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頑童教師林彥佑再度出馬，帶孩子玩閱讀、學寫作！ 從生活中隨手可得的素材，落實閱讀、延伸創意書寫， 邊讀、邊玩、邊寫，讓孩子從此愛上讀寫！ ★符合108課綱 ★素養導向教與學的優秀工具書 孩子對於閱讀和寫作的抗拒，是讓許多教師與家長最煩心的課題。長期鑽研教學設計與發想的林彥佑老師，集合多年來的教學經驗與觀察，發現從生活中著手，是最能引發孩子興趣，並且激發創意的好方法。 閱讀素材並不只局限於書本，舉凡生活中的各種事物，都可以是閱讀、發想、訓練表達的素材。例如，一張小小的車票，上面就乘載著許多資訊，引導孩子去閱讀觀察，就是培養最基本的閱讀能力。藉由一張車票，更能夠進一步聯想到一趟旅程，這趟旅程去了哪裡、見了哪些人、發生了什麼故事，便是絕佳的寫作素材。甚至，還能引導孩子去設計一張車票，除了放入基本的資訊，做更多的造型變化，從中便可以激發孩子的創造力。 近年國中會考的作文題目皆由生活取材，《讀寫生活好好玩：13則共學遊戲，用隨手可得的素材──車票、招牌、歌詞，玩出孩子的創造力！》一書中，彥佑老師一步一步仔細的引導，有方法、有經驗分享也有延伸創意，可以讓孩子自學，也可以一起共學，不僅家長與教師好入手，豐富有趣的內容，也讓孩子容易親近，是教與學都非常實用的一冊。如何讓孩子愛上閱讀、激發寫作力，就從這本書中的生活實踐開始吧！ ▍本書特色 1.閱讀 ≠ 正經八百坐著看書：打破閱讀傳統思維，從隨手可得的素材，培養閱讀習慣。 2.符合不同需求：適用於孩子自主學習、親子共學以及教師課程運用，詳盡步驟說明，輕鬆培養孩子閱讀力。 3.從讀到寫，一氣呵成：每單元中的「語文可以怎麼學」、「寫作小方塊」引導孩子運用現有素材發想、表達，一次培養閱讀力＋寫作力，省時又省力。 4.實地演練，刺激思考：每單元皆有實地演練學習單，培養孩子獨立思考的習慣，激發創造力。 齊聲推薦（依姓氏筆畫排序） 王政忠 夢的Ｎ次方總召集人╱南投縣爽文國中教師 王文瑞 澎湖縣馬公國小校長╱澎湖縣輔導團國語文召集人 李貞慧 繪本閱讀推廣人╱《傷心困頓時，還好繪本接住了我》作者 林晉如 高雄市岡山國小教師╱《給力：我想教會孩子的事》作者 林秀娟 屏東縣圖推教師計畫總召 洪琮琪 高雄市林園國小校長 洪進益 澎湖縣石泉國小╱未來教育TAIWAN100教師 張慧心 國立教育廣播電台「教育行動家」節目主持人 許育健 國立臺北教育大學語文與創

因應十二年國教最符合108課綱精神的語文遊戲書讓孩子自發、互動、共好激發他們的創意和潛力最能培育孩子語文素養的學習書國語課還可以讓孩子變成福爾摩斯，成為推理文字的小偵探？是怎麼樣的文字遊戲，讓孩子玩到欲罷不能，還在每天的聯絡簿裡出題考老師？原來，文字也可以這麼好玩！林彥佑的《字遊字在的語文課：和孩子玩文字遊戲》，巧妙地融入傳統的書空、查部首、寫筆劃、造語詞，將古板的文字教學轉換為有趣的遊戲，透過「

最有創意的頑童教師林彥佑，用各種精采妙招，帶孩子玩出一生受用不盡的語文力！！★符合108課綱★素養導向教與學的優秀工具套書★教育團體、專家、各界好手聯合推薦 深耕語文教育多年的創意教師林彥佑，深知孩子學習語文的各種痛點，如何引發興趣，進而讓孩子愛上閱讀與寫作，是每一個教師與家長最想知道的事!《林彥佑創意玩語文套書》，一套三本，包含《字遊字在的語文課：和孩子玩文字遊戲》、《翻轉思考：有趣的成語遊戲》、《讀寫生活好好玩：13則共學遊戲，用隨手可得的素材──車票、招牌、歌詞，玩出孩子的創造力!》三本書，從語文遊戲、成語遊戲，到帶著孩子到生活中找語文，創意的學習方式，不僅激發孩子興趣、提升語文功力，更讓孩子從此愛上閱讀與寫作。 有趣、好玩，容易時間的語文學習法，讓老師能輕鬆和學生互動，學生也能與家長一起學習，厚植自己的實力，提升一輩子都受用的閱讀素養!本套書包含：▍《字遊字在的語文課：和孩子玩文字遊戲》 國語課還可以讓孩子變成福爾摩斯，成為推理文字的小偵探？是怎麼樣的文字遊戲，讓孩子玩到欲罷不能，還在每天的聯絡簿裡出題考老師？原來，文字也可以這麼好玩！ 《字遊字在的語文課：和孩子玩文字遊戲》，巧妙地融入傳統的書空、查部首、寫筆劃、造語詞，將古板的文字教學轉換為有趣的遊戲，透過「玩字」，不僅讓孩子練習生字、了解文字的組成方式，更讓孩子化身小小倉頡，發揮自己的創造力，獲得滿滿的成就感。原來，文字也可以這麼好玩！▍《翻轉思考：有趣的成語遊戲》 語文是一切學習的基礎，一起和孩子從遊戲中玩成語，提升語文程度與能力＋加強成語運用。成語的學習方法無它，需要記憶與活用。讓孩子經常接觸成語，運用成語，自然而然就容易輸出並且運用於口語表達和寫作上了。《翻轉思考：有趣的成語遊戲》就是一個個的陷阱(教學活動)，讓老師能輕鬆和學生互動，而學生也能與父母或同儕互動，甚至輕鬆自學。▍《讀寫生活好好玩：13則共學遊戲，用隨手可得的素材──車票、招牌、歌詞，玩出孩子的創造力！》 閱讀素材並不只局限於書本，舉凡生活中的各種事物，都可以是閱讀、發想、訓練表達的素材。例如，一張小小的車票，上面就乘載著許多資訊，引導孩子去閱讀觀察，就是培養最基本的閱讀能力。藉由一張車票，更能夠進一步聯想到一趟旅程，這趟旅程去了哪裡、見了哪些人、發生了什麼故事，便是絕佳的寫作素材。甚至，還能引導孩子去設計一張車票，除了放

內容簡介一起和孩子從遊戲中玩成語提升語文程度與能力＋加強成語運用語文是一切學習的基礎; 輕鬆學習成語，循序漸進，穩紮穩打，一定可以妙語如珠，生花妙筆老師能輕鬆和學生互動，而學生也能與父母或同儕互動，厚植自己的實力成語的學習方法無它，為記憶與運用，一個習慣的養成需要反覆操作，進而到自然運用讓學生經常接觸成語，運用成語，自然而然就容易輸出並且運用於口語表達和寫作上了。而這一本《有趣的成語遊戲》，就是一