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《全國高職高專醫藥類規劃教材：藥材商品鑒定技術（第2版）》為全國高職高專醫藥類規劃教材，由中國職業技術教育學會醫藥專業委員會組織編寫。書中模塊一至模塊六介紹了中藥材的含義、命名及分類，藥材商品鑒定技術的研究對象、任務及發展簡史；我國藥材資源概況；藥材的採收與加工；藥材商品的鑒定；藥材商品的質量。模塊七至模塊十五介紹植物類藥材，模塊十六為動物類藥材，模塊十七為礦物類藥材。植物類藥材按藥用部位劃分模塊

大自然是慷慨的，一花一草皆可入藥。其實我們身邊就有很多中草藥。你不認識它時，它是無用的草；你認識了它，它便有了神奇的藥用功效。 為了讓人們更清晰、透徹地了解中草藥知識和文化，本書結合多部權威藥典，對生活中常見中草藥進行了詳細的梳理和匯總，通俗易懂、簡單實用，便於讀者查閱和應用。書中根據各種中草藥的藥性功效，分為補虛藥、解表藥、安神藥、清熱藥、瀉下藥等18大類，詳細介紹了每種中草藥的來源、性味歸經、植物形態、采集方法、飲片性狀、功效主治、配伍藥方等專業知識。更有幾百張高清草本植物、成品飲片的實圖及手繪彩圖，多角度解鎖中草藥的奧秘。

本教材是全國醫藥中等職業教育藥學類國家級“十四五”規劃教材之一，根據《中等職業學校中藥專業教學標準》中藥鑒定技術的基本要求和課程特點編寫，同時兼顧中藥製劑專業本課程的要求，共收入288種藥材的鑒定。本教材貫徹《國家職業教育改革實施方案》精神，融合新的職業教育要求，緊密銜接2020版藥典，是新穎的數字化資源，書網互動的新型教材。本教材增加彩圖和案例分析，使中藥鑒定學習更加直觀，學以致用；並配套有醫藥大學堂在線學習平臺，包括電子教材、教學大綱、課程知識點和每章教學指南、課件、題庫、視頻或微課、藥材照片，從而使教材內容立體化、生動化，易教易學。本教材為項目化教材，共分11個項目，項目一和二是總論，介紹中藥鑒定的基本概念和中藥質量標準的發展和現狀，闡述了中藥鑒定在保證中藥質量中的作用；按照藥典標準的條目講解中藥鑒定的基本技能；項目三到十一，按照用藥部位分別介紹288味藥及其炮製品的鑒定基礎知識，附有彩色圖片和部分偽品、易混品的照片。藥材鑒定側重於性狀鑒定，輔以特徵的、簡便實用的顯微鑒定或理化鑒定，並為拓展學生的知識面，增加趣味性，每味藥都有知識拓展。每章節附實驗和實踐活動，並增加目標檢測，便於學生對一章內容進行總結鞏固。

本教材分為5個學習項目，共15個學習任務。學習專案按照中藥的來源分類，分為植物類中藥的鑒定、動物類中藥的鑒定、礦物類中藥的鑒定、其他類中藥的鑒定、中成藥的鑒定。收載常見中藥100餘味，包括中藥的來源、產地、性狀鑒定、顯微鑒定、理化鑒定等內容，幾乎每味中藥都配有圖片。而且，本教材選取常用藥材及藥品為物件，將具體實驗專案列入相應學習任務之後，體現“教學做”的特點。 本書為高職高專制藥類專業教材，也可作

