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理工男生活的學術宅院是一個充滿挫折的地方，其內進行之例行性事務枯燥乏味，少有令人振奮的新發現，而且生產的內容對科學的進步來說大部分均無價值；在這裡所經歷的一切常與你對學術的憧憬相反，很容易將你的熱情引入無聊的禪境。這本詩集寫的就是這些禪境，一個不輕易示人，也不曉得怎麼示人的宅男異念。有一次，應該是碩二的時候，因為一位學妹的關係，讓我與我的小學暨國中同學在天母的街頭見面。從台南到台北，越過十幾個年頭，我們在這個離故鄉遙遠的城市裡再度同坐，也算他鄉遇故知吧。記憶中她還是國中那種剪得短短的學生頭，好久了，「三民主義統一中國」的口號還沒誕生，我們還處在「拯救大陸苦難同胞」的時代裡。而一晃眼就是十多年後，我與我的小學暨國中同學坐在麥當勞內愉快但又有些生疏的交談著，她已經留了一頭及腰的長髮，甩頭時，頭髮就輕輕地盪了起來。她是極健談的，或許是工作上的歷練吧；我認真聽著她的生活，然而我的大學及研究所生涯裡缺乏能夠與她共鳴的經驗，我甚至無法描述這幾年來的生活到底是怎麼渡過的。好像沒什麼起伏、沒什麼值得紀念，就是例行的唸書、考試、打工以及連曇花一現都說不上的感情插曲。我很少出去玩，許多郊遊、舞會、露營等社交娛樂幾乎都沒試過，甚至連大三的畢業旅行也只送行同學到安平碼頭而已。在少少的休閒經驗中，有一次白沙灣之旅，一直深植我心。那年我大三，剛進實驗室學習怎麼做動物手術；生活很悶、很單調，每天在實驗室裡待著，面對同樣的機器、同樣的藥品、同樣的程序，有種莫名的孤寂襲著你，逼得你有種要離家出走的感覺。某一天，我終於難得主動的約同學出去玩。那天海邊沒什麼遊客，整個沙灘就我們幾個人，天地很廣、海很藍，和好朋友聊得、玩得很愉快。一直到現在，我沒再有過那樣愉快的經驗了，再也遇不到那樣的年紀、那樣的情懷、那樣的人、那樣的事以及那樣的，不知所措。那次白沙灣許多場景的回憶變成了一種寄託，沙灘、藍天、碧海還有看海的長髮女孩。在接續的幾十年裡，我繼續在實驗室裡待著，繼續抗拒著離家出走的心情；即便自己已經成為實驗室裡面那個當家的人，那天的白沙灣，仍然是最能慰人之心的寄託。最近為了應付大學系所評鑑，又開始整理這間已經難有迴轉空間的辦公室。也因為如此，許多陳年書籍又再度出土。其中最吸引我目光的還是大三時我主編的那本動物系系刊，「生命」第13期。系刊的封底背景是以前系圖書室到系館間的步道與樹木，上面印了一首蘇軾的詩：「人生

生物學是一門分枝龐蔓的學問，小至胞器與大到整個生態系都可以是生物學的研究標的，而其研究工具的多樣性與使用時所牽涉到的數理工程原理，也是龐大又複雜；在研究對象與研究工具皆龐雜到難以全盤掌握的狀況下，生物學於大眾的印象中，甚或是生物學研究工作者的眼中，就是零碎片段知識的集合。但在體系龐大的生物學中，是否仍有像通則性的想法貫穿於不同生物學的研究中？這是本書所要探討的問題。作者先從生物學如何界定研究標的談起，並從這些標的之特性與研究時所使用的工具之效能出發，說明生物學在因果關係與機制推理上所遇到的限制，再以此為基礎，思考我們對於生命歷程的解析能力，在客觀上所遇到的發展極限，以及面對此極限的應對之道。

1. 如果病毒感染的不是呼吸道，而是你的大腦…2. 人類苦難的降臨，可能只因為一個實驗室的認真或不認真基因工程發展至今，曾經在實驗室短暫出現過的奇形怪狀之病毒不知凡幾，沒有經過標準高溫高壓消毒程序而從排水管、從垃圾堆中流出的病毒又不知凡幾，誰又知道今日多少疾病是來自於這些不知凡幾的實驗室所廢棄或逃竄的病毒？如果，這些不知凡幾的病毒是有害的，但造成的不是立即知道要就醫的呼吸困難，而是，最難診斷出來的

看到毛骨悚然是正常的， 因為這「不那麼純屬虛構」…… 「在還沒壞掉之前，我必須寫下這個故事！」 以專業為筆，良心為墨，揭發「論文造假事件」的超震撼力作！ 宛如拔掉插銷的手榴彈， 她的死亡，將人性炸得皮開肉綻。 在高牆倒下之後， 還剩下多少無罪的人？ 學姊死了，在實驗室裡開一氧化碳自殺。 她離開得無聲無息，留下來的人卻陷入兵荒馬亂。研究室裡的各種計畫和應酬持續進行，掛的全是教授的名字。私底下大家

一場家暴事件的炸裂，開啟了一場無悔的感情糾葛……★世間的事自然有世間的方法可以解決。★一場奮不顧身的愛情，一本非看不可的小說。★真正的修煉是在塵世之中、人群之中、七情六慾之中、百般磨練出一場數據不容造假的實驗。★我可以在實驗室裡監看老鼠的心跳反應，我可以在一堆熟悉的公式中飛快的運算，我更可以找出事物存在的邏輯，然而面對妳，思念就像是一個個循環小數，一遍一遍，執迷不悔……一個在學術巨塔內工作的理科男

不那麼純屬虛構專注就是一種反抗，一種以一敵百的反抗。這部小說是關於學術造假案的第三部曲，這系列至此算是全部完工了。這三本小說雖然都是以學術造假為主軸，但是藉由三位主角在學術圈內身份、位階上的不同，闡述了學術圈不同層面的幽暗。第一本是描寫年輕人在積非成是到變成習慣的大環境中，自省以及思索解脫之道的過程；第二本是描寫壯年人在積非成是到變成習慣的大環境中，很難以善惡分明的態度去面對人生的選擇；在第三部曲

詩出現的理由其實很簡單，人的思思想想情情感感，大部分的時候，都是難以言宣而模模糊糊的，而詩，正是表達這些模模糊糊難以言宣情感的最佳工具。因為讀詩的時候，重要的不是行行上的文字，而是行行間的想像。就像兩場戲之間，那些導演和演員所營造的留白，每每是韻味所在。這本集子的詩，就是作者用來表達那些說不出、很難說、不能說、說了也沒用的心情；希望讀的人能懂，不過最好只懂得有那麼點模模糊糊地會心就好。從大二暑假進