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魅麗。花火原創小說66折起

三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 學生

24筆商品,1/2頁
初中體驗式班會課程(簡體書)
滿額折

1.初中體驗式班會課程(簡體書)

作者:劉令軍; ;   出版社:華東師範大學出版社  出版日:2023/09/21 裝訂:平裝
知名班主任劉令軍與工作室核心成員戴姣,以“價值塑造”為抓手,為一線教師提供了一套完整的班會課程方案:前兩章介紹了體驗式班會課程開發的操作體系和邏輯結構,提供了一套完整的、經實踐檢驗行之有效的班會課操作範式;後三章分年級提供了36堂經過反復實踐、體系完整的班會課教案,方便一線教師拿來就用,用之有效。體驗式班會課通過“親身經歷―情感觸動―理性思考―價值塑造”四個階段,循序漸進地對學生進行價值塑造,使之成為有自主思維、自理能力、自律意識、自強精神的完整的人。
定價:432 元, 優惠價:87 376
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迷失在學校(簡體書)
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2.迷失在學校(簡體書)

作者:(美)羅斯‧W. 格林  出版社:中國青年出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
就像閱讀困難的孩子難以掌握精通閱讀所需的技能一樣,有挑戰行為的孩子也難以掌握應對生活中的社交、情感和行為所需的技能。打破課堂紀律的學生往往被認為是無禮、失控、想要引人注意且缺乏學習動力的,這些需要我們幫助的學生有時卻收到了無效且Z具懲罰性的“幫助”。學生以及父母、老師和校園管理者都很沮喪,渴望得到答案。 格林博士走進了學生和教育工作者的思想世界,闡釋了舊式學校紀律規範和零容忍政策失敗的原因。他提供了獨創的、經過實踐檢驗的理解和引導有行為問題的學生的新策略,為這群經常被誤解的孩子發聲,幫助教育者真正弄清導致學生問題行為的真實因素並解決這些因素,並與他們建立有益的關係。
定價:359 元, 優惠價:87 312
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主題班會設計與實施(簡體書)
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3.主題班會設計與實施(簡體書)

作者:劉光泉  出版社:江蘇教育出版社  出版日:2023/04/01 裝訂:平裝
定價:311 元, 優惠價:87 271
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班級生長的支點:主題班會活動設計方略(簡體書)
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4.班級生長的支點:主題班會活動設計方略(簡體書)

作者:魏登尖  出版社:福建人民出版社  出版日:2023/03/01 裝訂:平裝
全書由三部分內容構成。第一部分是緒論,探討了自實踐而來的問題邏輯,並分析探討實踐路徑。第二部分由第一章和第二章構成,探討主題班會活動研究的理論形成邏輯,確立基本的探討框架,構建了班會活動設計與實施的整體框架及實踐範式。第三部分由第三章到第十章構成,圍繞主題班會活動設計與實施的學生分析、背景分析、主題設計、目標設計、系列化設計、結構設計、實施設計及反思設計展開探討。
定價:348 元, 優惠價:87 303
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有效主題班會十講:設計理念與實施策略(簡體書)
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5.有效主題班會十講:設計理念與實施策略(簡體書)

作者:遲希新  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2022/05/01 裝訂:平裝
主題班會不同于常規班會,其主要功能不是班級的常規管理,而是通過班會對學生進行品格和心理教育。但目前,主題班會的設計理念和實施過程都存在較多的問題,如對主題班會的作用與功能缺乏正確體認,實施過程程式化、表演色彩濃等,本書主要圍繞以下幾個方面對如何設計和實施主題班會做一詳盡解讀: 班主任為什麼要研究主題班會? 主題班會有怎樣的內涵、特徵和類型? 班主任要為主題班會做哪些準備:設計理念,實施方式,素材積澱 班主任如何設計和實施主題班會:一般過程,基本原則與創新路徑。
定價:330 元, 優惠價:87 287
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問題學生這樣教(簡體書)
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6.問題學生這樣教(簡體書)

作者:趙坡  出版社:長江文藝出版社  出版日:2021/08/01 裝訂:平裝
本書直面中小學教育中問題學生轉化的難點和痛點,從家庭環境、身邊玩伴、日常見聞和社會風氣等方面分析問題學生產生的根源,指出正確看待問題學生、還原問題學生受害者角色的必要性,從而為轉化此類學生並處理其造成的突發事件提供依據。 客觀、理性地認識問題學生,構建策略,是教育轉化他們的關鍵,是化解師生矛盾,建設和諧班級的基礎。作者運用大量案例,在處理問題學生引發的各類事件中,展示了成熟的技巧,指明了務必規避的雷區,對廣大教師尤其是班主任的工作,具有較高的參考指導價值。
定價:252 元, 優惠價:87 219
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教無止境:讓“差生”成功逆襲(簡體書)
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7.教無止境:讓“差生”成功逆襲(簡體書)

