行政法與行政訴訟法.第四版（簡體書）

教材建設工作是整個高職高專教育教學工作中的重要組成部分。改革開放以來，在各級教育行政部門、學校和有關出版社的共同努力下，各地已出版了一批高職高專教育教材。但從整體上看，具有高職高專教育特色的教材極其匱乏，不少院校尚在借用本科或中專教材，教材建設仍落后于高職高專教育的發展需要。為此，1999年教育部組織制定了《高職高專教育基礎課程教學基本要求》（以下簡稱《基本要求》）和《高職高專教育專業人才培養目標及規格》（以下簡稱《培養規格》），通過推薦、招標及遴選，組織了一批學術水平高、教學經驗豐富、實踐能力強的教師，成立了“教育部高職高專規劃教材”編寫隊伍，并在有關出版社的積極配合下，推出一批“教育部高職高專規劃教材”。
“教育部高職高專規劃教材”計劃出版500種，用5年左右時間完成。出版后的教材將覆蓋高職高專教育的基礎課程和主干專業課程。計劃先用2～3年的時間，在繼承原有高職、高專和成人高等學校教材建設成果的基礎上，充分汲取近幾年來各類學校在探索培養技術應用型專門人才方面取得的成功經驗，解決好新形勢下高職高專教育教材的有無問題；然后再用2～3年的時間，在《新世紀高職高專教育人才培養模式和教學內容體系改革與建設項目計劃》立項研究的基礎上，通過研究、改革和建設，推出一大批教育部高職高專教育教材，從而形成優化配套的高職高專教育教材體系。
“教育部高職高專規劃教材”是按照《基本要求》和《培養規格》的要求，充分汲取高職、高專和成人高等學校在探索培養技術應用型專門人才方面取得的成功經驗和教學成果編寫而成的，適用于高等職業學校、高等專科學校、成人高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院和民辦高校使用。

第一章 行政法概述
第一節 行政
第二節 行政法
第三節 行政法律關系
第四節 行政法的淵源與分類
第五節 行政法的基本原則
第二章 行政主體
第一節 行政主體概述
第二節 行政機關
第三節 被授權的組織和受委托的組織
第四節 公務員
第五節 行政相對人
第三章 行政行為概述
第一節 行政行為的含義和特征
第二節 行政行為的分類
第三節 行政行為的內容與效力
第四節 行政行為的成立、合法及生效
第五節 行政行為的無效、撤銷與廢止
第四章 行政立法
第一節 行政立法的含義和特點
第二節 行政立法的分類
第三節 行政立法的效力
第四節 行政立法主體
第五節 行政立法的程序
第五章 行政許可
第一節 行政許可概述
第二節 行政許可的基本原則
第三節 行政許可設定
第四節 行政許可實施主體
第五節 行政許可實施程序
第六節 行政許可的監督檢查
第七節 行政許可中的法律責任
第六章 行政強制
第一節 行政強制概述
第二節 行政強制執行
第三節 行政即時強制
第四節 行政強制措施
第七章 行政處罰
第一節 行政處罰概述
第二節 行政處罰的種類和設定
第三節 行政處罰的實施機關
第四節 行政處罰的管轄和適用
第五節 行政處罰的程序
第八章 行政程序
第一節 行政程序的概念、分類和意義
第二節 行政程序的基本原則
第三節 行政程序的基本制度
第九章 行政復議
第一節 行政復議的概念和原則
第二節 行政復議范圍
第三節 行政復議參加人和行政復議機關
第四節 行政復議申請與受理
第五節 行政復議的審理、決定及其執行
第十章　行政訴訟與行政訴訟法概述　
第十一章　行政訴訟的受案范圍與管理轄
第十二章　行政訴訟參加人
第十三章　行政訴訟程序　
第十四章　行政訴訟的證據、法律適用與特殊制度
第十五章　行政案件的裁判與執行
第十六章　行政賠償與行政補償