相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
在做了五年大學黨委書記和八年校長之后，覺得可以把關于校長工作的一些感悟梳理一下了，似乎對于校長的一些基本問題可以作一番理性分析了。于是，一方面作某些調查，一方面清理和思索，這樣就形成了一部被我稱之為“校長學”的著作。這就是1994年由北京師范大學出版社出版的《校長學概論》。此后，我又做了十多年的校長，回頭看看，覺得如果現在再寫可能更好一些。如果說“十年磨一劍”，在我寫這本書時已是十年，但仍有遺憾，還未磨好。這里收集的仍是當年的原版原樣。 這一卷中，還收集了2000年寫出的一本《大學教學學》，與校長問題研究的主題不完全協調，卻也多少搭得上一點邊。從大一點的范圍說，這都屬于高等教育學。在這一領域，還有《大學人文精神構架》（1996年），《學校管理學》（2000年），《素質：中國教育的沉思》（2001年），《高等教育哲學》（2004年）等著作，就分別歸入別的卷次了。 校長已是一種普遍和永久存在的崗位了，相信也就有了對其進行專門研究的價值。在很大程度上，我是基于自己的實際體悟去做這種研究的。在第4卷里，也是屬于校長研究的內容，那更能體現我的思考過程。同時，我對高等教育其他論題的探討可能也有利于思索這一問題。不知未來還有沒有機會再來彌補留下的一些遺憾，只能邊走邊看了。
目次
校長學概論
前言
致謝
第一編 緒論
第一章 一份“校長調查”
第一節 “校長”一詞
第二節 校長學業
第三節 校長年齡與任期
第四節 中國校長的苦與樂
第二章 校長概述
第一節 校長的職責
第二節 校長的作用
第三節 校長的地位與權威
第四節 校長的任職條件
第五節 校長與教育家
第六節 校長研究述評
第二編 校長觀念
第三章 校長的教師觀
第一節 教師在校長心目中的地位
第二節 教師的實際地位
第三節 誰感謝誰
第四節 教師的挑選
第五節 來去自由政策的意義
第六節 教師隊伍的結構
第七節 與教師的相處
第八節 教師的作用
第四章 校長的學生觀
第一節 學生的地位
第二節 兩種“中心論”
第三節 熱愛學生
第四節 尊重學生
第五節 信賴學生
第六節 學生的主體作用
第七節 名師高徒之說
第八節 主隱文化
第九節 學生的“型”
第十節 “強將手下無弱兵”
第五章 校長的干部觀
第一節 三大要素與干部
第二節 前后位置剖析
第三節 核心層
第四節 了解·理解·諒解
第五節 需要訓話嗎
第六節 諒解與原則
第七節 人要少些，路要寬些
第六章 校長的教育觀
第一節 校長需要有自己的教育觀嗎
第二節 校長怎樣形成自己的教育觀
第三節 教育本質論
第四節 教育目的論
第五節 教育價值論
第六節 教育過程論
第七節 教育管理論
第三編 校長素質
第四編 校長管理
第五編 校長角色
大學教學學
前言
致謝
第一編 緒論
第一章 一份“校長調查”
第一節 “校長”一詞
第二節 校長學業
第三節 校長年齡與任期
第四節 中國校長的苦與樂
第二章 校長概述
第一節 校長的職責
第二節 校長的作用
第三節 校長的地位與權威
第四節 校長的任職條件
第五節 校長與教育家
第六節 校長研究述評
第二編 校長觀念
第三章 校長的教師觀
第一節 教師在校長心目中的地位
第二節 教師的實際地位
第三節 誰感謝誰
第四節 教師的挑選
第五節 來去自由政策的意義
第六節 教師隊伍的結構
第七節 與教師的相處
第八節 教師的作用
第四章 校長的學生觀
第一節 學生的地位
第二節 兩種“中心論”
第三節 熱愛學生
第四節 尊重學生
第五節 信賴學生
第六節 學生的主體作用
第七節 名師高徒之說
第八節 主隱文化
第九節 學生的“型”
第十節 “強將手下無弱兵”
第五章 校長的干部觀
第一節 三大要素與干部
第二節 前后位置剖析
第三節 核心層
第四節 了解·理解·諒解
第五節 需要訓話嗎
第六節 諒解與原則
第七節 人要少些，路要寬些
第六章 校長的教育觀
第一節 校長需要有自己的教育觀嗎
第二節 校長怎樣形成自己的教育觀
第三節 教育本質論
第四節 教育目的論
第五節 教育價值論
第六節 教育過程論
第七節 教育管理論
第三編 校長素質
第四編 校長管理
第五編 校長角色
大學教學學
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。