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為適應中國社會經濟發展對高素質、高技能勞動者的需要，為滿足社會各類職業教育培訓機構開展職業能力培訓和認證的需要，勞動和社會保障部職業技能鑒定中心根據發達國家經驗和中國具體國情，組織有關專家、學者，研究制定了《職業核心能力培訓測評標準》（試行）。
本《標準》（試行）的制定堅持就業導向下能力本位的教育目標，按照職業活動導向的原則，對職業核心能力的基本活動元素提出了技能要求，以及培訓測評指導意見，使核心能力的培訓和測評具有可操作性，并能與實際工作相結合。
本《標準》（試行）包括與人交流、信息處理、數字應用、與人合作、解決問題、自我學習和創新7個能力單元，每個單元分初級、中級和高級3個等級，是開展職業能力培訓、素質訓練以及職業核心能力認證的依據和參考。
本《標準》（試行）的制定堅持就業導向下能力本位的教育目標，按照職業活動導向的原則，對職業核心能力的基本活動元素提出了技能要求，以及培訓測評指導意見，使核心能力的培訓和測評具有可操作性，并能與實際工作相結合。
本《標準》（試行）包括與人交流、信息處理、數字應用、與人合作、解決問題、自我學習和創新7個能力單元，每個單元分初級、中級和高級3個等級，是開展職業能力培訓、素質訓練以及職業核心能力認證的依據和參考。
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信息處理能力單元
解決問題能力單元
創新能力單元
自我學習能力單元
與人合作能力單元
與人交流能力單元
數字應用能力單元
解決問題能力單元
創新能力單元
自我學習能力單元
與人合作能力單元
與人交流能力單元
數字應用能力單元
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