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$200~$399 (3)
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$600~$799 (3)

出版日期


2024年 (1)
2022~2023 (4)
2020~2021 (1)
2018~2019 (2)
2016~2017 (1)
2016年以前 (6)

裝訂方式


平裝 (14)

作者


范熾文 (4)
中華民國課程與教學學會-策劃;梁忠銘-主編;梁忠銘、白松賢、尾川満宏、作田良三、梅田崇廣、林吟霞、何俊青、洪雯柔、王俊斌、黃嘉莉、張力亞、楊洲松、陳啓東、朱俊彥、鄭勝耀、吳學昂、余屹安、范熾文、吳景泉、林俊瑩、張凱程、陳威良、林明地、劉怡華、廖偉民-著 (1)
吳清基-主編;吳清基、李孟珍、楊振昇、梁金盛、范揚晧、黃宇瑀、盧延根、舒緒緯、楊淑妃、卓秀冬、蔡進雄、顏國樑、葉佐倫、謝念慈、許籐繼、林立生、郭怡立、張明文、王滿馨、陳穎、白雲霞、邱彥均、黃淳亮、趙芳玉、邱昌其、林錫恩、范熾文、劉國兆、鄭來長-著 (1)
吳清基-主編;吳清基、林立生、吳靖國、盧延根、劉國兆、練千睿、范熾文、王滿馨、陳政吉、陳穎、郭怡立、張明文、顏國樑、楊郡慈、趙秋英、楊振昇、謝念慈、蔡進雄、陳淑娟、陳盈宏、李文基、何宜紋-著 (1)
吳清基-主編;吳清基、顏國樑、閔詩紜、舒緒緯、劉葳蕤、謝念慈、謝翠娟、饒邦安、彭淑珍、范熾文、郭怡立、張明文、許籐繼、楊淑妃、陳弘偉、卓秀冬、梁金盛、陳盈宏、吳孚佑、蔡進雄-著 (1)
吳清基-主編;范熾文、黃宇瑀、張國保、楊振昇、謝念慈、蔡進雄、許籐繼、黃旭鈞、陳盈宏、顏國樑、梁金盛、楊淑妃-著 (1)
吳清基 主編;吳清基、梁金盛、舒緒緯、顏國樑、楊慧琪、林錫恩、范熾文、林立生、吳孚佑、陳淑娟、楊振昇、蔡進雄、劉君毅、謝念慈、劉葳蕤、陳政翊、徐柏蓉、盧延根、陳增娟、陳盈宏 著 (1)
吳清基、盧延根、謝念慈、林子超、陳盈宏、郭怡立、張明文、顏國樑、葉佐倫、許籐繼、范熾文、紀惠英、陳碧卿、劉國兆、林立生、陳明君、許淑酌、楊振昇 (1)
吳清山、黃國忠、曾燦金、諶亦聰、石文南、張健裕、林雅婷、鄭崇趁、鄭依萍、林雍智、劉春榮、林海清、張文權、范熾文、楊孟璇、游子賢、白玉玲、黃旭鈞、高家斌、蘇玲慧、黃盈斐、孫良誠、黃世隆-合著;高家斌-主編 (1)
張明輝、陳麗珠、陳世聰、劉國兆、桑慧芬、林威志、張民杰、李麗霞、張素貞、顏寶月、黃姿霓、吳清山、高麗珍、江筠捷、黃文三、游進年、范熾文 (1)
范熾文 謝惠琴著 (1)
范熾文、張文權 (1)

出版社/品牌


五南圖書出版 (7)
高等教育 (3)
五南圖書經銷 (1)
冠學文化 (1)
師大書苑 (1)
高雄復文 (1)
麗文文化 (1)

