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筆者近年致力春秋時代制度的研究，聯繫以「軍事」、「身分」相關的詞條為切入點，希糞能網羅相關重要環節，建構具有系統、脈絡的研究成果。雖然未有重大成果，但能將自己讀書心得形諸文字，就教於方加學者，亦是人生一大樂事。本書包括四篇論文，分別為〈《左傳》國人考〉、〈《左傳》役人考〉、〈《左傳》役人續考〉及〈《左傳》輿人考〉。

《群書治要》係唐人魏徵等人編纂典籍，在政治文化產生巨大影響。此部鉅著不僅促成唐太宗李世民君臣創發堪比三代之「貞觀之治」，亦東傳至日本而獲得保存，清代學者藉此一窺其本來面目，且獲得重要學術成果。時至今日，東亞諸國對《群書治要》之研究方興未艾，促使本書蘊涵之文化生命再度活躍與廣受世人重視。成功大學中國文學系與香港中文大學中國語言及文學系、財團法人台南市至善教育基金會，於二○二○年九月十一、十二日舉行「第二屆《群書治要》國際學術研討會──《左傳》學之多元詮釋」，邀請海內外三十餘位學者共論《群書治要》與《左傳》。今將部分鴻文集結成冊，以饗同道與讀者。

本書為筆者103年度科技部計畫「《左傳》空間地域名詞之範圍及演變研究」（MOST 103-2410-H-366 -007）成果，依筆者〈《左傳》「郭」、「郛」考〉、〈《左傳》「郊」考〉、〈《左傳》「州」芻議——兼論「作州兵」〉與〈《左傳》綴以「隧」字地名與「鄉遂」制度蠡測〉四篇文章修訂而成，四文原刊《臺大中文學報》、《文與哲》與《成大中文學報》三部國內THCI第一級期刊。本書所謂「空間地域」名詞如「郊」、「野」、「疆」等，大抵具特定區域與範圍。「行政區劃」乃援用今日定義，指在領土境內分劃之次級區域或政權單位。如「郊」內設「鄉」而「野」上置「遂」，「鄉」與「遂」即本書所謂「行政區劃」單位。「空間地域」與「行政區劃」於《左傳》出現頻繁，本書梳理相關文獻而討論相關名詞之定義與範圍。

本書收錄第十六屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。專文指導：邀請臺東大學華語文學系董恕明主任、陽明山國家公園解說員顏如禎及兒童文學工作者蘇懿禎撰文。董恕明教授談及語文就存在於生活中，生活就是啟迪、滋養、開發甚或是試探我們的田野地。從最貼近的家園、家鄉，隨時都能就地取材。退休教師、同時是陽明山國家公園解說員的顏如禎老師，鼓勵大家打開身體的五感，與環境真實連結，關注生活場域，以筆為劍，寫出屬於自己獨特的文章。兒童文學工作者蘇懿禎更鼓勵想踏入繪本創作領域的人，建議可以選一篇現有的故事，練習將文字轉換成圖像，練習分鏡、構圖、角色設計，嘗試不同類型的文本。在文字與圖像的轉換間必能游刃有餘，屬於自己的故事便自然水到渠成。高中職、國中小學生 提升寫作力必讀 縣市首長專文推薦新北市長侯友宜、桃園市長張善政、新竹縣長楊文科、臺中市長盧秀燕、南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、宜蘭縣長林姿妙、金門縣長陳福海總決賽評審林黛嫚 淡江大學中國文學學系副教授陳逸華 聯經出版公司副總編輯林達陽 作家大學中文系教授聯合推薦（依姓氏筆畫）余欣娟 臺北市立大學中國語文學系系主任╱杜明德 高雄師範大學學務長╱汪淑珍 靜宜大學中國文學系系主任╱周德良 淡江大學中國文學學系教授╱侯淑娟 東吳大學中國文學系教授╱陳佳銘 中正大學中國文學系系主任╱黃聖松 成功大學大學中國文學系系主任╱曾金承 嘉義大學中國文學系系主任╱羅景文 中山大學中國文學系系主任專家指導董恕明 臺東大學華語文學系系主任顏如禎 臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員蘇懿禎 資深兒童文學工作者當眾人在語言文字裡或泅渡或攀爬，前仆後繼，眾聲喧嘩，卻從不在意「誰了解誰的明白，或不明白」！語言文字實似橋，連結相熟或陌生的彼端，更是一種「此中有真意」奠基在日常的善行。──董恕明（臺東大學華語文學系系主任）走入人群，真實互動，透過在地交流，在地參與的實踐經驗，產生了真實情感，才有機會真正透過你的筆，透過你的文字書寫，筆也能成劍，為你執行公民力。。──顏如禎（臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員）不論是純文字或是繪本創作者，都可從日常生活中鍛鍊自己的感官及觀察力，再藉由以上的練習，逐漸形成一種類似肌肉記憶的「創作記憶」，在文字與圖像的轉換間游刃有餘，屬於你自己的故事也就自然水到

「人心存良善，更應懂自保」！本書借鑑古人際遇、宮廷奪權、諸侯戰事……，教我們如何求生存、避紛爭、遠糾葛、拒絕人情勒索的生活策略。◢ 石碏「大義滅親」殺叛國的兒子，其實下得是「分散風險」這著棋子。◢ 晉國大夫卜偃「稱疾不出」，裝病宅在家，順利躲過政治風暴！◢ 晉國公子重耳逃亡十九年，靠什麼策略才登上君位？◢ 管仲「能屈能伸」、齊桓公「不計前嫌」，二人成就了自己的夢想。◢ 曹劌不拿兵器、不搞謠言，憑著

