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1.專為美髮丙級技能檢定之用，適合高職美髮科或準備參加丙級美髮考試之社會人士使用。2.內容分兩大類：學科及術科。術科分單元編寫而成，包括術科測驗說明、美髮技能實作、美髮衛生技能實作試題，並配合詳細步驟圖。3.學科題目含共同科目，並附有詳細的圖解；術科更以作者多年的教學經驗，重新整理編寫，並附範例於內容中使學生更容易了解實作狀況。

這是生命教育「素養」教與學的專書。歡迎生命教育、全人教育相關課程師生參考閱讀。全書依據生命教育五素養：終極關懷、價值思辨、靈性修養、哲學思考、人學探索撰稿。第一章由總召集臺灣大學哲學系孫效智教授先介紹生命教育發展與內涵。第二章由總策劃黃雅文教授論述生命教育之教與學。接下來每一素養有一章該素養內容簡介、兩章教學活動設計，作者群為國內各大專校院生命教育課程之授課教師。第二章第二部分敏惠醫護管理專科學校葉至誠、吳娟娟，第三章屏東科技大學張碧如，第四章聖母醫護管理專科學校黃正璋，第五章國立高雄餐旅大學陳詠琳，第六章臺北護理健康大學李玉嬋，第七章環球科技大學蘇倫慧，第八章國立體育大學蔡昕璋、元培醫事科技大學王燕雪，第九章輔英科技大學黃麗娟，第十章慈濟科技大學王惠蓉，第十一章康寧大學賀豫斦，第十二章元培醫事科技大學康瀚文、黃曉令、康寧大學楊清貴，第十三章華夏科技大學李采儒，第十四章敏實科技大學鍾敏菁、康寧大學陳麗珠，第十五章高雄師範大學張淑美，第十六章崇仁醫護管理專科學校張哲民。感謝老師們在忙碌的教學研究服務中，盡心盡力地為生命教育素養專書撰稿。

1 . 以精準、重點及解析的方式為考生破題美容乙級學科檢定考試。2 . 以重點及綜合二種出題方式，使學生能了解各單元的重點並能更精準的捉住檢定考的趨勢、有效率的閱讀。

《民族體育文化概論》由陳麗珠著。

本書共分成三部分，第一部分為美國教育財政系統之運作與發展，包括：美國教育改革的發展、美國教育財政系統之發展、以及法院訴訟對教育改革的影響；第二部分為美國教育財政改革的重要發展方向，包括學校本位的財務管理、教育績效考核政策之新發展、教師專業發展與薪給制度改革、以及教育選擇權的發展等；第三部分為美國教育財政改革對我國之啟示，包括：政府在教育財政政策上的新角色、美國教育財政改革的趨勢，以及美國教育財

1.專為美容丙級技能檢定之用，適合高職美容科或準備參加丙級考試之社會人士使用。2.內容分二大類：學科及術科。術科又以四大單元編寫而成，包括術科測驗說明、美容技能實作（化妝）、美容技能實作（護膚）、美容衛生技能實作試題。3.除了提供勞委公佈的學科題目外，並附有精湛的解析；術科更以作者多年的教學經驗，重新整理編寫，並附範例於內容中

一、以精準的重點及解析為考生解析美容乙級學科檢定考試。二、圖文並茂，讓考生完整了解美容乙級學科檢定內容。

■ 本書簡介書中對於乙級美容術科所有相關測試流程皆有精闢的剖析，且全書依據2013年勞委會最新公告編撰而成，讓擁有此書的讀者，不怕買到舊書而錯失一年只有一次的合格機會！！ ■ 本書特色1.依據104年勞委會最新公告內容編撰而成，最新資訊一把抓。2.專門針對乙級美容術科做深度解析，得心應手更快速。3.根據考場測試流程編寫，有條不紊的完整剖析。4.實作步驟圖以測試者角度拍攝，學生可安心依照圖片操作即可

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本書內容包括了各種眉型修飾練習，眼型、眼影的練習，鼻型、臉型之修飾......等。

1.專為美容丙級技能檢定之用，適合高職美容科或準備參加丙級考試之社會人士使用。2.內容分二大類：學科及術科。術科又以四大單元編寫而成，包括術科測驗說明、美容技能實作（化妝）、美容技能實作（護膚）、美容衛生技能實作試題，並配合詳細步驟圖。3.除了提供勞委公布的學科題目外，並附有精湛的解析；術科更以作者多年的教學經驗，重新整理編寫，並附範例於內容中，使學生更容易了解實作狀況。4.附有10回學科測驗卷與

1.本書依據95年職訓局最新公佈試題做資料新增及補充。2.針對乙級設計圖測試的十種臉型及二種新娘妝，做各別的解說及示範，一目了然，掌握重點。

本書以「教育財政制度」為主題，以教育財政學理論為基礎，探討我國教育財政制度在民國90年《教育經費編列與管理法》立法變革始末，以及變革後實施在政府部門與學校層級的教育財政政策等。 全書分成三大部分。第一部分為基礎理論篇，包含：政府在公共教育財政的責任、教育財政政策價值觀、教育財政公平與適足等；第二部分為我國教育財政制度與改革，包含：我國教育財政系統、我國教育財政改革、教育經費基本需求、教育經費之

「縮小差距、容許差異」，應是我國未來發展地方教育可以參考的原則之一。根據我國憲法規定，教育事務應採「均權制」，然自行憲以來一直偏於中央集權，無論從人員、經費或其他資源，中央都具有相當優勢，自然決策過程多由上而下。然而，自從及通過後，地方教育開始有更大的發展空間，卻也出現中央與地方觀念、步調不一致的現象。未來我國的地方教育應如何配合在地的需求，但又能兼顧國家教育整體的發展，是一個亟待研究的課題，完全

書以眾所關注的「教育品質」為題，九位撰稿者從不同面向探討教育品質議題。在理論方面，提出協同資本來論述教育品質中的跨界協同，以及從教師專業發展行動理論觀點，分析教師專業學習社群提升教學品質的關鍵要素；在政策方面，針對建立師資培育品質保證機制，十二年國民基本教育財務政策關注教育品質；在學校層面，則包括中小學校務評鑑強化整體教育品質的評估，特色學校發展探討教育品質，以及專任輔導老師的諮輔效能及兼代理教師