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15筆商品,1/1頁
教育行政研究批判取向
滿額折

1.教育行政研究批判取向

作者:范熾文  出版社:五南圖書經銷  出版日:2008/09/01 裝訂:平裝
教育行政是科學,也是哲學。處在多元複雜的教育環境中,教育行政人員要有豐富哲學素養與紮實教育理念,才能表現卓越行政行為。 本書旨在從批判理論闡述教育行政哲學與實踐的議題。全書內容分成:緒論、理論、實踐與展望等四篇。緒論篇是描述研究的重要性與內容架構;理論篇是闡述批判理論的發展與方法、批判理論的議題、後現代主義與批判教育學;實踐篇就組織、領導、決策、學校實驗、專業發展、校長培育與遴選、網際網路與
定價:460 元, 優惠價:95 437
庫存:1
學校經營與管理:概念理論與實務
95折

2.學校經營與管理:概念理論與實務

作者:范熾文  出版社:麗文文化  出版日:2008/01/01 裝訂:平裝
本書旨在探討學校經營與管理的理論與實務,本書共分十四章,除了涵蓋公共管理的一般主題,也分別探討目標管理、全面品質管理、人力資源管理、知識管理、團隊管理、策略聯盟、學習型組織、學校本位管理、組織再造、學校創新經營、教師評鑑、校長評鑑與校務評鑑等;書中除了撰述管理的概念外,也提出實務應用之道。本書架構重視系統性、內容具備豐富性、資料強調新穎性、文辭力求通暢性;書中所提的概念、理論與實務,對於學校行政人
定價:300 元, 優惠價:95 285
庫存:1
教育行政學新論
滿額折

3.教育行政學新論

本書之作者群,非常堅強,均為國內外教育行政學博士,有在大學教育院系所講授教育行政學門的名師,有在教育行政機關擔任高階簡任要職的行政首長及官員,也有學術及行政雙棲的教育行政學者長官。本書在兼顧傳統靜態結構,和現代動態歷程運作之思維前提下,除第一章教育行政導論,和第十四章教育行政發展的趨勢與展望外,其餘十二章,分別介紹教育行政組織、計畫、決定、溝通、領導、權力、評鑑、管理與創新、治理模式及實踐策略、法令與制度、財政與經費、專業與倫理等行政運作的關鍵因素。對有效現代教育行政運作可能的作為,都作了周全的考量和深入的析論,相信對教育行政學入門初學者,會有精準引進有效的學習效果;對於正在教育行政機關或學校,擔任行政工作的教育同仁,也會有理論與實務互相印證、提升自我行政增能的幫助作用。
定價:580 元, 優惠價:95 551
庫存:3
教育政策與前瞻教育實務
滿額折

4.教育政策與前瞻教育實務

教育是國家百年樹人的大計,也是人類的希望工程,教育更是一種成己成人的志業,可幫助一個人向上社會流動,一向為人所重視。任何國家的教育發展,都關係著該國家未來政治、經濟、社會的成就發展。換句話說,教育政策的擬訂,不僅對國家人才培育的影響深遠,對該國未來的國際競爭力,也是關係重大,值得關注。本書《教育政策與前瞻教育實務》各篇作者各自學有專精,並兼具教育理論與實務經驗,且均來自國內各高教學府及教育行政機構,願將多年教學研究與實務工作寶貴心得分享,以饗宴社會更多關心教育新知發展者的心靈期待。
新書特惠
定價:460 元, 優惠價:95 437
庫存:9
教育政策與前瞻創新
滿額折

5.教育政策與前瞻創新

教育政策與學校教育必須保持前瞻創新、與時俱進,如此才能透過教育促進國家社會之發展。據此,本書共分為「教育政策篇」與「前瞻創新篇」兩大部分,各篇章內容緊扣我國教育政策及前瞻視野,希冀可供國內關心教育之夥伴參酌。第一部分是教育政策篇,其內容包括學前弱勢兒童的教育政策與實施、工業4.0對教育政策的影響與前瞻、政策規劃探析、學校執行新課綱的策略、國小教師應用磨課師之內涵與實踐、大學多元化發展之研究、後現代
定價:600 元, 優惠價:95 570
庫存:1
教育政策與議題趨勢
滿額折

