中國圖書館分類法 - 三民網路書店

滿額折

1.發現課：課程整合教學技術研究（簡體書）

作者：潘春波 出版社：廣西師範大學出版社 出版日：2024/01/01 裝訂：平裝

定價：408 元，優惠價：87 355

海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內

滿額折

2.素養為綱的高中課堂：全面實施“雙新”背景下普通高中學科核心素養教育教學實踐研究（簡體書）

作者：劉招川 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2023/12/18 裝訂：平裝

《全面實施雙新背景下學科核心素養的教育教學實踐研究》由華東師範大學第二附屬中學普陀校區執行校長劉招川領銜、華東師範大學卓越教育研究所所長周敬山博士籌策、多學科教師踐行教育教學改革的成果集。該書由23位一線教師合作完成。本書的學理研究、實踐研究和案例為中學“雙新”背景下全面實施普通高中學科核心素養的開展提供了理論參考，將教育改革理念與具體學科教學實踐相結合，對新時代中學教師落實核心素養、實現學校深化發展提供有益借鑒，也為全社會培育卓越創新人才在學校學科教育教學實踐層面作出了有益嘗試。

定價：372 元，優惠價：87 324

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

3.讓學生愛上你的教學（簡體書）

作者：凌宗偉 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2023/12/01 裝訂：精裝

本書是作者近年來理論與實踐融為一爐的心血結晶。全書分四部分：第一部分是對教學的內涵進行分析，通過一篇篇文字回答了何為教學、何為教師、何為學習、何為教學理解等一系列問題，說明了“教學是簡單的，更是複雜的”的道理。第二部分論述了教師理解教學的重要性，集中回答了教育理論與實踐的關係、強化教師理性反思能力，以及對教學目標、教學設計、課堂觀察等具體內容的理解等問題，並以教學案例現身說法，呈現基於深刻理解的教學該有的樣態。第三部分細緻地分析了對教學活動組織的理解，包括教學規範的遵從與改變、教學態度與教學效果、對學生的關注與支持、教學目標的微調等問題，讓教學理解體現在教學活動的全過程。第四部分強調了要加強對教學的研究，“要借助有關理論的指導，否則就有可能永遠停留在經驗主義的層面中理解教學”。整本書觀點明確，要言不煩，適合中小學一線老師研讀。

定價：330 元，優惠價：87 287

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

4.走進學習科學（簡體書）

作者：尚俊傑; 曾嘉靈 出版社：機械工業出版社 出版日：2023/11/10 裝訂：平裝

本書致力於面向教師系統展開學習科學研究與發展的畫卷，幫助教師們較為快速全面地瞭解學習科學。本書是教育部教師司的委託課題“提升教師學習科學素養”研究成果，源自國內外大量的學習科學研究調研，從學習科學概論講起，系統論述了腦科學及認知相關的理論研究，並從新興研究視角為教師講解學習科學前沿動態，包括人工智能、教育大數據、遊戲化學習等，以期幫助教師瞭解學習科學原理，發展更科學的教學策略，促進更科學、更有效、更有趣的課堂教學。

定價：534 元，優惠價：87 465

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

5.行走中的教育（簡體書）

作者：湯勇 出版社：長江文藝出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

真正健康的教育樣態應該是怎樣的，有溫度的教育應該是怎樣的？一直致力於教育探索、行走與改變的湯勇老師，從教育的情懷與使命、好的教育理念與事業、有效教育管理的智慧、教育的閱讀與改變等八個方面一一進行了深刻和生動的闡釋。本書是湯勇老師2023年的全新力作，力求為讀者呈現作者心目中好的教育樣態為出發點，展現了他對一線教育的獨特思考。本書適用于中小學教師、班主任閱讀和培訓，也適合教育局長和其他關注教育的人閱讀。

定價：299 元，優惠價：87 260

海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內

滿額折

6.讓學生的素養在深度學習中生長（簡體書）

作者：劉靜嫻; 高惠琴 出版社：廣東人民出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

本書是關於學生核心素養發展的學術著作，為《廣東省中小學“百千萬人才培養工程”省級培養項目系列叢書》中的一種。本書從與深度學習息息相關的各個視覺入手，既包括小學數學深度學習的理論層面，也包括深度學習的課堂樣態、課堂策略、實施案例等方面內容，多角度、多層面地展開了對新課標統領下的深度學習的解讀。同時，收錄了實操性較強、認可度較高的課堂教學案例及相關論文，讓這本書有了實踐與理論交融的韻味。本書為一線教師在突破現有觀念，尋找新方法，創生深度課堂教學改革提供了新的思考、新的方向、新的策略。

