• 縮小搜尋範圍

  • 商品類型

    • 9繁體書
  • 商品定價

    • 2$199以下
    • 6$200~$399
    • 1$400~$599
  • 出版日期

    • 12015~2016
  • 商品狀況

    • 5可訂購商品
    • 4無法訂購商品
  • 庫存狀況

    • 1有庫存
    • 8無庫存
  • 裝訂方式

    • 1平裝
    • 1精裝
  • 作者

    • 4方德隆
    • 2方德隆 譯
    • 1方德隆、游美惠、 李筱嵐、趙芸蔚、賴淑娟
    • 1總編輯:楊昌裕、吳林輝 ; 編輯:方德隆、游美惠、李筱嵐/著者:方德隆、游美惠
    • 1臺灣教育評論學會 策劃;方德隆 主編;楊思偉、丘愛鈴、林顯明、宋宥賢、陳麗珠、吳俊憲、林素娟、吳錦惠、陳幸仁、高翠鴻、吳善揮 著
  • 出版社/品牌

    • 3麗文文化
    • 2教育部
    • 2高雄復文
    • 1五南圖書出版
    • 1高點文化
搜尋條件: 作者關鍵字:方德隆
9筆商品,1/1頁
  • 1
  • 2
    • 課程理論與實務
    • 作者:方德隆  出版社:麗文文化  出版日:2005/10/01
    • 售價:380 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 本書為作者所著《課程與教學研究》一書的延續。主要是因應教育改革的各項有關課程的主題而寫成,分為課程概念、開放教育、鄉土與多元文化教育、性別教育及教科書及高中教材等五編。 每篇文章除了探討課程的基本概念及理論之外,特別重視課程的概念與理論在實務上的應用,以符合本書「課程理論與實務」之主旨,期望能促進學者與教育實務工作者間的對話;一方面使課程理論奠基於課程實務,另一方面期盼課程研究的成果有助於解決教育
  • 3
  • 4
    • 開啟創造力之門:誇課程領域的教學
    • 作者:方德隆 譯  出版社:高點文化  出版日:2007/01/01
    • 定價:360元  優惠價:9324 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 創造力課程發展與教學設計的入門書 擁擠的課表中如何騰出更多的空間與時間來培養學生的創造力?我們似乎都陷入「盒子內的思考」(thinking inside the box),在既有的課程架構中相互爭奪各學科學習的時間,假定學生的成就與教學時間成正比。我們極需「盒子外的思考」(thinking outside the box),跳脫傳統課表的限制,大刀闊斧地削減鉅細靡遺的必選修核心課程,多些時間與空
  • 5
    • 2008國中小性別平等教育課程與教學實施現況調查(POD)
    • 作者:總編輯:楊昌裕;吳林輝 ; 編輯:方德隆;游美惠;李筱嵐-著者:方德隆;游美惠  出版社:教育部  出版日:2009/05/01
    • 定價:185元  優惠價:9167 
      無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
    • 本研究係教育部國教司「性別平等教育課程與教學輔導諮詢小組」所委託之專案研究。本研究以問卷調查、焦點團體訪談及個別訪談的方式進行資料蒐集,研究目的為以下三點:一、探究國民中小學配合「性別平等教育法」及相關法規實施性別平等教育課程與教學的現況;二、瞭解國民中小學實施性別平等教育課程之情形;三、探討國民中小學推展性別平等教育課程與教學之困境,並提出可行的解決方案。希冀本研究結果能作為教育部未來輔導各縣市
  • 6
    • 九年一貫課程改革的理論與實務
    • 作者:方德隆  出版社:麗文文化  出版日:2004/02/01
    • 售價:300 
      絕版無法訂購
    • 本書首先探討九年一貫課程基本理念與內涵,以及九年一貫政策之理論與實際;其次,由於九年一貫課程常被批評為缺乏理論基礎,本書擬充實文獻上之闕漏,並提出分析及批探的觀點;再者,針對課程統整的理論模式及實施予以深入分析,提供課程統整的實施原則。最後則敘述學校本位課程發展的定義與特徵,歸納學校本位課程發展的理論與基礎,並提出課程領導在發展學校本位課程的重要性及策略。
  • 7
  • 8
    • 統整課程的設計:證實能增進學生學習的方法
    • 作者:方德隆 譯  出版社:麗文文化  出版日:2001/09/01
    • 售價:300 
      缺貨無法訂購
    • 本書譯自「Creating Integrated Curriculum:Proven Ways to Increase Student Learning,1998」,中譯名為《統整課程的設計:證實能增進學生學習的方法》。作者是Susan M.Drake,其專攻領域是在統整研究學程,並在美、加多所大學開設相關統整課程的科目。我國於2001年實施國民教育階段新課程,從一個角度,新課程涉及三個主要的理念
  • 9
    • 國中小性別平等教育課程與教學實施現況調查2008
    • 作者:方德隆;游美惠; 李筱嵐;趙芸蔚;賴淑娟  出版社:教育部  出版日:2009/05/01
    • 售價:150 
      再版中無法訂購
    • 本研究係教育部國教司「性別平等教育課程與教學輔導諮詢小組」所委託之專案研究。本研究以問卷調查、焦點團體訪談及個別訪談的方式進行資料蒐集,研究目的為以下三點:一、探究國民中小學配合「性別平等教育法」及相關法規實施性別平等教育課程與教學的現況;二、瞭解國民中小學實施性別平等教育課程之情形;三、探討國民中小學推展性別平等教育課程與教學之困境,並提出可行的解決方案。希冀本研究結果能作為教育部未來輔導各縣市
公司簡介服務條款隱私權政策異業合作人才招募圖書館採購/編目三民禮券兌換處好站連結三民‧東大‧弘雅目錄古籍‧古典目錄