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年紀越大越健忘？信息越龐雜，大腦越遲鈍？問題越深奧，思路越混亂？“思維導圖之父”東尼‧博贊指出，每個人的大腦都是一台超級計算機，只要找准方法加以開發，大腦就能迸發出驚人的創造力，告別以上煩惱。博贊在本書中提供了提升腦力和思維敏銳度的豐富技巧和工具，包括思維導圖、快速心算技巧、邏輯分析竅門、助記法等。他還在書中輔以簡明有趣的練習，幫助我們全方位掌握腦力升級技巧，提升數字力、邏輯力、空間力、創造力等多重思維能力，更快速地處理信息、做出判斷，更高效地學習新知識、掌握新技能，更清晰地思考，更富創造力地解決問題。身處日新月異的信息時代，這本一看就會的用腦秘籍和拿來即用的高效指南將帶領我們走出信息倦怠的困局，緊跟知識更迭的腳步，改變管理信息和生活的方式，釋放非凡的心智潛能。

本書是哈佛教育學院的博士大衛‧海勒的作品，是迄今有關將信息轉化為知識的可視化工具較為全面、實用的經典之作。本書前三個章節，分別向讀者介紹了可視化工具的理論基礎：繪圖的隱喻、培養網絡型大腦和模式化思維以及運用可視化工具；第四、五、六章，依次介紹了三種基本的可視化工具及其運用――頭腦風暴網絡圖、組織圖和概念圖；最後兩章介紹了海勒創建的包含8種基本圖形（圓圈圖、氣泡圖、雙泡圖、樹狀圖、括號圖、流程圖、複

當你被自己內心的爭吵、辯論、煩心事和自我批評擾亂時，當你的生活讓你感到不知所措時，當你陷入自己的思維陷阱找不到出路時，你該停下來思考一下你的思維方式了。 為什麼你的老闆對你的態度和其他人不同？為什麼你總是和兄弟姐妹吵架？生活中有那麼多你想做的事，為什麼你總是堅持不下去？為什麼你沒有做出更好的選擇？為什麼你十幾歲的孩子不聽你的話？為什麼你的父母總是牢騷不斷？生活中的問題數不勝數，但你只需要四種思維。這本書描述了幫助我們看穿一切、獲得真相的四種重要思維方式，它們分別是統計思維、互動思維、混沌思維、複雜思維。每時每刻，我們的思想都在活動，指導我們做出選擇，或者幫助我們做出決策。我們的思維方式影響著我們對過去如何評價，告訴我們未來要做什麼，並幫助我們去理解周圍的世界。這本書將幫你分析哪些思維過程是正確的，哪些會誤導我們，我們看待生活和事物的方式是否有意義，以及我們應該如何更好地塑造我們的思想。

本書包括導論和三大篇, 分別是基礎篇、方法篇和應用篇。導論部分包括對創新、思維以及創新思維等概念的解讀; 基礎篇主要從理論層面介紹創新思維的方法、阻礙創新思維的因素以及如何進行思維的創新; 方法篇主要從實踐層面介紹創新思維的具體方法, 包括兩部分, 一是頭腦風暴、思維導圖、TRIZ等創新思維的具體工具; 二是對源於美國斯坦福大學的“設計思考”(Design Thinking) 的理念和具體分析步驟進行詳細的介紹; 應用篇則主要介紹創新在企業和社會領域的實踐及形成的理論成果。

在互聯網技術和人工智能迅猛發展的時代，人類的獨特價值一次次接受技術的拷問：與機器相比，人的價值或者獨特性到底是什麼？在這樣的時代，優秀人才必備的素養是什麼，如何才能不被AI取代呢？ 答案就是鍛造人的「地頭力」。具體來說，地頭力就是人具有的因時因地的創造性思維，本質上包含了從結論出發去思考、從整體出發去思考、單純化思考三種。地頭力的強弱就決定了人能走多遠，走多高。本書系統講解了什麼是地頭力，為什麼地頭力如此重要，如何在生活中鍛造地頭力和地頭力的實際應用場景等。就鍛造地頭力的訓練工具，作者創造性的提出了「費米估算」，並重點對其進行了系統的介紹。 綜上所述，作者在本書中提出了目前人們普遍存在的「思考危機」的現狀，結合自己多年工作經驗和研究成果，提出了化解危機的良方「鍛造地頭力」，並詳細講述了「費米估算」這一鍛造地頭力的「藥引子」使用攻略。

想像一下：你興致勃勃地說出一個好主意，得到的反饋卻是：“是的，我以前就用過了，但是沒用。”“是的，但我們不應該先暫緩一段時間，再考慮這些嗎？”“是的，但萬一行不通呢……”不知道這樣的打擊會讓多少好機會白白溜走。本書提出的翻轉思維基於"Omdenken" 是荷蘭語中的一個詞，它是由“om”(表示“反轉”或“轉變”)和“denken”(表示“思考”)組成的合成詞。這個詞可以直譯為“逆向思考”或“反思”，它指的是一種創造性和轉換性的“心理柔術”，即將問題或挑戰視為機會和可能性。這個概念強調的是，在面對困難時，我們不能僅僅尋找直接解決方案，而是應該重新思考問題，從而發現新的、創造性的方法，應對或利用這些問題，將問題轉換為機遇。

