三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 高等教育 / 實習

本書包括機械工程材料基礎、鑄造、鍛壓、焊接、熱處理、機械加工、鉗工、鈑金工共8章。以金工實習的基礎知識為講解重點，以安全操作為主要核心，講解了機械工程實訓所需的知識。本書包括機械工程材料基礎、鑄造、鍛壓、焊接、熱處理、機械加工、鉗工、鈑金工共8章。以金工實習的基礎知識為講解重點，以安全操作為主要核心，講解了機械工程實訓所需的知識。

本書為學生工程實踐課程的教材。近年來，隨著我國製造業的變革與發展，作為培養人才從不可少的製造技術基礎實習，實訓實踐課程也不斷變化，為了應對社會對人才的培養需求，既要繼承傳統，做好傳統技能培養又要與時俱進，在課程中適當提高現代化製造新技術的內容比例，為讓學生達到實訓實踐的要求，我們根據多年的教學經驗對課程和教材進行了重新梳理與整合。本次編寫教材，突出了大類招生後傳統基礎製造的安全規範與實踐考核要求，又引入了3D打印、激光加工、現代測量以及機電液控制等相關新技術的實訓要求，同時拓展了學生創新製作的考核要求，力求使學生通過該手冊，樹立良好勞動意識和安全意識，鞏固各工種的基本概念、編程、工藝設備操作和維護等知識，同時通過創新製作說明的訓練，加強學生的創新意識的培養，增強跨工種加工技術的綜合應用能力。最終形成分類培養、分層考核的實踐教學的培養考核體系。

本書以學生的實習成長階段為路徑，結合學生在實習過程中可能遇到的各種問題，循序漸進地引導學生正確面對實習中的困難與疑惑。

本書由五個部分組成：加強高校實習實訓教育的政策生態，高校實習教學質量管理目標達成，實訓基地建設及企業資源支撐，對高校實習教育滿意度的初步調查，高校深化實習教育改革創新的實踐案例。全書總結了近年來高等學校實習實訓教育的典型案例、經驗，不僅對高校教師、高教研究者的教學和科研有著重要的參考價值。

韜奮實驗班的培養目標是：面向出版社、雜志社、報社、網絡出版公司、數字出版公司和文化公司，著力培養實踐化、復合型、國際意識的高端編輯人才。為了實現這一目標，韜奮實驗班的建設遵循產、學、研、用一體化的辦學思路，“從行業中來，到行業中去”是韜奮實驗班特色的培養理念。在校學習期間，學校經常邀請各類行業精英來校開辦講座、授課，從而開闊學生的視野以及增強學生對行業的認識和理解。為了更好地貫徹這一培養理念，學校

頂崗實習是學生從校內到校外的過渡。頂崗實習期間學生要解決畢業和就業兩大問題。本書著眼於頂崗實習，但更加關注學生的成長，目的是讓學生得意畢業，滿意就業，如意發展。本書分三篇。第一篇準備篇，旨在幫助學生做好頂崗實習前的準備；第二篇實習篇，旨在指導學生高效實習順利畢業；第三篇發展篇，旨在引導學生成功就業持續發展。本書是學生在頂崗實習過程中可能遇到各種問題的心理指導書和技術指南書；本書可作為學生頂崗實習的

《這樣實習就對了》一書是黑蘋果青年項目團隊對13名實習達人、24名人力資源咨詢師、企業CEO和律師進行為期三個月的深度訪問，在全面瞭解影響學生尋找實習崗位因素、實習期間經驗分享以及實習生權益保護等相關問題的基礎上，總結與提煉完成的。 從為什麼要實習，實習應該具備什麼樣的心態，實習要做哪些「軟硬件」準備，實習中該如何把握機會，實習結束如何拓展和利用人 脈……深入透析大學生企業實

在高校教學中，實踐性教學對推動學生認知、促使知識向能力轉換和催生學生的創新精神和本領，都有著不可估量的作用。正鑒於此，理論聯繫實際、強化實踐性教學、重視對學生能力的培養等，已成為各高校教學改革工作中的重點，特別對於那些以培養應用型人才為己任的普通高校來說更是如此。《21世紀高等學校經濟管理類規劃教材．實踐性教學規範與操作：來自經管專業教學第一線的報告》除從理論上對實踐性教學進行一些分析探討之外，重

張燁等編著的《高職院校畢業實習與就業指導實務》按照“工學結合”的整體思路編寫，采用“項目導向，任務學習”的方式編排。本教材共分六個項目，包括概述、人才培養目標和要求、畢業實習指導、職業生涯規劃、就業指導和實習就業中常用的康復器械等，將學生從在校學習到就業工作的過程全面連通起來。本教材突出了三個特點：一是將畢業頂崗實習與就業指導聯系起來；二是將教學業務工作和行政管理工作聯系起來；三是將康復類專業的實

《大學生實踐教育指南》編寫歷時近八個月，終于付梓刊印。編寫的全過程既是我對過去多年工作（尤其是學院升本以來的學生思想政治教育工作）進行認真梳理的過程，又是對我校實踐工作的重新審視。 大學生實踐教育是思想政治教育的重要部分，是大學生人格塑造、思想升華、品質凝練的重要過程。作為大學校長，我一直在思考如何將實踐教育的作用發揮出來，從而解決我們“培養什么人”

1.《中國國家標準匯編》是一部大型綜合性國家標準全集。自1983年起，按國家標準順序號以精裝本、平裝本兩種裝幀形式陸續分冊匯編出版。它在一定程度上反映了我國建國以來標準化事業發展的基本情況和主要成就，是各級標準化管理機構，工礦企事業單位，農林牧副漁系統，科研、設計、教學等部門必不可少的工具書。 2.《中國國家標準匯編》收入我國每年正式發布的全部國家標準，分為“制定”卷和“修訂”卷兩種編輯版本。 “

本書分為實習指導和就業指導兩篇。實習指導篇主要內容包括大學生實習的意義、目的、存在問題和發展方向，實習的組織管理、實習的實施與技巧、實習的考核、實習應注意的問題、實習成功的實例；就業指導篇包括兩部分：一部分是職業，主要介紹職業的分類、職業資格和職業生涯規劃；第二部分是就業，主要介紹大學生就業的能力準備、心理準備、信息的收集和自薦材料準備；自薦藝術與技巧、面試技巧；就業程序、就業途徑以及就業后的成功

本書精選了近幾年大學生參加各種社會實踐活動的49篇優秀征文。這些征文都是他們結合自己的實習經歷，提煉、總結出來的心得體會與感悟。每篇都是一個真實典型的故事，在校大學生可透過這些故事進行認真思考，從作者的描述中感受其中的酸甜苦辣，并從中受到啟發和教育。每篇文章都附有專家的精辟點評，它既是對大學生實習情況的具體評點，又?出了在校大學生進行實習時應注意的問題。 本書的主旨就是告訴廣大大學生，要通過實習

《教育實踐手冊/云南省普通高等學校“十二五”規劃教材》為高校院校師范類專業的公共課教材，全書共分實習準備、實習行動、班級工作與德育實踐、教研與專業成長、實習總結這五個專題來具體介紹和指導師范生如何進行有效教育實踐，將學校課堂上所學理論知識和實踐技能通過教育見習與實習這一環節來充分展示。