學績管理制度

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1.學分銀行論（簡體書）

作者：楊國富 出版社：西南財經大學出版社 出版日：2016/08/01 裝訂：平裝

學分銀行教育管理制度的建立是當今社會生產力發展的必然要求，是人力資本投資的有效管理方式，是國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年 )的題中之義，關系著國家、民族的振興與發展。楊國富、張瑞、高婷婷、李杰編*的《學分銀行論》試圖運用馬克思歷史唯物主義和辯證唯物主義及其勞動經濟學的價值理論、舒爾茨的人力資本理論等觀點與方法，對學分的產生與本質、學分標準的性質、學分互認與轉換

定價：288 元，優惠價：87 251

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2.學分制與大學生教育管理（簡體書）

作者：劉昕 出版社：山東大學出版社 出版日：2009/07/01 裝訂：平裝

學分制的實施為師生之間相互理解與溝通，充分發揮各自的聰明才智，創造了自由發展的條件。只有如此，才可能實現全面發展的教育目的，才可能充分展現個人的潛能。大學生的全面發展是大學生各方面素質的綜合協調發展，促進大學生全面發展是科學發展現的內在要求。促進大學生全面發展的途徑很多，為使大學生在校期間真正得到全面發展，我們在工作中必須牢固樹立科學發展現和“以學生為本”的工作理念，構建新時期校園文化、文化素質、

定價：154 元，優惠價：87 134

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3.學分銀行導論（簡體書）

作者：(中國)黃霖; 江穎 出版社：四川大學出版社 裝訂：平裝

本書在“搭建終身學習'立交橋'，促進各級各類教育縱向銜接、橫向溝通”的背景下對學分銀行進行研究。學分銀行是一種以學分為計量單位，實施認證、存儲、轉換等基本功能的學習成果管理系統或制度。各種類型的學習成果，只要經過學分銀行的認證，均可被接納為正規的學習成果，並以學分的形式存儲起來。學分銀行，有利於實現不同類型學習成果的學分互認和銜接，滿足個人多樣化的學習需要。

定價：330 元，優惠價：87 287

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