出版價值：顯微鑒定是中藥鑒定傳統四大鑒定法之一，是曆版《中華人民共和國藥典》(以下簡稱《中國藥典》)的必須收載的內容,同時也被《美國藥典》、《英國藥典》、《歐洲藥典》和《日本藥局方》等多個國家的藥典收載。中藥顯微鑒定是指利用顯微鏡，依據對照中藥的組織、細胞或內含物的特徵，對中藥（檢品）進行真實性鑒別的方法。偏振光顯微鏡與正常光顯微鏡不同之處在於在檢測具有偏振光性的中藥顯微標誌物時，利用其偏振光性可以排除不具有偏振光性物質的幹擾、快速尋找到檢測標誌物。目前中藥粉末檢驗已經開始偏振光檢驗，但對於植物組織尚無系統研究。本科學研究情況：顯微鑒定研究鼎盛時期是“七五” “八五”（1986 ～ 1995年）期間，由國家科委和國家中醫藥管理局組織國內30多個醫藥院校和科研機構的數百名科技人員共同參與，對220種（類）多來源中藥材進行了系統的品種整理和質量評價研究，內容包括顯微鑒定。該研究先後出版了專著《常用中藥品種整理和質量研究》（南方協作組1 ～ 4冊，1994 ～ 2001年；北方協作組1 ～ 6冊，1995 ～ 2003年）。該書是新中國成立以來中藥研究的一次系統的大總結,顯微鑒別是其中的重要內容之一。但受制於當時的實驗條件和儀器設備，所有顯微鑒定的植物組織圖和粉末顯微特徵圖均為手繪墨線圖。目前具有代表性的《中華人民共和國藥典中藥材顯微鑒別彩色圖鑒》（李萍、錢忠直，2009年）、《中藥顯微鑒別圖典》（趙中振、陳虎彪，2016年）等書已經出現了中藥粉末偏振光顯微鑒定技術和影像。但尚無人在偏振光顯微鏡下對具植物組織橫切面切面進行系統研究，本書將彌補該方面研究的空白。同時作者獨創的半偏振光下植物組織觀察方法和拍攝技術將是植物組織顯微研究的創新。學術價值主要體現在以下幾個方面。1、首次獲取植（動）物組織橫（縱）切面正常光和偏振光全息影像圖、並將該技術用於中藥顯微鑒定。開啟了植物藥組織偏振光、半偏光和正常光對比研究的先例。2、自行研究創立的獨特的半偏振光顯微攝影技術（正在申請拍攝方法和顯微鏡改造專利）可以同時獲取清晰的具有偏振光現象和不具有偏振光現象的的中藥顯微圖像。該方法是生物界顯微研究的一大創新。開啟了半偏振光顯微觀察方法的先河。3、本書將對中藥偏振光顯微顯微鑒定方法學和植（動）物和礦物彩色影像的研究起到創新引領作用，是中藥顯微鑒定的創新發展，同時也為整個生物界的顯微研究起到引

本書是全國高職高專院校藥學類與食品藥品類專業“十四.五”規劃教材之一，根據藥學類中藥學專業《中藥鑒定技術》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書分為上、下兩篇，上篇總綸主要闡述基本慨念、基本理論和基本技能，下篇各論主要介紹植物類中藥、動物類中藥、礦物類中藥的鑒定和部分中成藥的顯微鑒定。具體的中藥材分為掌握、熟悉、瞭解三個層次介紹，內容各有側重。重點的中藥材主要介紹來源、產地、採收加工、性狀鑒別、顯微鑒別、化學成分、理化鑒別、性味功效，並穿插中藥材及飲片、組織橫切面、粉末特徵圖。全書圖文並茂，共收載中藥材403種。從系統掌握知識和技能的角度出發，每章還設置有“學習引導”、 “學習目標”、“實例分析”、“知識鏈接”、“即學即練”、 “知識回顧”、“目標檢測”。其內容服務於中藥學類專業技術人才培養目標，同時與工作崗位、執業藥師考試和國家技能大賽相銜接。教材內容緊扣2020版《中國藥典》和2020年《國家執業藥師資格考試大綱》。本書實現紙質教材與數字化教材融合，便於學生學習、鞏固和提升。本教材適用于高職高專院校中藥學及相關專業師生使用。

本書為92歲老藥工姚廷芝先生的中藥鑒別經驗的總結，旨在提高中藥從業人員中藥鑒別、炮制、調劑等方面的能力，從而提高中藥質量，促進傳統經驗的傳承和發展和創新。本書以介紹傳統中藥經驗鑒別為主，包含真偽藥材的鑒別要點、簡單易行的鑒別方法以及對藥材的產地、規格、質量優劣作了詳細的論述，突出了作者多年的經驗總結和體會。內容主要包含根與根莖類、果實種子類、全草類、花類、皮類、葉類、藤木類、樹脂類、菌藻類、動物類、礦物類、加工類等。

