TOP
0
0
魅麗。花火原創小說66折起

縮小範圍


商品類型


繁體書 (4)
政府出版品 (1)

商品狀況


可訂購商品 (4)

庫存狀況


有庫存 (3)
無庫存 (1)

商品定價


$200~$399 (2)
$400~$599 (2)

出版日期


2020~2021 (2)
2018~2019 (1)
2016年以前 (1)

裝訂方式


平裝 (4)

作者


卯靜儒 (1)
卯靜儒-主編;卯靜儒、李姍靜、林威廷、陳心怡、黃盈婷-著 (1)
卯靜儒-等作 (1)
國立臺灣師範大學教育學系-主編;卯靜儒-執行主編 (1)

出版社/品牌


高等教育 (2)
學富文化 (1)
教育部課綱推動專辦 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

4筆商品,1/1頁
課程改革:研究議題與取徑
滿額折

1.課程改革:研究議題與取徑

作者:卯靜儒  出版社:學富文化  出版日:2009/09/01 裝訂:平裝
課程一直是教育研究與學校實務的重心。課程也往往是國家在面臨經濟、社會與政治上的危機時,所提出最主要的改革對象之一。本書綜觀西方國家橫跨近世紀的百年歷史,學校教育如何進行課程改革,因而擔負社會轉型的因應策略與教育責任。 本書共收錄十六篇導讀文章,選讀的書籍以作者出版的「時間序列」為縱軸,「議題」與「取徑」交錯為橫軸,畫出一個選讀經典的座標,有助於讀者瞭解這些典籍的時空脈絡與知識背景。而時間上的排序
定價:520 元, 優惠價:95 494
庫存:1
課程協作與實踐第四輯
滿額折

2.課程協作與實踐第四輯

作者:卯靜儒-等作  出版社:教育部課綱推動專辦  出版日:2020/11/01 裝訂:平裝
《課程協作與實踐》專刊第四輯,內容包括:第一篇「協作平臺與機制」,從回顧跨系統協作機制演化過程進行反思,從組織創新發展學者專家建言得到啟發,然後歸納提出跨系統協作機制的精進構想;第二篇「課程研發與評鑑」,回顧十二年國教課綱研發的跨系統協作,並提出未來展望,同時從政策轉譯角度提出對課程評鑑的觀察,探討如何發揮回饋功能;第三篇「課程領導與資源整合」,分別從地方政府及學校視角,探討如何發揮課程領導及資源
定價:255 元, 優惠價:9 230
庫存:1
喚醒你的設計魂:素養導向專題探究課程設計指南
滿額折

3.喚醒你的設計魂:素養導向專題探究課程設計指南

作者:卯靜儒-主編; 卯靜儒; 李姍靜; 林威廷; 陳心怡; 黃盈婷-著  出版社:高等教育  出版日:2020/11/01 裝訂:平裝
培養學生探究能力以成為自主的學習者,並且持續地終身學習,這是新課綱的精神,也是學生在因應快速變化的社會,如何在真實的情境生活時所必須具備的素養。學校與教師如何透過專題探究課程設計,引導學生產生有意義、深度的學習,讓學生習得面對未來挑戰的關鍵知識與通用技能,則是目前教育現場的重要課題。本書從理論基礎出發,到課程設計與教學,演練並累積實際課室操作的經驗。本書第一、二章說明什麼是專題探究課程?介紹專題探
定價:300 元, 優惠價:95 285
庫存:1
教育改革的昔與今:挑戰與回應
滿額折

4.教育改革的昔與今:挑戰與回應

作者:國立臺灣師範大學教育學系-主編; 卯靜儒-執行主編  出版社:高等教育  出版日:2019/11/01 裝訂:平裝
本書以「教育改革」、「課程改革」為主題,挑選九篇曾刊登於教育研究集刊的學術論文,重新集結出版,並邀請作者撰寫回應文。我們期盼從今與昔的對照、改革趨勢的發展與結果發酵的變化中,看到我們遇到的挑戰,以及檢視我們的回應方式,再思改革方向、策略方法與實踐步伐的調整。這九篇著作都是關於臺灣當代教育(課程)改革重要議題與關注力持續的重要學者的作品。我們邀請作者撰寫回應其文章的短文,讓作者能面對時代的前後,與其
定價:500 元, 優惠價:95 475
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

暢銷榜

客服中心

收藏

會員專區