定價：348 元，優惠價：87 303

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

7.為了更好的教育（簡體書）

作者：鄧躍茂 出版社：人民東方出版社(東方社) 出版日：2023/10/01 裝訂：平裝

定價：341 元，優惠價：87 297

海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內

滿額折

8.深度學習的校本化探索（簡體書）

作者：萬春林; 朱斌 出版社：江西人民出版社 出版日：2023/10/01 裝訂：平裝

定價：474 元，優惠價：87 412

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

9.校本研修的廣東模式（簡體書）

作者：談心; 龔孝華 出版社：中山大學出版社(大陸) 出版日：2023/10/01 裝訂：平裝

定價：348 元，優惠價：87 303

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

10.感恩同行一路生花：肇慶市頌德學校教育教改先行記（簡體書）

作者：林苑華 出版社：中山大學出版社(大陸) 出版日：2023/10/01 裝訂：平裝

定價：348 元，優惠價：87 303

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

11.大概念教學15講（簡體書）

作者：章巍 出版社：中國人民大學出版社 出版日：2023/09/01 裝訂：平裝

在日常教學中落實核心素養，意義深遠，卻很不容易。而大概念統領下的單元教學，可以讓日常的學與教超越傳統的“雙基”，為落實核心素養提供可行路徑。如何用大概念統領單元教學？如何提煉大概念？如何將大概念轉化成核心問題？如何設計核心任務？如何設計、實施、評估大單元教學？……本書涉及10多個學科、100多個大概念，提供了一個行之有效的大概念教學實踐模型，系統論述了大概念統領、核心問題導向、核心任務驅動的大單元教學是如何設計、實施和評估的，並提供了三個完整的大概念教學設計案例。這是一本大概念教學實踐工具書。作者用通俗的語言把那些看似“高深”的理論說清楚，講明白，讓大家看到課程理念落實到課堂中的真正樣子。書中來自教學一線各學科生動、鮮活的案例，接地氣、可操作、可執行，真實可見，很有學習與借鑒價值。

定價：408 元，優惠價：87 355

海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內

滿額折

12.好玩的課堂：遊戲如何改變學習？（簡體書）

作者：(美)傑德迪爾伯里; (美)朱莉‧瓊斯 出版社：機械工業出版社 出版日：2023/08/16 裝訂：平裝

作為兩名資深的倡導“遊戲化教學”的教師，兩位作者在書稿中強調了遊戲是如何改變學習的，同時分享了大量有助於營造有趣好玩的遊戲化課堂的案例和資源。它鼓舞和啟發更多的教師從“孩子真正的需要”出發，將有趣的遊戲活動與孩子不得不掌握的教學內容和知識結合起來，創造性地改善自己的教學過程，讓學習與孩子的興趣產生聯繫，與真實的生活產生聯繫，與外部無限的世界產生聯繫。活學活用，舉一反三，幫助老師和學生更好地成長，以應對快速變化的時代。本書圖文並茂，通俗易懂，適合所有教育工作者閱讀借鑒。

定價：419 元，優惠價：87 365

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

13.怎樣評價學生才有效：促進學習的多元化評價策略（簡體書）

作者：韋伯 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2023/08/01 裝訂：平裝

怎樣評價學生才有效？怎樣通過評價促進學生的學習與發展？這是很多中小學教師一直在努力思考並感到困惑的問題。本書針對這些問題給出了令人滿意的答案。《怎樣評價學生才有效--促進學習的多元化評價策略》作者(韋伯、陶志瓊)從事過三四十年的中小學教學和課程研發工作，曾詢問過無數教師對評價的看法及他們本人的評價實踐情況。在此基礎上，她結合自己的工作和生活經歷，對傳統評價方法中存在的問題進

定價：288 元，優惠價：87 251

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

14.促進創新素養發展的課程評價（簡體書）

作者：湯文江; 李愛燕 出版社：吉林文史出版社 出版日：2023/08/01 裝訂：平裝

定價：354 元，優惠價：87 308

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

15.前置學習典型課例評析（簡體書）

作者：朱家彥 出版社：現代出版社 出版日：2023/08/01 裝訂：平裝

定價：474 元，優惠價：87 412

海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內

滿額折

16.跨學科主題學習：是什麼？怎麼做？（簡體書）

作者：郭華等 出版社：教育科學出版社 出版日：2023/08/01 裝訂：平裝

本書針對課標這一新的要求, 圍繞老師們普遍關注的問題和困惑, 探討了跨學科主題學習的背景、意義、類型、進階安排, 跨學科主題學習設計與實施過程中的主題確定、目標確定、任務設計、評價量規、實施策略, 以及跨學科主題學習對學校教研的新挑戰等, 幫助學校和教師將新課標理念落實到教育教學中。

