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《環境保護:保護植物資源》內容簡介：環境環保是指謹慎而有節制地使用自然資源，以延長這些資源的可用時間，并保護生物多樣性。保護并不能完全杜絕植物、樹木、土地、水源或生物棲息地的流失，它只能減慢資源消耗的速度。《環境保護:保護植物資源》探索了環境保護的各個方面，尤其是保護生態系統賴以構建的植物，縱覽了人們在保護現存自然資源過程中的成功與失敗，是這些資源讓人類在地球上安家。

本卷是37卷本《杜威全集（1882-1953）》的索引集合，是《杜威全集》不可分割的一部分，囊括了早期、中期和晚期著作各卷的目錄、標題索引和關鍵詞索引。本卷索引由“美國杜威研究中心”的成員花多年組織和準備材料，運用CINDEX索引軟件編寫，並經過精心校對，是研究杜威其人及其著作的珍貴指南與必要工具。

學習科學研究者認為確立這種框架的目的在於：從教學伊始就設計出足夠靈活的學習環境，使技術與課程設計相協調並無縫整合，為學習者創造豐富的選擇。這種框架幫助教育的設計者形成對學習的新理念、學習者的需要、教學目標和技術實現等關鍵構件及其關係的系統理解，並基於此發展出相應的設計原則和詳細說明；在開發課程產品時，能夠借由多樣化的表徵、表達、行動和參與來支持學習者的學習。基於UDL框架，很多現代技術工具的靈活性

《人體解剖學圖譜》是由德國Thieme出版社出版的優秀解剖學圖譜，是基於三卷本Thieme Atlas of Anatomy的又一經典之作。與國內外其他解剖圖譜相比，本書的優點主要集中在以下幾方面。①圖文並茂：2000餘幅圖片與簡潔的文字說明融為一體，超出了傳統圖譜的範疇，能起到解剖教科書的作用。②呈現方式獨特：每個對開面為一個單元，詳細介紹一個部位的解剖結構；除了精美的插圖與文字說明外，還配有大量總結關鍵知識和信息的表格，這種教學呈現方式是獨特的。③緊密結合臨床：書中概括的“臨床要點”及提供的大量影像學資料，能方便讀者緊密聯繫臨床實踐。④與時俱進：本書緊跟醫學概念、術語和診療技術的發展，較前一版新增了120多幅插圖和影像學圖片，並對部分內容進行了重新組織和編寫。因此，本書彌補了國內教材或圖譜的不足，便於醫學生早期接觸臨床知識，提高學習興趣。同時，本書也可供臨床醫師、解剖學教師以及對人體解剖感興趣的讀者閱讀與參考。