作者:(美)亨利.B.賴夫; 尼可.S.歐菲實  出版社:黑龍江教育出版社  出版日:2021/06/01 裝訂:平裝
本書以最新的學習發展研究成果為支撐,借助學習差異者的成功案例和教育研究機構的實踐經驗,為我們提供了一系列改善“差生”學習及生活狀況的實踐方案。在這些方案的指導下,我們可以幫助學生發現自身的閃光點,開發他們積極的行為意識,減少學生在教育、職業、社會以及情感方面的阻礙,從而獲得力量,進行終身學習。
定價:192 元, 優惠價:87 167
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基於大數據的高風險學生預測研究(簡體書)
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8.基於大數據的高風險學生預測研究(簡體書)

作者:余小高  出版社:廈門大學出版社  出版日:2019/05/01 裝訂:平裝
本書在分析國內外研究現狀的基礎上,設計教育大數據服務模式,搭建教育大數據集成平臺,採用大數據技術對學生各種數據進行採集、存儲和分析,研究適合大數據環境下的高風險學生預測方法,構建滿足實際需求的基於大數據的高風險學生預測模型並進行評估,設計並實現原型系統,以期能為我國教育大數據的開發和利用提供借鑒。
定價:234 元, 優惠價:87 204
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學生教育與教學管理研究(簡體書)
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9.學生教育與教學管理研究(簡體書)

作者:賈素娟; 杜鈺; 曹英梅  出版社:北京中商圖  出版日:2019/05/01 裝訂:平裝
《學生教育與教學管理研究》共分為六個章節。第一章到第三章闡述了當代教育管理與教學模式在管理性質與運行模式上的不同特徵,重點指出教育不管與社會還是與人的發展都存在本質的關係和共同進步的重要作用,同時論述了教學模式是相關教育和教學理念的投射,它直接影響著信息技術的功能定位,信息化教學模式早已經被劃分到新型教學的模式範疇。第四章主要闡述學生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,進一
定價:300 元, 優惠價:87 261
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學生行為的自我重塑與教育干預研究(簡體書)
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10.學生行為的自我重塑與教育干預研究(簡體書)

作者:方曉毅; 張靈霞; 俞莉丹  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2018/04/01 裝訂:平裝
學生行為習慣的養成,直接關係到學生的學習能力、生活能力、處事能力,對學生的健康和發展將產生顯著的影響。因此,做好學生行為素養教育,是學校教育管理工作重中之重。本書是華東師範大學張江實驗中學區級重點課題《學生行為的自我重塑與教育干預研究》的研究成果。本課題歷時三年,成果主要分三部分:教育專題報告(總報告,子課題報告,調查分析報告)、 教育論文和教育案例。
定價:288 元, 優惠價:87 251
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讀書之外:近代學生課餘生活管理研究(簡體書)
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11.讀書之外:近代學生課餘生活管理研究(簡體書)

作者:王紅雨  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2018/03/21 裝訂:平裝
本文以西方中心觀與中國中心觀的互動與融合作為研究視角,以日常生活批判理論作為發現問題的工具,以歷史文獻與社會分析相結合的方式作為研究問題的方法,從歐文·戈夫曼的擬劇理論出發,將學生的課餘生活視為一場由國家、學校、社會與學生共同參與的精彩演出,分別探討了在近代國家教育宗旨映射下的作為“演出佈景”存在的學生時間管理、作為“形象塑造”存在的女學生服飾管理、作為“前臺表演”存在的學生儀式管理以及作為“後臺
定價:414 元, 優惠價:87 360
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專業視野下的主題班隊會設計案例研究(簡體書)
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12.專業視野下的主題班隊會設計案例研究(簡體書)

作者:李繼秀; 徐翠銀  出版社:安徽大學出版社  出版日:2017/12/01 裝訂:平裝
定價:234 元, 優惠價:87 204
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中美課堂“問題行為學生”比較研究:兼論課堂教學實現學生社會化的困境與出路(簡體書)
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13.中美課堂“問題行為學生”比較研究:兼論課堂教學實現學生社會化的困境與出路(簡體書)