定價：348 元，優惠價：87 303

海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內

滿額折

17.培養有家國情懷的時代新人：北京市八一學校國際部教育教學實踐（簡體書）

作者：祝望北 出版社：教育科學出版社 出版日：2023/08/01 裝訂：平裝

定價：294 元，優惠價：87 256

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

18.體驗教育論（簡體書）

作者：左群英 出版社：人民出版社 出版日：2023/08/01 裝訂：平裝

在理論論證層面，本書對傳統認知主義教育範式進行批判但並不否定認知維度的重要性，而是強調在體驗視角下對認知、情緒情感、意志和行為實踐進行整合，尤其對情緒情感維度和具身體驗進行了專門探討。在實踐應用方面，本書圍繞學科知識教學、德育和心理健康教育兩大學校中心工作，對如何實施體驗教育進行了具體討論，尤其在教材資源的二次開發、課堂教學改革和課外活動拓展、道德和心理健康教育的差異和協同關係等方面有一定創見。

定價：408 元，優惠價：87 355

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

19.教育的品質與擔當：北京市八一學校的教育探索與實踐（簡體書）

作者：沈軍 出版社：北京師範大學出版社 出版日：2023/07/19 裝訂：平裝

本書是作者的教育理念、實踐和感悟的完整呈示，一共包含四條主線。第一條主線是“品質教育的擔當”。它闡述的是作者30多年一路求索中所建立起來的教育思想。第二條主線是“品質八一的擔當”。它闡述的是作者在學校發展方面的思考與行動，通過系統思維下的頂層設計，展示出文化的大境界、規劃的大格局和管理的大智慧。第三條主線是“品質人生的擔當”。它闡述的是作者在學生培養方面的探索與實踐，通過搭建“一個生涯規劃、兩種課程結構、三大特色教育、四根發展支柱、五種學習方式、六個組織空間、七類學習資源”的學生發展實踐系統，為學生的品質人生奠基。第四條主線是“品質事業的擔當”。它闡述的是作者投身于教育事業的發展和民族大業的復興之中的認識和經驗。這其中有教育先輩和時代楷模帶給作者的榜樣力量，有作者從教育幫扶走向教育振興這種擔當境界的不斷提升，有八一學校通過舉辦各種會議推廣經驗和輻射資源，有自己對“為黨育人、為國育才”使命的深刻認識。

定價：528 元，優惠價：87 459

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

20.智‧慧學校：雙線融合教學的探索（簡體書）

作者：王志勤 出版社：廈門大學出版社 出版日：2023/07/11 裝訂：平裝

本書系福建省義務教育教改示範性建設學校教改項目“探索'線上''線下'教學融合，有力提升學生核心素養”的研究成果。本書系統地對廈門大學附屬演武小學在'線上''線下'教學融合的理論探索和具體做法進行了凝練總結。全書內容涵蓋智慧校園建設、“線上”“線下”混合式教學模式、雙線融合課堂教學的實施、雙線融合課堂與校本課程建設、雙線融合課堂的教學評價等五個方面。希望本書能給中小學混合式教學的設計與實施提供一些參考。

定價：348 元，優惠價：87 303

海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內

三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 中等教育 / 教學研究與改革

1.發現課：課程整合教學技術研究（簡體書）

2.素養為綱的高中課堂：全面實施“雙新”背景下普通高中學科核心素養教育教學實踐研究（簡體書）

3.讓學生愛上你的教學（簡體書）

4.走進學習科學（簡體書）

5.行走中的教育（簡體書）

6.讓學生的素養在深度學習中生長（簡體書）

7.為了更好的教育（簡體書）

8.深度學習的校本化探索（簡體書）

9.校本研修的廣東模式（簡體書）

10.感恩同行一路生花：肇慶市頌德學校教育教改先行記（簡體書）

11.大概念教學15講（簡體書）

12.好玩的課堂：遊戲如何改變學習？（簡體書）

13.怎樣評價學生才有效：促進學習的多元化評價策略（簡體書）

14.促進創新素養發展的課程評價（簡體書）

15.前置學習典型課例評析（簡體書）

16.跨學科主題學習：是什麼？怎麼做？（簡體書）

17.培養有家國情懷的時代新人：北京市八一學校國際部教育教學實踐（簡體書）

18.體驗教育論（簡體書）

19.教育的品質與擔當：北京市八一學校的教育探索與實踐（簡體書）

20.智‧慧學校：雙線融合教學的探索（簡體書）

網路書店

復北店

重南店

三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 中等教育 / 教學研究與改革

三民網路書店中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 中等教育 / 教學研究與改革