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18堂認知思維課，80個管理學原理，一本讓你徹底理解從認知說服到組織管理的書！真正的管理是什麼？是經驗、是原理？從本質出發，跳脫經驗框架，發展出數位轉型時代下的新人性管理方法：如果世界是認知組成的，用對說服與影響力，能改變人們的決策；透過群體共識與分工合作，方能帶來更大的價值，獲取最多的紅利。個人要有動態能力與變動思維，企業要有敏捷精神與韌性，明白企業群體中的人性需求，創造彈性自主的營運規則；經營者懂得讓員工獲得認同以及在組織間得到良好的人際關係，最佳的人性管理需要將利己與利他充分融合，個人、群體與企業方能平衡穩定正向發展。――摘自本書〈第三篇：群體、敏捷與人性管理〉　一味用自己的認知思維框架外面的世界，將掉入許多決策陷阱中，隨著科技進步，新媒體的產生讓知識鴻溝更加明顯，看懂擁有的社會資本以及所在位置，善用它，才能產生正向的群體影響力。關於認知與決策：人有限的認知，往往依靠直覺判斷，各種認知風格，造就各種決策有限的認知容易落入偏誤陷阱，看懂主觀機率與價值可規避風險關於說服與影響力：個人有效的說服發揮極大的影響力媒體影響力造成更大的知識鴻溝關於群體、敏捷與人性管理：善用社會資本與群體力量，利他後最終一定會利己敏捷精神跟上變動創造韌性，看懂人性給予適切管理贊同推薦王文華 夢想學校創辦人、知名作家林健男 台灣塑膠公司董事長 程世嘉 iKala 共同創辦人暨執行長詹文男 數位轉型學院共同創辦人暨院長、臺大商研所兼任教授（以上按姓氏筆畫序排列）

在內容的安排上充分考慮高等院校學生學習的特點及社會對高等學校畢業生的要求.按工作過程設計了典型工作任務；基本知識點以“必需”“夠用”為度，避免出現深奧的原理分析及複雜的公式推導；注重對學生基本能力和基本技能的訓練與培養，體現“教師、教材、教法”三教改革的成果。全書共分四個模塊：模塊一為汽車傳動機構的分析與應用，主要介紹汽車機械中常用機械傳動機構的工作原理、類型、運動特點、特性分析、選用原則以及一般

《江海文化叢書：余東》主要內容包括：蒲香千年、古鎮滄桑、老街遺韻、風物覽勝、紅色記憶、民俗風情、地方特產、發現余東。

本教材從高職教育的培養目標出發，依據教育部制訂的高職高專教育電工電子技術課程的教學要求，同時參考了有關行業的職業技能鑒定規範及電子電氣國家標準，採用任務驅動、項目式教學模式編寫。

近年來，無人機市場發展迅猛，無人機人才需求缺口巨大，而國內無人機教育還處在探索和起步階段。本書以無人機為中心，闡述了無人機相關的基本概念、基本原理、基本技術和基本方法，力求寬而不深、多而不雜、深入淺出、通俗易懂。全書共分9章，內容分別為無人機概述、無人機結構與系統、無人機飛行原理、航空氣象、無人機飛行管理、無人機法律法規、無人機操縱、無人機的日常維護、無人機行業應用。 本書可作為中等和高等職業院

本書以無人機組裝與調試為核心，闡述了無人機組裝與調試的基本原理、基本原則、基本步驟和實用案例。全書共分9章，分別介紹了無人機結構與系統、無人機裝調工具材料與操作安全、無人機裝配工藝、多旋翼無人機的組裝、多旋翼無人機的調試、固定翼無人機的組裝、固定翼無人機的調試、無人直升機的組裝與調試、無人機DIY等方面的內容。 本書可作為中高等職業院校無人機應用技術及相關專業的配套教材或參考用書，也可作為中小