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本習作簿摘錄自 The New Sourcebook for Teaching Reasoning and Problem Solving in Elementary School，內容應配合《小學數學教學資源手冊—推理與解題導向》一書一起使用。（吳德邦、馬秀蘭譯，2009年5月，《小學數學教學資源手冊—推理與解題導向》，台北市：心理出版社）

✦靈性啟蒙影響孩子的全⼈發展，越早越好！✦重視孩童心靈發展的家長與主日學老師必讀依循蒙特梭利教育的「善牧教理」，以引導而非灌輸的方式，從家庭到教會，適時地幫助孩子在喜樂中與神相會。兒童的信仰，家庭與教會相輔相成，缺一不可！很多家長、老師都知道「全人發展」對孩子的重要性，但很多人不知道，「信仰培育」是其中至關重要的部分，對孩子的協調發展影響很大，如同蒙氏教育創始人瑪麗亞．蒙特梭利所說：「宗教經驗是孩童人格養成的關鍵。」本書集結了五位兒童專家數十年的經驗與心得，告訴我們如何透過「善牧教理課程」來陪伴、引導孩童，在喜樂中自然而然地走向神。全書分為兩部分，第一部的重點是孩童與神的關係，並釐清一些常見的疑問：．孩童幾歲開始才需要宗教教育？．年幼的孩童有能力活出與神的關係嗎？．缺乏宗教教育，對孩童的全人發展有什麼影響？．要怎麼做、怎麼說，才能適當地引導孩童？第二部更深入地回應這些問題，並且提供詳實的方法與步驟，告訴我們從孩童零歲開始，我們在家裡可以怎麼進行，在教會中又該如何準備環境與教具，透過聖經與禮儀中各種孩子們最喜愛的主題，幫助他們發揮自身的宗教潛能。不少家長或老師先入為主地認為孩童什麼都不懂，其實天父早已將自己啟示給孩子，當他們獲得幫助而接近神時，會感受到一種特別的喜樂。希望透過本書，提供一個把兒童視為全人的方法，也邀請你進入這段旅程，與孩子一起親近神。【專業人士一致推薦】馬秀蘭／中國主日學協會主任葉榮福／輔大全人教育中心講師裴育聖／古亭耶穌聖心堂主任神父鄭育智／台南北門教會牧師鍾安住／台北總教區總主教饒志成／台北聖家堂主任神父台北總教區教理推廣中心

本書是基于作者多年的AutoCAD教學和使用經驗，參考了大量的AutoCAD教學資料，并結合自學教程的特點編寫而成的。本書緊扣“基礎”和“實踐”兩大基點，系統地講解AutoCAD 2009的基本功能和使用技巧。 本書首先對AutoCAD 2009進行簡單的介紹，包括其性能、安裝、配置和使用等方面的基本知識；然后重點介紹有關AutoCAD 2009繪圖的內容，包括基本繪圖命令、圖形編輯命令、尺寸標注

本書是中等職業學校化學工藝專業的一門專業核心課教材。內容包括：化工安全基礎知識、高處作業、受限空間作業、品質管制、防火防爆安全知識、危險化學品的貯存和運輸、安全標誌的相關基礎知識、用電安全、環境保護基礎知識和清潔生產。通過本書的學習，使學生認識、掌握化工企業的安全基礎知識，能嚴格遵守崗位操作規程和安全技術規程，正確地識別安全色和安全標誌，在化工操作過程中貫徹品質管制、環境保護和清潔生產的理念，樹立

特色：1. 朗誦詩篇：讀出經文，提升專注力，增進口語練習及語文知識。2. 字詞解釋：難懂字詞解釋，明白字義，讀懂聖經。3. 字組遊戲：44個不同部首，從遊戲中，認識文字結構，輕鬆識字。4. 經文禱讀：加入適當字詞，以自己的話重述經文，豐富禱告內涵。5. 提問反思：讓思想引導行動，將信仰深化於生活中。詩篇119篇是聖經中最長的一章。希伯來原文共22段，對應著22個希伯來文字母，為典型的離合詩。詩人以

本習作簿摘自The New Sourcebook for Teaching Reasoning and Problem Solving in Junior and Senior High School，內容應配合《中學數學教學資源手冊—推理與解題導向》一書一起使用。(馬秀蘭、吳德邦譯，2009年1月，中學數學教學資源手冊：推理與解題導向》，台北市：心理出版社)

本書基於以簡馭繁的精神，融和作者多年「學與教」的經驗，以統計學（概念）為主，從EXCEL擴及到SPSS（運算工具）為輔，期使學習者能很快的學會統計概念。 統計學是做決策時很重要的工具，無論在商管行銷方面的市場調查，或者在社會、政治等領域的民意調查，都需要用到統計學來蒐集、分析資料。即便在日常生活中，我們也處處受到統計的影響，甚至不自覺地應用統計概念來處理生活上的瑣事。例如購物前，我們常會考慮「貨

本書之撰寫融合了編者們多年「學與教」的經驗，化繁為簡，以統計學（概念）為主，Excel（運算工具）為輔，期使學習者能很快的學會統計概念。 統計學是一門「藉蒐集資料、處理資料、陳述資料、分析資料、以及推論分析結果，使能在不確定情況下，作成最佳決策或獲致一般性結論」的學科。統計學的概念，其實經常在應用我們日常生活中很自然地應用，比如說購物前會考慮「貨比三家不吃虧」，即為一例。 作者以深入淺出的方式