地中考試題與考生試卷的基礎上，策劃并編寫了《中考語文丟分題》一書，旨在幫助畢業班學生，通過對語文中考典型題型的訓練，了解中考的方向、命題的規律、考查的方式以及答題的技巧，并通過分析中考的丟分原因和得分經驗，高效率地提高備考質量，變“丟分”為“得分”。相信通過這樣的熱身訓練，廣大考生會提前找到中考的感覺，體驗成功的喜悅。
目次
第一部分 積累與運用
一、字的認讀與積累
二、詞語理解與運用
三、語句理解與運用
四、古詩文積累與運用
五、名著閱讀與積累
六、語言綜合運用
第二部分 口語交際與綜合性學習
一、口語交際
二、綜合性學習
三、綜合運用
第三部分 古詩文閱讀
一、課外文言文閱讀
二、課內外文言語段連讀
三、比較閱讀
四、古詩鑒賞
第四部分 現代文閱讀
一、記敘文閱讀
二、說明文閱讀
三、議論文閱讀
四、散文閱讀
五、綜合閱讀
第五部分 寫作
一、命題作文
二、半命題作文
一、命題作文
三、材料作文
四、話題作文
答案與解析
一、字的認讀與積累
二、詞語理解與運用
三、語句理解與運用
四、古詩文積累與運用
五、名著閱讀與積累
六、語言綜合運用
第二部分 口語交際與綜合性學習
一、口語交際
二、綜合性學習
三、綜合運用
第三部分 古詩文閱讀
一、課外文言文閱讀
二、課內外文言語段連讀
三、比較閱讀
四、古詩鑒賞
第四部分 現代文閱讀
一、記敘文閱讀
二、說明文閱讀
三、議論文閱讀
四、散文閱讀
五、綜合閱讀
第五部分 寫作
一、命題作文
二、半命題作文
一、命題作文
三、材料作文
四、話題作文
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