6.教育政策與議題趨勢

教育政策與學校教育必須能掌握教育議題趨勢,如此教育才能與時俱進,日新又新,以培育國家社會之未來人才。據此,本書共分為教育政策篇與議題趨勢兩大部分,各篇章內容能扣緊教育政策與教育議題新趨勢,可供國內教育夥伴之參考。第一部分是教育政策篇,其內容包括AI時代的科技教育政策、國小特殊教育師資培育政策制定合理性研究、國民中小學編班政策之省思、從城鄉差距問題探析高等教育入學政策、經濟發展與人力培育政策、試辦教師專業發展評鑑政策執行、臺北市青年留學免息貸款政策、學校推動生命教育可行策略等;第二部分為議題趨勢篇,其內容包含從教育4.0觀點分析中小學校長專業發展、校長為何做領導與如何做領導、校長課程視導角色及其專業素養、新冠疫情衝擊下校長課程領導典範轉移現象分析、以色列新創向度對臺灣後疫情時代教育的啟示、後疫情時代網路教學與學童學習素養、素養導向的師資培育圖像、模組化素養導向課程評量系統設計與實務、學校型態實驗教育探析、學校實施特色課程行銷、家庭訪問的理論基礎與實務等。本書各作者皆學有專精,所撰寫之論文內容見解精闢,希望藉由本專書的出版,能提供關心教育政策與教育議題趨勢之教育工作夥伴,一些創新跨域思維、新教育理念及新趨勢啟發。
定價:700 元, 優惠價:95 665
庫存:1
邁向公平正義的教育
滿額折

7.邁向公平正義的教育

為推廣教育111理念,本書以邁向公平正義的教育為主題,並分為公平正義的教育理念篇、公平正義的教育發展篇、公平正義的教育實踐三大篇,每一篇中都各有相關的主題文章,合計13篇專題文章。專書內容包含:教育公義的追尋:從一個都不少談起、公平正義的教育理念及實踐:以臺北市認助清寒學生為例、從理論的觀點看教育的公平與正義:「一師一卓越」與「教育111標竿學校」、從學習的保障觀點看融合教育如何落實教育的公平與正義、臺北市中小學初任校長導入班實施成效之研究、從大學社會責任論高教深耕計畫執行成效、落實學校社會責任的起點:教師社會正義領導者的信念、困境與實行原則、國民小學組織正義指標建構之研究、教育中立內涵與實踐策略之探析、以學習領導促進教育公義的實踐、幼兒園領導的公平正義實踐策略之探究、從幼兒就學補助論教育公平的實踐、教育公平正義的實踐:從高中跨領域專題課程出發。本書各篇文稿均經過雙匿名審查,並能依專業審查意見進行修正,可讀性高。各篇論文內容豐富,見解精闢,兼具理論與實務,且能符應邁向公平正義教育之潮流與趨勢,並能符應實踐教育111的理念,對於教育研究人員與實務工作者而言,值得加以參考與研讀。
定價:400 元, 優惠價:95 380
庫存:2
教育政策與永續發展
滿額折

8.教育政策與永續發展

教育是人類的希望工程,經由教育培育人才,可成己成人,可促進國家社會政治經濟的進步發展。教育更被認為是國家百年大計,除顯示教育的重要性外,更說明教育人才培育需要長期性時間的永續發展。聯合國在2015年提出《翻轉我們的世界:2030年永續發展方針》(Transforming Our World: the 2030 Agenda for Sustainable Development),並公布「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),包括:優質教育、性別平權、永續城鄉等17項永續發展目標,兼重經濟、社會與環境,更深具教育創新實踐之意涵。本書「教育政策與永續發展」的撰寫,各作者群各自學有專精,並兼具教育理論與實務經驗,且彼此皆有感「永續發展」是一個世界地球村共識的趨勢走向,乃嘗試自不同所學教育專長及工作領域,提出研究發表,以符應聯合國「永續發展目標」之呼籲。
人人有責!世界地球日書展
定價:600 元, 優惠價:95 570
庫存:3
邁向學校活用與地方創生的課程與教學
滿額折

