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全書共由21章組成，大致可分為四個部分的內容。第一部分（即第一章）是關于哲學與教育關系的基本論述，目的是幫助人們了解和掌握對教育進行哲學化思考的基本框架，即對教育哲學進行了簡要介紹。第二部分內容包括第二章至第八章，分別介紹了存在于人類思想界至今仍發揮作用的傳統哲學流派，即理念論、實在論、托馬斯主義、永恒主義和要素主義等的教育思想。同時還介紹了挑戰傳統教育哲學的實用主義哲學與教育，以及當代教育哲學的兩個主要代表：存在主義哲學和分析哲學。第三編，即第九章至十五章基于不同的政治和社會背景，分別對西方幾種不同的意識形態理論，即民族主義、自由主義、保守主義、烏托邦、馬克思主義和極權主義進行考察和說明。第四編，第十六章至二十一章探討理論與教育的關系，重點檢視與分析了五種重要的教育理論流派，即要素主義、永恒主義、進步主義、社會改造主義和批判理論。
目次
原著前言
譯者的話
第一章 哲學與教育
第二章 理念論與教育
第三章 實在論與教育
第四章 神學實在論與教育
第五章 自然主義與教育
第六章 實用主義與教育
第七章 存在主義與教育
第八章 哲學的分析與教育
第九章 意識形態與教育
第十章 國家主義、民族國家主義與教育
第十一章 自由主義與教育
第十二章 保守主義與教育
第十三章 烏托邦與教育
第十四章 馬克思主義與教育
第十五章 極權主義與教育
第十六章 理論與教育作為來源的理論
第十七章 要素主義與教育
第十八章 永恒主義與教育
第十九章 進步主義與教育
第二十章 社會改造主義與教育
第二十一章 批判理論與教育
譯者的話
第一章 哲學與教育
第二章 理念論與教育
第三章 實在論與教育
第四章 神學實在論與教育
第五章 自然主義與教育
第六章 實用主義與教育
第七章 存在主義與教育
第八章 哲學的分析與教育
第九章 意識形態與教育
第十章 國家主義、民族國家主義與教育
第十一章 自由主義與教育
第十二章 保守主義與教育
第十三章 烏托邦與教育
第十四章 馬克思主義與教育
第十五章 極權主義與教育
第十六章 理論與教育作為來源的理論
第十七章 要素主義與教育
第十八章 永恒主義與教育
第十九章 進步主義與教育
第二十章 社會改造主義與教育
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