吳啟南主編的《中藥鑑定學實驗（供中藥學藥學及相關專業使用第2版第二輪規劃教材全國普通高等中醫藥院校藥學類專業十三五規劃教材）》為“全國普通高等中醫藥院校藥學類專業'十三五'規劃教材（第二輪規劃教材）”之一。本實驗指導分為總論、各論和附錄三部分。總論主要介紹中藥鑑定的依據、藥材和飲片取樣法、來源鑑別法、性狀鑑別法、顯微鑑別法、理化鑑別法、鑑別新技術。各論介紹顯微鑑定的基本技能，包括組織製片技術、顯微

本套叢書為“全國普通高等中醫藥院校藥學類‘十二五’規劃教材”修訂版，該套教材是針對全國中醫藥院校藥學類專業教育教學需求和複合型藥學人才培養目標要求而編寫。為了更新知識、優化教材品種，使教材更好地服務於院校教學，啟動了該套教材的修訂編寫工作，修訂後品種為39種，並從以下幾個方面進行修訂：1.對上版教材中不合理的內容框架結構進行適當調整；2.內容（含法律法規、標準及相關學科知識、方法與技術等）上吐故納新，去除陳舊的知識，補充新的知識； 3.對上版教材中存在的不科學、不合理的內容進行糾正修改。

《金世元中藥材傳統鑒別經驗》共收載常用中藥材344種（ 包括附藥），分植物類藥材、菌藻類藥材、樹脂類及其他加工類藥材、動物類藥材、礦物類藥材，共五大類。每個品種按別名、來源、歷史、產地、生產概況、採收加工、性狀鑒別、品質、規格等級、貯藏、性味與歸經、功能與主治等進行介紹，重點在於中藥材的性狀鑒別，並保留了傳統中藥材鑒別的專用術語。附注對偽品和類似品，以及北京地區習慣用藥的情況詳加敘述，以防偽劣藥混

本教材共十三章，分別為中藥鑒定的基礎知識，中藥鑒定的基本方法，第八章果實及種子類中藥；，根及根莖類中藥鑒定，莖木類中藥鑒定，皮類中藥鑒定，葉類中藥鑒定，花類中藥鑒定，全草類中藥鑒定，藻、菌、地衣類中藥鑒定，樹脂及其他類中藥鑒定，礦物類中藥鑒定，動物類中藥鑒定。

《中藥鑒定學實驗》共收載39個實驗，其中基本實驗22個，選擇性實驗17個，附錄部分收載了中藥鑒定實驗關鍵技術和組織粉末圖。本教材是中藥學、藥學、制藥及其相關專業的實驗課教材，并可作為相關專業研究生和從業人員的參考用書。

《全國中醫藥行業高等教育"十三五"規劃教材·全國高等中醫藥院校規劃教材(第十版):中藥鑑定學(供中藥學類、藥學類、製藥工程等專業用)(新世紀第四版)》分總論和各論兩部分。總論重點論述中藥鑑定學的定義和任務；中藥鑑定學的發展史；中藥的產地、採收、加工與貯藏；中藥的鑑定等內容。各論分為植物藥類、動物藥類、礦物藥類、中成藥類四篇，共收載中藥（藥材，中成藥）273種，其中重點藥106種，熟悉藥82種，了解

中藥鑒定學是研究和鑒定中藥的品種和質量，制定中藥質量標準，尋找新藥源的一門應用性學科，是中藥學類的專業課。《中藥鑒定學》分為總論和各論兩部分，總論重點論述中藥鑒定學的概念與任務，中藥資源及其開發利用，中藥材的采收、產地加工與貯藏，中藥的鑒定及中藥質量標準等；各論分為五篇，篇為植物藥類，第二篇為動物藥類，第三篇為礦物藥類，第四篇為中藥提取物類，第五篇為中成藥類。《中藥鑒定學》採用紙質和數字相結合的方式，融合發展。紙質教材通過二維碼鏈接了知識拓展等內容，用以增加課外拓展內容，拓寬學生視野。