9.邁向學校活用與地方創生的課程與教學

本書呼應2019年為臺灣「地方創生元年」,定位「地方創生」為國家安全戰略層級的國家政策,將以人為本,透過地方創生與新創結合,復興地方產業,創造就業人口,促進人口回流,並以維持未來總人口數不低於2,000萬人為願景,逐步促進島內移民及配合首都圈減壓。同時預見少子女化現象將長期展開,因應少子女化,學校規模縮小化的同時,教育上各種負面條件會更加顯著,將可能產生學校「整併」、「關閉」或「休校」或「廢校」,使得社區教育與溝通機能衰退。如何透過「學校活用與地方創生」結合「課程與教學」,達成「均衡臺灣」目標,乃成未來重要課題。本書特別邀請國內外學者專家執筆為文,期望理論與實務各界重視關注,促進進一步討論。
定價:500 元, 優惠價:95 475
庫存:2
學校行政原理
滿額折

10.學校行政原理

作者:范熾文  出版社:師大書苑  出版日:2002/09/01 裝訂:平裝
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
學校人力資源管理:概念與實務
90折

11.學校人力資源管理:概念與實務

作者:范熾文  出版社:冠學文化  出版日:2008/10/01 裝訂:平裝
人力資源管理係組織成員之招募、培訓、發展的管理歷程,以達人盡其才的目標。本書內容集中於學校人力資源管理的概念與實務,探討主題包含目標訂定、環境分析、人口變化、甄選、任用、訓練、專業成長、激勵、薪資、士氣、績效、工作設計、壓力、生涯發展、衝突、情緒管理、組織承諾與多元化管理等主題。觀點新穎,結構嚴謹,值得學術界與實務界參考。
定價:490 元, 優惠價:9 441
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
當代學校經營與管理新興議題:個人、團體與組織的連結

12.當代學校經營與管理新興議題:個人、團體與組織的連結

作者:范熾文; 張文權  出版社:高等教育  出版日:2016/10/01 裝訂:平裝
學校經營與管理是一門哲學,也是一門科學。有效的學校經營與管理,不僅能引領全體教職員的意向,創造正向的校園文化,更能利用團隊精神,來達成組織目標。當前學校組織正面臨外在與內在環境諸多變革,知識經濟社會來臨、學校課程的改革、資訊科技的發展、校園權力生態的改變等,已不能用過去經營模式來適應未來社會變化。處在多元複雜的教育環境中,校長要有深厚的哲學素養與堅強的教育實踐力,才能提升整體組織效能。本書基於學術
缺貨無法訂購
墨子管理思想在學校行政上之應用研究
滿額折

13.墨子管理思想在學校行政上之應用研究

作者:范熾文; 謝惠琴著  出版社:高雄復文  出版日:2007/11/13 裝訂:平裝
定價:250 元, 優惠價:9 225
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
地方教育發展研究
滿額折

14.地方教育發展研究

「縮小差距、容許差異」,應是我國未來發展地方教育可以參考的原則之一。根據我國憲法規定,教育事務應採「均權制」,然自行憲以來一直偏於中央集權,無論從人員、經費或其他資源,中央都具有相當優勢,自然決策過程多由上而下。然而,自從及通過後,地方教育開始有更大的發展空間,卻也出現中央與地方觀念、步調不一致的現象。未來我國的地方教育應如何配合在地的需求,但又能兼顧國家教育整體的發展,是一個亟待研究的課題,完全
定價:450 元, 優惠價:95 427
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育政策與學校經營
滿額折

15.教育政策與學校經營

教育政策的規劃及制訂,必須回應學校經營實務需求及具有改善學校經營實務的功能。據此,本書共分兩大部分,第一部分是教育政策篇,其內容包括工業4.0對高教技職人才培育政策的挑戰、教育政策決定與執行的省思、十二年國民基本教育政策行銷研究、臺灣的大學合併政策分析、學校型態實驗教育等;第二部分為學校經營篇,其內容包括教師領導的內涵與實踐、問題導向學習在促進教師專業發展的應用、校長科技領導新思維、校長領導實踐力
定價:550 元, 優惠價:95 523
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

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