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出版日期


2018~2019 (3)
2016年以前 (4)

裝訂方式


平裝 (5)

作者


任友群 (5)
任友群、李鋒 (1)
任友群、閆寒冰 (1)
教育部基礎教育課程教材專家工作委員會、任友群 編著 (1)
黃榮懷、任友群 (1)

出版社/品牌


華東師範大學出版社 (5)
上海教育出版社 (2)
高等教育出版社 (2)

三民網路書店 / 搜尋結果

9筆商品,1/1頁
教師教育信息化的理論與實踐(簡體書)
滿額折

1.教師教育信息化的理論與實踐(簡體書)

作者:任友群  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2009/10/01 裝訂:平裝
隨著國家政策的出臺,各級各類的教育機構都逐漸將“教師教育信息化”作為重要的努力方向,通過實踐探索解答著“攻關課題”中的種種問題。本書正是對當前重大舉措與實踐的一次全面梳理。本書從宏觀角度介紹了教師教育信息化的推進背景與運作模式,解讀了教師信息素養的界定與教師教育技術標準的構成,將背景、價值及對策層層剖析,在我們面前展現了一個推進“教師教育信息化”的大圖景。同時,作者又通過國內外教師信息化培訓的經典
定價:156 元, 優惠價:87 136
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世紀教育前沿研究課程系列:技術支撐的教與學及其理(簡體書)
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2.世紀教育前沿研究課程系列:技術支撐的教與學及其理(簡體書)

作者:任友群  出版社:上海教育出版社  出版日:2007/04/01 裝訂:平裝
筆者一直認為,技術介入教與學的大趨勢不可阻擋。另外,以學習者為本并不意味著教師是可有可無的角色,對技術和學習的強調都意味著對教師的更高要求,過于擔憂“把‘學習’抬到高于一切的位置”并無必要,教師作為協調者、共同學習者、環境建構者、腳手架搭建者的作用顯得愈發重要,學習科學的興起就表明了這一點。另外,一樣東西如果深刻影響了教育,也就必然深刻影響教師教育,因此,信息技術對教師教育和教學方式的影響也是深遠
定價:198 元, 優惠價:87 172
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
論道忘年:教育技術中外互動三十年顧望(簡體書)
滿額折

3.論道忘年:教育技術中外互動三十年顧望(簡體書)

作者:任友群  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2013/03/01 裝訂:平裝
《論道忘年:教育技術中外互動三十年顧望》從史學性的視角來重點論述國外教育技術一些重大事件、重大理論、重要技術對我國教育技術(電化教育)幾十年發展的影響,包括國際著名的學術思想、學術人物、學術事件等,旨在於通過檢視國外教育技術對我國教育技術互動過程來總結我國教育技術的幾十年傳承之歷程,彙集發展經驗,尋求我國教育技術在多元文化趨同態勢的創新發展之路。
定價:239 元, 優惠價:87 208
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資訊技術基礎(第6版)(簡體書)
滿額折

4.資訊技術基礎(第6版)(簡體書)

作者:任友群  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2015/08/01 裝訂:平裝
定價:210 元, 優惠價:87 183
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人工智能(小學版)(簡體書)
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5.人工智能(小學版)(簡體書)

作者:任友群  出版社:上海教育出版社  出版日:2019/08/01 裝訂:平裝
定價:270 元, 優惠價:87 235
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資訊化促進優質教育資源分享的理論與實踐(簡體書)
滿額折

6.資訊化促進優質教育資源分享的理論與實踐(簡體書)

作者:黃榮懷; 任友群  出版社:高等教育出版社  裝訂:平裝
本書圍繞資訊技術促進教育資源共建共用的理論與實踐這個主題展開,從對教育資源分享支撐環境及公共服務體系的分析入手,探討了有效支持優質教育資源分享的教育資訊化領導力的範疇,對優質教育資源建設與傳輸配送機制進行了梳理和概括,綜述了優質STEM教育資源的建設與應用研究,建構了教育資源共建共用品質的評估模型,並基於此評估模型開發了教育資源共建共用品質的評估系統,進而呈現了基礎教育、高等教育、職業教育和繼續教
定價:540 元, 優惠價:1 540
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聚焦數位化勝任力:“科創中心”背景下上海資訊科技教育的研究與展望(簡體書)
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7.聚焦數位化勝任力:“科創中心”背景下上海資訊科技教育的研究與展望(簡體書)

作者:任友群; 李鋒  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝
本書主要內容包括上海資訊科技教育現狀,國際資訊科技教育的發展勢態,我國國家資訊技術課程標準修訂的現狀,以及上海市資訊科技課程改革的發展建議,提出上海市中小學資訊科技課程設計與實施的整體框架和具體內容。全書共四部分十八章,可用於上海市中小學資訊科技課程建設和全國中小學資訊科技教師培訓。
定價:888 元, 優惠價:87 773
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為數字時代準備未來教師:師範生信息化教學能力的標準、測評及培養路徑(簡體書)
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8.為數字時代準備未來教師:師範生信息化教學能力的標準、測評及培養路徑(簡體書)

作者:任友群; 閆寒冰  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/03/11 裝訂:平裝
隨著信息技術的發展,對教師的存量(在職中小學教師)已有相應的信息技術應用能力的標準和要求,但對教師的增量(師範生,未來教師)卻沒有明確的要求和指導性的學習內容與學習方法。為了幫助全國的師範院校更好地培養數字時代的未來教師,本書從能力標準與測評、培養模式、教學模式與教學策略等幾個方面來梳理。其中標準與測評起到引領和診斷的作用;培養模式則彙集了九所師範院校的最佳實踐,可以為其他的師範院校提供有借鑒意義的模式和方法;教學模式與教學策略部分則是從更為微觀的角度幫助課程負責人與授課教師提升教學成效。
定價:408 元, 優惠價:87 355
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普通高中信息技術課程標準解讀2017(簡體書)
滿額折

9.普通高中信息技術課程標準解讀2017(簡體書)

作者:教育部基礎教育課程教材專家工作委員會; 任友群 編著  出版社:高等教育出版社  出版日:2018/04/01 裝訂:平裝
本書是對《普通高中信息技術課程標準(2017年版)》的解讀,由教育部基礎教育課程教材專家工作委員會組織編寫,普通高中信息技術課程標準修訂組核心成員參加編寫。全書共六個單元,對高中信息技術的課程性質與基本理念、學科核心素養與課程目標、必修課程的課程內容與學業質量、選擇性必修課程的課程內容與學業質量、實施建議等進行了詳細解讀。
定價:221 元, 優惠價:1 221
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