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小斑長得不一樣-小馬來貘的神奇偽裝術(硬精裝)
小斑長得不一樣-小馬來貘的神奇偽裝術(硬精裝)
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商品介紹
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    你有煩惱嗎?

    小斑現在很煩惱!

    成長的過程難免有煩惱,但你會怎麼面對呢?

     

    5~8歲親子共讀,9歲以上自行閱讀

    有注音

     

    【內容簡介】

    小斑是熱帶雨林裡的一隻小馬來貘,在他心中一直有一個小小的疑問:「為什麼爸爸、媽媽還有哥哥、姊姊都是黑白相間,只有我是花溜溜的呢?」於是,小斑默默收拾行李,留下紙條,出發去尋找他真正的爸爸、媽媽。小斑最後真的有找到他的爸媽嗎?

     

    【科普與繪本的完美結合】

    劉小屁老師極具溫暖可愛的畫風,讓嚴肅呆板的科普知識活了起來。生物課本裡冰冷的知識與文字,透過繪本的呈現,開始產生了溫度。讀者看完繪本,就更能體會大自然的奧妙。

     

    【從生物習性延伸出的品格教育】

    原來小馬來貘長大後會褪去原本的保護色,變得跟其他大馬來貘一樣黑白分明,啟發小朋友對生物領域的好奇與興趣,藉由故事主角「發現自已的隱藏能力」、「接受自己的不一樣」,建立孩子良好品格。

     

    【一本貼近孩子的語言的繪本】

    作者以一個母親的角度,用對待自己孩子的方式,勾勒出一本適合親子共讀的繪本。

    小馬來貘慢慢長大,會褪去原本的保護色,變得跟其他大馬來貘一樣,黑白分明。故事中的小斑因此而覺得安心。作者卻深深希望,每個孩子都能夠自在的接受自己不一樣的地方,並且好好保護這珍貴的「不一樣」。擁有自己的姿態,長成獨一無二,美好無比的大人。

     

     

  •  劉小屁

    本名劉靜玟,臺北市立師範學院畢業。

    離開學校後一直在創作的路上做著各式各樣有趣的事。

    接插畫案子、寫報紙專欄,作品散見於報章與出版社。

    在各大百貨公司與工作室教著手作和兒童美術。

    2010 第一本手作書《可愛無敵襪娃日記》出版。

    2014出版了自己的ZINEJuggling from A to Z》。

    她的粉絲專頁是:https://www.facebook.com/pipiwork/

  •  【各方專家滿意推薦】

    新樹幼兒圖書館館長/蔡幸珍                 臺北市立大學師培中心教授 /劉淑雯                        

    兒童文學工作者/黃筱茵                                 童書工作者/周婉湘                                                                            

    繪本閱讀推廣者/李貞慧                                 思多力故事講師 /董敏慧(彎彎姐姐)                           

    臺灣大學生命科學系教授暨科學教育中心諮議委員 /于宏燦

    國立海洋生物博物館創館館長/方力行

    臺北市立動物園保育研究中心執行長/曹先紹

  •  國立海洋生物博物館創館館長 /   方力行

    身上的色彩或斑紋能融入周遭的環境,是野生動物最主要的生存方式之一,它是重要的生態演化法則,但在"小斑長得不一樣-小馬來貘的神奇偽裝術"這本書中卻成為了溫馨易懂的故事,而且作者用柔和美麗的繪畫風格,引導小朋友們瞭解生命各有所長,要接受,更要珍惜自己和別人不一樣的地方,真是巧手慧心!

    伊索寓言現代版 

    臺灣大學生命科學系教授暨科學教育中心諮議委員/于宏燦

     學齡前,我們幾乎每個人都聽過長輩一遍又一遍地講述伊索的故事,比如說“螞蟻與蚱蜢,儘管是勵志的寓意,留在腦海的印象卻是動物的社會行為與生態習性。年紀稍長,讀過《伊索寓言》之後,得到更多道德上的啟發以及對自然觀察的求知慾。伊索寓言之所以打動人心,就是主角們多半是動物,不但生趣盎然而且順勢激發人類心理的投射,產生同理心。這也難怪,因為人也是動物界的一員,從動物身上,我們可以迅速地看到自己。

     

    今天的臺灣,少子化的現象已經普遍地影響生活。成長中的兒少,家庭小而且缺乏兄弟姊妹的互動,無從培養琢磨人際的規範,更有甚者,對個人身體成長發育的改變沒有對象可去呼應與理解,也充滿了疑惑。本系列的書,作者劉靜玟(劉小屁)女士,以講述動物的習性出發,喻意人類現實生活的景象,自然是與《伊索寓言》有異曲同工的效果。何況,小屁老師對習性的描述,其精準度大大地超過《伊索寓言》,因此強化了科普教育的功能。總之,這樣的創作嘗試,產生的這一系列的書,絕對值得父母們來做一番親子互動與伴讀學習。

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