作者:楊清  出版社:知識產權出版社  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
課堂中“問題行為學生”作為社會建構的結果,是在課堂教學中被教師認為違反一定社會化標準的學生。本書通過比較研究發現,中美課堂“問題行為學生”的不同之處體現了中國“倫理型群體取向”與美國“契約型個體取向”的社會化模式差異,但兩者的共同之處反映了當前課堂教學在實現學生社會化過程中面臨的兩大難題:課堂教學如何適應家庭、社區、網路媒體等其他社會化方式的變化,如何關注學生的“個性化”。當我國傳統社會化模式遭遇
定價:288 元, 優惠價:87 251
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不讓一個學生掉隊:國際視野下的教育均衡實踐(簡體書)
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14.不讓一個學生掉隊:國際視野下的教育均衡實踐(簡體書)

作者:喬鶴  出版社:西南師範大學出版社  出版日:2015/07/01 裝訂:平裝
本書從教育均衡發展的主體——政府、學校、教師等維度出發,審視世界各國教育均衡發展實踐,著眼于學生的發展需求,展現各個國家如何幫助學習困難學生、家庭困難學生、少數民族學生、弱視群體學生,如何創造一個有利於學生成長的環境,從而確保每個學生都能健康成長、全面發展。
定價:168 元, 優惠價:87 146
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破解問題學生的行為密碼:如何教好焦慮、逆反、孤僻、暴躁、早熟的學生(簡體書)

15.破解問題學生的行為密碼:如何教好焦慮、逆反、孤僻、暴躁、早熟的學生(簡體書)

作者:(美)米納漢  出版社:中國青年出版社  出版日:2014/05/01 裝訂:平裝
焦慮的學生:焦慮情緒非常微妙,它一直隱藏,直至達到一個臨界爆發點。他們有時會無理由地大喊大叫、固執沖動、
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教師藝術應對學生問題36記(簡體書)
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16.教師藝術應對學生問題36記(簡體書)

作者:林志超  出版社:福建教育出版社  出版日:2013/04/01 裝訂:平裝
林志超編著的《教師藝術應對學生問題36記》立足教師日常教育工作,從學生常見問題、學習困難、交往障礙、成長困惑、學生非常心理、學生不良習慣等六個方面,以案例為依託,夾敘夾議,向教師娓娓道來,如何藝術處理好每天可能面對的這些學生問題。全書文筆行雲流水、妙語連珠,寫法別具一格。全書寫法別具一格,通過直面36個學生問題,直擊教育現象;36篇藝術應對案例,潤澤學生心靈;36則精彩幽默評析,令人感悟至深。
定價:179 元, 優惠價:87 156
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孩子,這不是你的錯(簡體書)
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17.孩子,這不是你的錯(簡體書)

作者:鐘杰  出版社:福建教育出版社  出版日:2012/09/01 裝訂:平裝
全書由“師生故事連連看”和“師生心靈對對碰”兩部分組成,第一部分敘述了善良、真誠的鐘杰老師與后進生卓新民之間的精彩故事,第二部分是11封鐘杰老師與卓新民的來往書信。本書的敘事筆法清新活潑,案例真實鮮活,飽含著對后進生的真切關心和殷殷叮囑,充滿著教育智慧,在轉化后進生的教育理念上值得廣大班主任借鑒。
定價:192 元, 優惠價:87 167
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語文教與學(下)(簡體書)
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18.語文教與學(下)(簡體書)

作者:陳怡君  出版社:旅遊教育出版社  出版日:2012/08/17 裝訂:平裝
《創新教學書系:語文教與學(下)》以教育部最新頒佈的《中等職業學校語文教學大綱》為依據,具有鮮明的職業教育特色。教材既涵蓋了《中等職業學校語文教學大綱》中規定的基礎模塊、職業模塊和拓展模塊的教學內容,又根據教學的實際需要進行了合理的安排,體現了教材體例和呈現方式的靈活多樣性。《創新教學書系:語文教與學(下)》由口語訓練、應用文寫作兩大部分組成,意在提高學生的口語表達與應用文書寫能力。.
定價:138 元, 優惠價:87 120
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班會課100問(簡體書)
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19.班會課100問(簡體書)

作者:丁如許  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2012/06/21 裝訂:平裝
本書為“班會課第一人”丁如許針對班會課疑難的最新力作。全書收錄了困擾班主任的100個問題,涉及班會課從立意、設計、開展、總結等各階段的關鍵問題,在援引實例的基礎上深入淺出地指明了解決之道
定價:192 元, 優惠價:87 167
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好老師轉化後進生的36記(簡體書)
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20.好老師轉化後進生的36記(簡體書)

作者:張德有  出版社:齊魯書社  出版日:2011/10/01 裝訂:平裝
定價:150 元, 優惠價:87 131
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
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