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國小教職女性化之研究:以臺北市為例
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1.國小教職女性化之研究:以臺北市為例

作者:郭諭陵  出版社:學富文化  出版日:2009/05/01 裝訂:平裝
國小教師大都是女性,似乎早已成為稀鬆平常的校園景象。然深入探究的結果發現:在這個校園景象背後,實際上蘊藏著相當豐富的性別意涵。本書主要是從女性主義的理論觀點,探討國小教職女性化的形成因素、正負面影響及其因應之道。本研究發現:國小教職女性化的現象,主要是偏差的性別意識形態所導致。此種現象,對於性別刻板印象及父權體制的鞏固,產生相當巨大且深遠的影響;所以國小男女教師的比例,宜力求均衡,且均衡教師性別比
定價:540 元, 優惠價:95 513
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