《創新潛能開發實用教程》基於創造學關於人的創造力開發的理論，融合並吸收了創造學、哲學、心理學、教育學、人才學、思維科學、TRIZ、可拓學等關於人的創新潛能開發的研究成果，著力于個體心理層面的創新意識喚醒、創新潛能發現、創新思維培養、創新方法學習，創新人格完善。全書內容包括認識創新與自身的創新潛能、創新思維與訓練、創新方法、創新實踐四個單元共18個學習課題。書中依照體驗學習理論，為每個課題設計了多個

《創造性思維與創新方法》共分三個部分:緒論、創造性思維、創新方法,重點介紹了思維定勢、方向性思維、形象思維和邏輯與批判性思維五種創造性思維，以及智力激勵法、設問法、列舉法、類比法、組合法、TRIZ創新方法基礎等六種常見的創新方法。結合各章內容設置了“教學目標”“案例”“拓展閱讀”“思考題”等欄目，結構合理、內容充實、案例豐富。通過本書的學習可以啟發學生進行創造性思考，激發潛在的創新能力，具有很強的

本書作者認為，壞思維的最佳解藥是哲學的智慧、洞察力和實用技能。本書為讀者闡述了邏輯、論證、證據和概率等基本原則，這些原則可以使我們成為更加理性和負責任的公民。本書中作者幫助我們瞭解，如何能夠更容易地發現和避免有缺陷的論點和不可靠的信息，確定證據是否支持或駁回一個想法，等等。本書揭示了認識論是怎樣引導信念和知識的，以及介紹了有助於支配我們的行為、減少不良想法的倫理學。此外，書中關於哲學的建議，有助於我們過上美好、理性和反省的生活，對於擺脫我們目前的困境至關重要。

本書是寫給每一個渴望提升思維能力的人。作者研究了眾多商業和個人成功案例，從人生戰略到自我管理，從認知升維到人生躍遷，從個人品牌到企業形象，再到打造靈活的人際關係，概括出高手們最常用的思維方法，如格局思維、倖存思維、極簡思維、增量思維、斜杠思維等50種實用的思維模型，並運用饒有趣味的案例對這些思維模型進行分析。無論你是希望順利打怪升級的職場人，還是想提高核心競爭力的創業者，抑或正在進行科學研究的學者、熱愛數學建模的學生，這些科學的思維模型能夠幫助你精准解決工作、學習、生活和人際交往中的各種問題，提升自我效能、放大個體價值、完成認知升級、實現人生躍遷。

本書講述：我們發現一流思維水平的人具有以下特徵：在面對錯綜複雜的局面時，他們能夠抽絲剝繭，一一拆解，制訂出縝密的計劃和執行措施；在截然相反的事實證據和觀點前，善於歸納總結，把握關鍵，做出科學決策；即使在壓力下或在自己不熟悉的專業領域，也能提出具體而激發人思考的問題和建議；在人心渙散的局面下，他們能有意識地瞭解自己和他人的處境，善於引導，上下拉通，快速凝聚戰略共識。這些關鍵性思維能力能否被培養和複製？答案是肯定的。本書將為讀者提供7個關鍵性思維流程工具，幫助讀者在日益複雜的環境中，快速理清思路，掌握問題關鍵，帶領團隊突破重圍。

一個人的成長與成就，本質上是由他的認知水平決定的，而洞見力正是認知水平的一個重要體現。只有不斷提升自己的洞見力，我們才能比別人看得更准、做得更好。 本書首先將洞見力拆解為三個部分，即看清問題本質的能力、看懂未來趨勢的能力和創新能力。作者圍繞這三個部分，分別介紹了如何通過系統思維和模型思維來提高看問題的深度，發現事物的底層邏輯；如何通過戰略思維和遠見思維，看懂長期趨勢，發現更多機會；如何通過切換視角和邊界，跳出慣性思維，實現有效的創新。 本書適合希望通過提升認知水平來提升自己思考的深度、把握更多發展機會的讀者閱讀。

本書作者認為，思考是創造未來的關鍵。本書中，作者提出了一套自己的思考技巧，所謂思考=“水平思考”+“垂直思考”，並對拓寬思考寬度和加深思考深度的12種具體方法加以詳細闡釋，致力於幫助讀者掌握面對人生的關鍵4項能力，即邏輯思考能力、發現問題能力、解決問題能力、創意創造力。

現代社會，人們生活節奏快、壓力大，往往缺乏獨立而有深度的思考，產生較多的迷茫和困惑。不改變固有的思維和行為方式就會讓人渾渾噩噩、故步自封，甚至陷入“老路重走”的惡性循環。本書針對現代人常見的思維痛點，從實際需求出發，總結了一些日常生活中比較常見的思維方式，從思維的本質、思維的困局、思維的破局三個維度進行闡述，以求為讀者撥開迷霧，不斷地進行自我修正、自我挖掘，從而實現人生破局。本書將為大學生、職場人士、科研人員、家長、教育工作者以及所有想改變現狀卻又覺得無從下手的各類大眾讀者提供思維方面的助力，從而提升個人的思維能力和行為能力。改變從思維開始，提升從思維開始，創新從思維開始，人生破局從思維開始！