「首屆海峽兩岸《左傳》學高端論壇」於二○一九年十二月二十七日至二十九日，由揚州大學文學院、揚州大學文化傳承與創新研究院主辦，於古都揚州開啟海峽兩岸《左傳》學交流之序幕。為賡續以文會友之精神，第二屆會議於二○二二年十一月十八日至十九日移師府城臺南，由成功大學中國文學系、揚州大學文學院、揚州大學文化傳承與創新研究院主辦，財團法人臺南市至善教育基金會合辦。第二屆會議匯聚海峽兩岸《左傳》學專家，總計發表五十五篇論文，會議論文達一千餘頁。會後徵詢學者意願，選錄十八篇鴻文出版《大雅當傳：第二屆海峽兩岸《左傳》學高端論壇論文選集》。

此書是作者近年來發表與《左傳》相關文章集結而成，主題皆圍繞著「軍事制度」方面作討論。

近代出版討論兩周軍事制度之專書，不乏名家之筆，然專論後勤制度者卻付之闕如。本書總計分為緒論、本論上、中、下三編及結論，三編內容為全文研究成果，總計為十二章，提出六項議題：一、「輜重」之形制，二、「輜重」載運物資內容，三、戰鬥部隊與「輜重」之比例，四、後勤人員組成分子、身分及分工，五、後勤運輸與駐紮營壘推估，六、後勤指揮系統之梗概。期許能於前人研究成果之上再進一步，將個人讀書心得形諸文字，嘗試勾勒春

專輯前言蘇雪林（1897-1999）是五四時期最重要的女作家之一，二○年代以《棘心》、《綠天》等小說、散文創作登上文壇，文采瑰麗，情思綿密，取材殊異。三○年代任教武漢大學，與女作家凌叔華、袁昌英同住武昌珞珈山，人稱「珞珈山三傑」。一九五六年臺南省立成功工學院改制為成功大學，蘇雪林應聘成大中文系，至一九七三年退休，殷勤教書十八載。退休後仍居東寧路十五巷五號成大教授宿舍，至一九九九年過世，在臺南生活長達四十餘年。二○○八年起，成功大學文學院執行多年期「蘇雪林文物、作品整理、研究計畫案」，由中文系陳昌明教授主持、博士後研究吳姍姍女士協助執行，先後出版《蘇雪林作品集‧短篇文章卷》(共六冊)（2006-2011）、《蘇雪林作品集‧日記補遺》（2010）、宗教散文集《靈海微瀾》（2016）、書畫作品《綠漪風韻：蘇雪林及文友書畫集》（2010）。其他另有《一千五百種近代中國小說與戲劇》（2011）、《逝水浮雲曾照影──名家與蘇雪林書信選》（2007）、生平事蹟與交誼往來之文章合集《側寫蘇雪林》（2009）等。同時，成大博物館也先後規劃「走進蘇雪林教授的書房」、「印象蘇雪林──最後的一位五四作家」等常設展，陳列蘇雪林教授的創作、論著、書畫、影像、文友往來的通信以及日常物器，展示蘇雪林的文學、藝術涵養與生活美學。蘇雪林可說是成大文學記憶中的重要一環。在現有基礎上，近幾年蘇敏逸教授整輯了成大文學院網頁「蘇雪林文化資產研究室」，並重校蘇雪林名著《棘心》。二○二二年前後任系主任高美華、黃聖松教授接力將中文系館三樓「21403」的空間整治，成立了具紀念意義的「蘇雪林研究室」。高美華教授認為從展覽室角落，可以望向景緻幽美的成功湖，甚且遙遙呼應校門口的魯迅塑像，具有蘇老師一生批判魯迅的象徵意義。在這樣一個頂樓的角落，空間雖然不大，卻因空間的串連，展開人文薈萃的走廊。透過蘇雪林人文空間，發現一個民國學者如何呈現其一生追求學問理想的路徑。現任中文系主任黃聖松教授表示蘇老師的這個展覽室，除了紀念意義之外更具有教育功能。它能夠讓中文系師生們了解蘇老師自五四以來的文學成就，也可以啟發中文系未來的學生，對文學有興趣的高中生，了解成大中文系的起點，進而喜歡中文學術的修習。本次主題論文聚焦「蘇雪林的行旅―― ―― 上海、法國、南洋、臺南」，由大陸蘇學專家沈暉、成功大學蔡玫姿、中興大學羅秀美等教授撰文。並邀請策展

本書為二○二三年七月八日與九日，由國立成功大學中國文學系與英國威爾士三一大學漢學院主辦「弘揚漢學．繼往開來──第一屆漢學國際學術研討會」學術成果。透過線上、線下同步會議，來自各地的學者共同分享研究心得，分為「教育思想與現代化意義」、「經部典籍研究」、「宗教融通與闡釋」、「文獻學」四項專題，內容宏富，反映漢學國際研究的多元角度。全書收錄十三篇論文，出版《弘揚漢學．繼往開來──第一屆漢學國際學術研討會會議論文集》，以饗同好。